Сегодня поговорим об одной очень актуальной теме.  Но сначала подумайте…

Знаете ли вы, почему большинство школьников сидят в середнячках и едва не скатываются на колы и двойки, в то время как хорошистов бывает не больше десятка, а отличников и подавно 5-6 человек, если наберется?

Когда я училась в третьем классе, у нас отличников было только двое человек из 27 (!)

А у вас в классе сколько таких было?

Вот над чем причитают учителя и родители младшего школьника:

• невнимателен на уроках
• неинтересно учиться, пассивен
• слабая мелкая и крупная моторика
• отсутствие элементарных представлений об окружающем мире
• увлечение компьютерными играми, фантастическими мультиками и фильмами
• низкий интеллект
• неумение организовать свое время

этот список можно продолжать долго… Проблемы в школе не появляются "вдруг". Они закономерно вытекают из накопленного опыта ребенком в РАННЕМ детстве.

• Чему он успел научиться с раннего возраста?
• Был ли активным этап "почемучек"?

Я не говорю об умении читать-писать-считать к началу школы. Нет, это не столь существенно, как развитие памяти, внимания, мышления, восприятия, двигательной сферы….

И тут выходит другая проблема.

МАМЫ НЕ УСПЕВАЮТ СЛЕДИТЬ ЗА РАЗВИТИЕМ СВОИХ ДЕТЕЙ!

ЕСТЬ КУЧА ИГРУШЕК И НОЛЬ ЭФФЕКТА…

Ежедневные заботы, хлопоты, дом, работа и т.д. – все это требует контроля. А сын? Дочка?
Спасение – отдать в детсад.. Пусть там развивается? А дома опять мультики?

Вот так дни за днями идут, малыш превращается в дошкольника и школьника…которому в школе оказывается, учиться ой, как нелегко!

Вот эту острую проблему очень своевременно подняла Елена Мулюкина, автор блога "Мамин дневник-методичка". Она провела отличный 5-дневный вебинар “Как заниматься с ребенком дома?”

Откровенно скажу – это просто находка для вечно занятой мамы, которая  беспокоится о развитии своего ненаглядного отпрыска!

Он здесь по этой ссылке (нажмите на нее)

Далее я передаю слово Елене Мулюкиной, пусть она поделится с вами на этой страничке своими ценными разработками.
Я уверена, вы почувствуете настоящее облегчение, когда увидите, как многое при вечной нехватке времени вы можете дать ребенку для успешного старта в жизни уже сейчас:

5-дневный вебинар “Как заниматься с ребенком дома?”

Помните, все закладывается именно в детстве… Не упустите этот сензитивный (благоприятный) период, когда ваш кроха особенно восприимчив и пластичен!

Сегодня 14 февраля, и я хочу всех вас, своих читателей и посетителей блога http://detpsycholog.ru/ поздравить с добрым и нежным праздником – Днем Влюбленных!

Сделайте своим близким шикарный подарок – признайтесь в любви! Пусть ваши слова согреют ваших мужей, жен, сыновей, дочек, бабушек, дедушек, внуков и внучек, а также друзей и врагов!

Любовь – великая сила. Над ее происхождением до сих пор бьются лучшие умы человечества. А ведь достаточно понять, что она – не материальна. Настоящая любовь живет вечно. И ее дает наш любящий Бог…

Посмотрите ролики и обнимите крепко и нежно всех, кто рядом с вами! Поделитесь своей нежностью и любовью, теплыми признаниями и подарите драгоценные минуты и часы общения с ними! И в ответ вам стократ воздастся

А это в Киеве (Украина)

С любовью к вам, Егорова Татьяна, психолог

Сегодня короткая и приятная новость:

Сегодня в 20 ч по МСК у меня еще раз состоится бесплатный семинар по детским капризам.
Если вы помните, он у нас проходил в октябре 2010, но не все смогли прийти.
Сегодня я буду ПОВТОРНО проводить его для тех, КТО НЕ БЫЛ и только один час.
Я расскажу, почему

• важно понимать ребенка,
• предупреждать детские капризы
• и как лучше вести себя, чтобы их было как можно реже.

Если вам важна информация и вы хотели бы решить этот вопрос с детскими капризами – записывайтесь здесь:

http://psyvebinary.ru/isteriki.html

Из новеньких уже записалось 12 чел, так что присоединяйтесь!
Время очень ограничено.

Предлагаю вам стряхнуть с себя повседневные заботы и хлопоты хоть на 5 минут и зарядиться улыбкой. Нажмите на красную кнопочку…:-)

Не бойтесь!

Поделитесь в комментариях о своем впечатлении, понравилось ли вам, улыбнулись?

P.S. Сегодня у меня большая радость – удалось открыть небольшой, но настоящий в техническом плане магазин, в котором собраны все мои цифровые и физические товары. Теперь стало еще проще заказывать! При покупке любого второго товара одновременно дается скидка 15%.

