Еще вчера я обещала рассказать о методе, который помогает снять накопившееся раздражение и напряжение, вызванное сложной ситуацией общения с ребенком?

Концентрация на простых образах – это один из эффективных методов для собственного расслабления и успокоения. Как он работает? Очень просто. Но давайте сначала немного проанализируем.

Если помните, в момент раздражения все ваши мышцы максимально натянуты, они тверды. Даже есть выражение “каменное лицо”, “он окаменел”. Поскольку мышцы по своей природе не статичны, они требуют движения, не удивительно, что возникшее напряжение потребует от вас выхода энергии. Угадайте – какой энергии?

Правильно, отрицательной, разрушительной. Отсюда и возникает большое желание крикнуть, ругнуться, отшлепать или применить некую другую физическую силу. В момент этого пика такой человек испытывает нечто вроде разрядки и он остывает быстрее, чем тот, кто загонят в себя эти разрушительные силы.

Теперь давайте подумаем, как нам можно избежать выхода этой отрицательной энергии, которая не только вредит своей не конструктивностью окружающим, но и унижает того, кто испытывает эти чувства. И сделать это без вреда для себя?

Получила недавно письмо от одной мамы, нашей подписчицы:

"Здравствуйте, доктор.
Нашей доченьке скоро 7 лет она уже заканчивает первый класс. У нее страхи, которые начались еще в 3 года , а может и раньше, трудно сказать, это так называемая боязнь пауков, мы ее только стращали пожарниками, когда она не хотела спать, а животными или бабой-егой никогда, и она их видит везде, эта боязнь не проходит до конца, то нарастает, то убывает ,но я знаю только одно, что ей плохо спать одной в своей комнате и в своей кровати ,она это принимала без радости ,понимая что с ней я не высплюсь, а я часто встаю на работу в 5 утра, а она всегда боится, что она проснется а меня нет ,а из-за этого плохо спит и пытается встать со мной и спуститься на первый этаж и смотреть мультики.
Мы уже и кровати меняли и передвигали, но этого хватало не надолго. Но то что сейчас происходит, еще никогда не было,уже больше месяца, как она увидела по английскому детскому каналу, как она говорит, монстров, и после этого начался кошмар.

Сегодня на консультации у меня был мальчик 10 лет. Да, есть задержка в речевом развитии, причем существенная. Он не говорит словами, только жестами.

Обычно я таким детям провожу диагностику общего интеллектуального развития, оставляя диагностику речи логопеду, затем даю рекомендации родителям  проработать тот или иной аспект проблемы и назначаю коррекционные занятия.

Одним таким заданием было сделать из бумаги простейшую поделку – самолет. Кто из детей к его возрасту не знает, как складывается самолет? Лично я таких не видела. А может, есть и такие, которым просто не показали этого дома или в садике. Во всяком случае, по предложенному образцу или совместно со взрослым, они быстро учатся складывать такую поделку.

В моем же случае 10-летний мальчик не только не знал, как делается самолетик, но и по образцу его выполнить не мог. Нейропсихологическая диагностика подтвердила проблемы в развитии пространственных и сомато-пространственных представлений. Другими словами, ему сложно правильно оценивать положение предмета и себя самого в пространстве. Где левая сторона, где правая. Как и в какую сторону складывать листы, чтобы получились определенные фигуры.

Да будет всякий человек скор на слышание,

медлен на слова, медлен на гнев.

Ибо гнев человека не творит правды Божией.

(Иак.1:19,20)

Недавно увидела в сети замечательную притчу. Осмыслив ее значение, я решила поделиться ею с вами. Может, кто уже и читал про нее – тем не менее прочтите еще раз. Пусть она отложится в вашей памяти. Особенно, когда вы потеряете терпение и в общении с мужем/женой/детьми/родителями и начнете кричать.

Кстати о крике. Мы хорошо понимаем и чувствуем, что если человек в общении вдруг перешел на крик, это значит, что он дошел до некой границы и далее сдерживаться уже не может. Ему кажется, что его не слышат. Не воспринимают его слова так, как бы он хотел или ожидал. Что он остался непонятым.

