Продолжаем публиковать ответы на вопросы из рубрики “Задать вопрос психологу”.

Зинаида

Уважаемый детский психолог, моя дочь (1 год и 6 месяцев) расстраивается от несчастных сюжетов сказок. если в сказке кому-то плохо или кто-то плачет, то ей это не нравится и она может пролистнуть середину сказки и перейти сразу к happy end. Но сказки все с какими-то завязками, проблемами, которые потом разрешаются! Мы не можем читать «Тараканище», «Муха-цокотуха» и прочую литературу. Даже в стишке «плачет кошка у окошка, нету зеркальца у кошки» я вынуждена была заменить слово «плачет», на нейтральное «стоит». Я в недоумении, что делать? Идти на поводу или наоборот, проявить твердость? А это вообще опасно? Подскажите, пожалуйста.

Мы с дочкой просто обожаем читать детские книжки!

Первый раз я прочла “Жили у бабуси” (серия “Читаем с мамой”), когда ей исполнилось примерно 5 месяцев.

Сначала она просто слушала, скользя взглядом по непонятной штуковине в моих руках, и я думала, что кроме мелодии и интонации маминого голоса ей ничего не интересно. Но уже через пару-тройку дней регулярного чтения книжки с демонстрацией красочных картинок, я заметила в ее глазах понимание и радость от увиденного и услышанного

Так с этой книжки и началось наше “образование” и постоянное пополнение детской библиотечки.

Сейчас в ней насчитывается несколько десятков картонных книг. Чтобы жажда познания не кончилась печальной кончиной книжки в мусорном ведре, я избегала покупать книжки с обычными бумажными страничками. Периодически мы возвращаемся к полюбившимся стихам и коротенькими сказкам.

Две полки забиты так, что и места уже нет. Придется третью освобождать Задвинуть куда-нибудь мои институтские лекции или спрятать сжечь.

Я заметила, что дочка много стихов помнит наизусть и легко продолжит прерванную сказку на середине точно по словам без ошибки.  В речи она очень удачно стала использовать реплики и словосочетания, а то и целые предложения применительно к конкретной ситуации.

А вот в последнее время она стала остро воспринимать все приключения с маленькими героями сказок, переживать за них, как будто это произошло с ней самой.

Вот свежий пример:

Мир детства невозможно отделить от неизменных его спутников – милых и добрых, смешных и грустных, познавательных и развлекающих детских книжек, как в твердом и мягком переплете, так и в аудио вариантах.

Сказки, стихи, потешки, поговорки, загадки, сюрпризы с веселыми заданиями и многое другое – все это несет огромный потенциал развития для вашего ребенка.

Уже давно известно, что с помощью поучительной сказки или задорного стишка можно даже корректировать поведение карапуза. И если что-то не удается донести до его сознания прямым текстом, в косвенном варианте, через сказку, родители легко достигают удивительных результатов.