Приглашаю в наш бутик   Посмотреть МАГАЗИН

P.P.S. Друзья, смотрю – столько комментариев! Очень рада, что у нас вокруг улыбки

"Поделись улыбкою своей – и она еще не раз к тебе вернется!…"

Вы хотите лучше понять своего ребенка?

Попробуйте посмотреть на мир его глазами: проснитесь и представьте, что вам 2-3-4-6 лет…

Вспомните себя, каким вы были и пусть у вас будут яркие мысленные представления.

Если образы тусклые и туманные, вы не можете себя вспомнить в тот момент – возьмите свои детские фотографии, которые, наверняка, сохранились в вашем семейном альбоме.

Глядя по своим забытым фоткам N-летней давности, вы испытаете шквал чувств. Обычно с каждой фотокарточкой связано много эмоций, мыслей и переживаний. Вот именно их вытащить – наша задача.

Осторожно: перебирая фотки, не упустите цель задания! Изначально отберите то, что связано с вашим детством, вы в какой-то ситуации и отложите в сторону. Остальное уберите.

Сегодня мы с дочкой решили провести утро с максимальной пользой. Поскольку мы после Нового года дружно проболели 10 дней, решили наверстать упущенное и покататься в парке.

Я еще с начала зимы мечтала проехаться по сверкающему льду на коньках (не каталась аж с 12 лет!), да загрузка на работе и дома не позволяла осуществить это желание. А тут еще и Анечка подключилась:

- Мам! Я тоже хочу! Кататься на коньках!

Я представила свою девочку на льду и зажмурилась.

И вот сегодня выдалась хорошая погода, дочка сама побежала собираться. Оглянуться не успела – как она уже одетая

Поехали на машине. Заглянули на спортивную базу:

- Коньки есть?

- Нет! – последовал равнодушный ответ.

- А где можно их взять напрокат? – спросила я с надеждой.

- Так, сейчас позвоню – с этими словами пожилая тетенька сняла трубку. – Каток у вас есть? – Нет? Понятно! Не залили.

- А лыжи на девочку найдутся? – не сдавалась я. Уж очень хотелось дочку порадовать.

- Вряд ли.. слишком мала еще – последовал недружелюбный ответ.

Сегодня я хотела затронуть одну интересную и серьезную тему. О ней я напишу кратко, хотя по ней можно говорить часами.

Вы, наверно, замечали, как часто родители (да и мы сами) награждают своих детей разными кличками, прозвищами, от ласковых и нежных до уничижительно-презрительных. Если себя вспомнить в детстве – скорее всего, вы тоже получали в свой адрес несколько таких “ярлычков”.

Быть может, вам было приятно, а может, даже протестовали. Особенно, когда ваша мама или папа выговаривали за какой-то проступок: “Опять весь перепачкался?! Ну и Хрюша!” )) или “В кого ты такой уродился, прям не знаю, горе ты мое луковое!…” и т.п.

А ведь любые характеристики от взрослых прочно оседают в детскую головку.

Вот мама торопит медлительного сына или дочку, недоумевает, почему тот застревает на, казалось бы, простейших действиях. И терпение порой не выдерживает: начинает делать все за него, попутно награждая словами типа: “Что ты как Соня”, “О чем мечтаешь?!”, “Ничего у тебя не получится, дай-ка я сама…”, и т.д.

Или ребенок периодически плохо ест.  Вот такой малоежка. И отлично себя чувствует. А мама что? В разговоре с подругой или соседкой она вздыхает в присутствии ребенка: “Совсем ничего не ест!”, “Он у меня – болезненный”…

А ребенок стоит и слышит про себя. “Я плохо кушаю, я болезненный”… И, действительно, болеет часто, снижается аппетит.

Малыш только осваивает круг общения со сверстниками, с незнакомыми держится к родителям поближе. А мама может сказать своему собеседнику: “Он у меня не любит общаться”, “Он такой, стеснительный…”.

Ребенок запоминает: “Я стеснительный, лучше не общаться, а то еще влипнешь в какую-то неловкую ситуацию..”. И стесняется еще больше.

Не только вне дома, но и в семье в адрес ребенка могут звучать самые разные эпитеты:

• отрицательные (“Лентяй!”, “От рук отбился!”, “Неблагодарный!”, “Какой ты жестокий, маму(папу, бабушку) не жалко”).
• и положительные (“Ты – мой умница!”, “Как ласково ты гладишь кошку”, Ты добрый – помог бабушке найти свои очки”, “Молодец – ты меня всегда радуешь!”, “Солнышко”, “Живчик”, “Шустрик” и т.д.).