Ему нужно “выпустить пар” и только тогда он испытывает некое облегчение: мол, я перешел на повышенный тон и сразу окружающие либо замолчали, либо согласились со мной. Если только они сами не заняли оборонительную позицию.

Надо сказать – это иллюзия. Крик со стороны другого оппонента или собеседника всегда воспринимается как унижение другого, желание доказать ему что-то силой своего голоса, подавление его личностной свободы. Я сейчас говорю о бытовых, а не экстремальных ситуациях.

И как ни странно – у нас внутри рождается то же самое зудящее желание ответить криком. Если взрослый едва борется с искушением, чтобы не крикнуть, то ребенок, у которого внутренние процессы возбуждения и торможения еще незрелые, может легко сорваться в истеричный плач. Некоторые люди с неуравновешенной нервной системой готовы даже открыто психануть и применить физическую силу…

Вы хотите лучше понять своего ребенка?

Попробуйте посмотреть на мир его глазами: проснитесь и представьте, что вам 2-3-4-6 лет…

Вспомните себя, каким вы были и пусть у вас будут яркие мысленные представления.

Если образы тусклые и туманные, вы не можете себя вспомнить в тот момент – возьмите свои детские фотографии, которые, наверняка, сохранились в вашем семейном альбоме.

Глядя по своим забытым фоткам N-летней давности, вы испытаете шквал чувств. Обычно с каждой фотокарточкой связано много эмоций, мыслей и переживаний. Вот именно их вытащить – наша задача.

Осторожно: перебирая фотки, не упустите цель задания! Изначально отберите то, что связано с вашим детством, вы в какой-то ситуации и отложите в сторону. Остальное уберите.

Сегодня хочу сделать всем вам замечательный подарок!

Это книжка – "Сказки про букашек", с любовью составленная нашими друзьями – мамочками коллективного блога БабочкиЯночки, и их старательными сыночками и дочками.

В число авторов попали и мы с Анечкой

СКАЧАТЬ! (4 МБ)

Так получилось, что наша сказка про сон там по списку оказалась первой

Немного расскажу о книжке

В этот сборничек вошло 18 уникальных и авторских сказок для малышей. Они будут очень интересны и для деток постарше.

Каждая сказка сопровождается фотографиями и иллюстрациями детских поделок. Вы легко можете повторить их и со своими карапузиками вместе!

Кроме этого в конце сборничка даются полезные ссылки для творчества. Если у вас иссякли идеи, чем интересным и полезным заняться со своим малышом – обязательно загляните туда.

И пусть эта книжечка "Сказки про букашек" станет добрым другом для вас и вашего ребенка!

P.S. Комментарии и благодарности, конечно же, принимаются. Будет приятно не только мне, но и другим составителям книжки.

Сегодня подходит к концу серия постов на тему “Игры с рождения до года”. Каждую неделю (преимущественно по пятницам) мы публиковали интересные заметки и описания развивающих игр для детей первого года жизни.  Судя по откликам и благодарностям, которые приходили мне на почту и в комментариях – эти материалы им очень пригодились .

Если вы пришли на мой блог недавно, у вас есть малыш в возрасте до года и вы живо интересуетесь темой развития – посетите раздел “Дети до 1 года”. Там находится полная серия публикаций на эту тему.

А сейчас перейдем к заключительной части.

На прошлой неделе мы с вами говорили, как обеспечить годовалому малышу полноценное физическое развитие. Теперь настала пора поговорить о развивающих играх.

Сфера деятельности малыша – улица (на прогулке)

Старайтесь, чтобы кроха активно двигался, для этого приучайте его ходить за коляской (если вы собрались долго ходить и поодаль от дома), или выходите гулять без коляски. Пусть его ножки укрепляются (мы ведь активно развивались с помощью физических упражнений) и малыш учится различным действиям: рвать травку, копать песочек, водить палочкой по песку, играть с мячом, черкать мелом и т.д.