Каждое наше слово про ребенка и по отношению к нему всегда несет свою эмоциональную окраску и смысл. Маленькие совсем малыши, которые еще лежат поперек кровати, воспринимают обращение к себе в эмоциональном тоне. Они могут не знать значения слов, но прекрасно улавливать настроение родителей. После года-полутора дети уже усваивают смысловое значение всех эпитетов, которые они получают в своей жизни. И тут важный момент: это их программирует на определенное поведение.

Другими словами, эпитеты и характеристики, которые родители присваивают своему сыну или дочке часто становятся в основу поведения ребенка!

Если родители считают, что их малыш неуправляемый – он будет вести себя в соответствии с этим представлением. Если они, напротив, ищут хорошее в ребенке – они эти положительные качества будут невольно усиливать.

Помните, недавно в своей статье я говорила про то, когда нужно уделять внимание ребенку? Именно тогда, когда он не балуется, слушается, охотно сотрудничает с вами, всегда готов вам помочь, стремится радовать своими успехами и т.д. А отрицательное поведение ставим в игнор. И здесь идет закрепление положительного поведения Вот и весь секрет!

Поэтому старайтесь контролировать свои мысли и слова. Пусть каждое слово будет тщательно проверено, настройтесь на положительные черты в характере ребенка и вы с удивлением увидите, как стало легко и просто с ним общаться

P.S. Уже в понедельник, 17 января, начнется наш двухдневный мини-тренинг по детским капризам. Если вы хотите включиться в группу, но еще не успели записаться – поспешите! Если возникли вопросы по оплате (как, например, у одной мамы из Украины) – пишите в комментариях или на почту, постараюсь помочь.

>>Записаться в группу!<<

До встречи в понедельник на мини-тренинге!

Я получила несколько организационных вопросов, которые наши посетители и подписчики прислали по мини-тренингу по детским капризам.

Сейчас процитирую мои ответы на самые распространенные.

Часто Задаваемые Вопросы по мини тренингу “В Новый Год – без детских капризов”

Когда начнется мини-тренинг?

17-18 января 2011 г. в 22:00 часа по Московскому времени.

Как будет проходить мини-тренинг?

У нас будут 2 вебинара (интернет-семинара) по 60-80 минут. После оплаты я включаю вас в закрытую группу. За день и час до начала нашей встречи вы получаете по e-mail ссылку для захода в виртуальный  класс, в котором будет окно для слайдов и чат, где вы сможете задавать мне вопросы и получать ответ в интерактивном режиме.

Что нужно для моего участия?

Вам потребуется компьютер или ноутбук, обычное подключение к Интернет, колонки или наушники, чтобы слышать мой голос.

Если я не смогу прийти – можно скачать и послушать записи в другой день?

Да, если вы оплатили и не смогли прийти на занятия – вы можете скачать и прослушать все записи, презентации и текстовые версии аудио.

До какого времени можно оплатить и попасть на мини-тренинг?

Оплата принимается до 16 января включительно.

Как мне оплатить мини-тренинг?

Для этого нажмите ссылку:

>>Принять участие в мини-тренинге<<

***

И выберите удобный для вас способ оплаты. Широкий выбор: WebMoney, Яндекс.Деньги, RBK Money, банковские карточки, Сбербанк, почтовый перевод, Контакт, Юнистрим, Вестерн и др.

До встречи!

Дорогие друзья, от души поздравляю всех вас с чудесным детским праздником, наполненным Божественной нежностью, любовью и особым смыслом – с Рождеством Христовым!…

Просто послушайте песенку (слова привожу ниже):

Рождество-это праздник света,
День рожденья большой Любви!
Это с неба отзвук привета,
Это праздник для каждой семьи!

Припев: Рождество-это воля Бога,           
Это новая в небе звезда.           
К жизни вечной прямая дорога.              
Это хлеб и живая вода!

Рождество-это праздник мира,
Примиренье людей с Творцом.
Пусть сердца откроются шире
В этот праздничный день пред Христом!

*******

Комментарии и поздравления приветствуются!

Новый 2011 Год  у нас прошел тихо и спокойно, в тесном семейном кругу.

Сначала по плану на 31 декабря мы приготовили все, что нужно, малость подустали. Мне даже пришлось встать в 2 ночи (на 31 декабря), чтобы успеть испечь пирожки с капустой . Неожиданно для меня они получились легкими, мягкими и воздушными (я первый раз ипользовала магазинное слоеное  дрожжевое тесто и ничуть не пожалела). А вот как выглядит откусанный пирожок

Рецепт его очень простой, готовится быстро. Анечка с удовольствием ела, когда проснулась. Чуть позже я дам ссылку на описание нашего процесса готовки.

А вот наш с Анечкой новогодний торт “Птичье молоко” – вот его мы делали вдвоем, очень старались над оформлением. Правда, надпись съехала  Кстати, это торт моего детства и в семейной хронике традиционно готовился под Новый Год с той же неизменностью, как и показывается фильм “С легким паром”