Вот и исполнилось вашему ребенку двенадцать месяцев или по-другому – годик! Такое событие практически никогда не проходит незамеченным в любящих и дружных семьях.

Еще бы!

Вы преодолели самый сложный первый год с момента прихода нового члена в семью, вы многое пережили, преодолели различные трудности, испытали море радости Этот материнский и отцовский опыт – просто бесценен!

За этот год у вашего малыша было столько успехов, что просто диву даешься, какими темпами он осваивает окружающий мир!

Продолжаем нашу традиционную тему “Игры с рождения до года” В прошлый раз, к сожалению, не удалось вовремя написать данный пост по причине проблем то с хостингом, то с отсутствием Интернета. Поэтому я решила перенести на следующую неделю публикацию, а пока поддерживала рубрику “Задать вопрос психологу”.

Теперь – о нашей теме

Для малыша одиннадцати месяцев игрой будет практически все, что попадет ему в руки и в поле зрения. Задача мамы – так обустроить комнату ребенку, чтобы минимизировать количество одергиваний и запретов, обеспечить безопасность и вместе с тем, удовлетворять творческое любопытство и живейший интерес крохи к окружающему миру.

Задача эта – непростая, но если она успешно разрешается, родители получают спокойного и уравновешенного сына или дочку, способных вдумчиво исследовать мир вокруг себя без капризов и истерик. А своевременное и достаточное внимание и игра рядом способны творить настоящие чудеса: малыш понимает, что в лице мамы и папы он получает мощную поддержку, что побуждает его осваивать новое с удовольствием и радовать родителей успехами.

Вот уже не за горами первый ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ малыша

Наверно, вы уже думаете про эту дату, представляете, как организуете этот семейный праздник, кого позовете в гости, как поздравите кроху с знаменательным днем?

И, конечно же, подарочки!…

Итак, вашему малышу одиннадцать месяцев.

Давайте посмотрим, что он уже умеет:

• ползая по полу – садиться; подтягиваться на ручках, чтобы встать; стоит сам без поддержки или держась за одну руку; делать шажки, используя опору; поворачиваться, наклоняться за игрушкой, брать ее рукой и выпрямляться. В целом на то, чтобы научиться вставать и ходить, малышу понадобится еще 3-4 месяца. Не все сразу получается, важно постоянно подбадривать, не торопить его, хвалить за любые успехи! Из маленьких побед получаются большие успехи – помните об этом
• в течении 5-10 сек. манипулирует взятой игрушкой, рассматривая и ощупывая ее со всех сторон, может выполнять просьбы мамы или папы поставить кубик на кубик, снять и надеть кольца на стержень, находить спрятанный предмет, вкладывать и собирать составные части игрушек (стаканчики, коробочки)
• осознанно пользуется ложкой и чашкой по назначению. Делает попытки есть самостоятельно.
• в речи могут появиться двухсложные предложения “дай кису”, “бай ляля”, причем малыш может произносить на свой манер. Логопеды советуют не одергивать и не поправлять речь ребенка, в т.ч. и звукопроизношение вплоть до трех лет.
• восприятие расширяется, понимает взрослого, его интонацию, может прекратить действие в ответ на запрет, ожидать реакции взрослого. Хорошо развивается схема тела – малыш может показать части тела у животных и у себя. Найти нос, рот, глаза и т.п. у мамы, папы. Знает названия игрушек, из нескольких в корзине может выбрать конкретную игрушку по просьбе взрослого.

Что касается сна и его физиологии – он составляет примерно 12-13 часов в сутки. Многие испытывают трудности с засыпанием и сном в течение дня или ночи. Одни детки спят 2 раза днем, другим хватает одного раза – все зависит от темперамента малыша и состояния организма. Поэтому, если возникли проблемы: спит недостаточно, поздно ложится или долго не встает утром – пересмотрите его режим. На дневной сон отводится примерно 2,5 часа, который делится на 2 части, либо остается единым, если малыш предпочитает спать один раз днем.