В прошлой записи мы рассмотрели первый этап тренировки образной памяти, без которой любое усвоение материала кажется нудным, скучным и утомительным. Наверно, вы знаете таких людей, без усилий запоминающих информацию. У них часто обнаруживается яркая зрительная память или абсолютный сл

Но что делать, если в результате тестирования вы у своего ребенка увидели низкий уровень развития памяти? Как ему помочь ее развить? И возможно ли добиться успеха?

С согласия моей коллеги по перу решила опубликовать ее реальную историю, не всю, конечно, а небольшой фрагмент. Катя Минорская — необыкновенный человек.

Часто родители маленького школьника жалуются, что их ребенок плохо запоминает объяснения учителя, забывает записывать домашние задания, не может выучить стихи или пересказать короткий рассказ.

Он не ограничивается широтой фантазии детей и способен вскрыть самые глубинные механизмы внутреннего мира маленького человека, начинающего постигать мир во всем его разнообразии.

Используется простое и в то же время очень информативное средство диагностики – детский рисунок. С его помощью легко установить непринужденный контакт с ребенком, эмоциональную связь и, в случае чего, оказать незаметную поддержку

Вы находитесь в растерянности, вам кажется, что милого сыночка или лапочку-дочку вдруг подменили. Все чаще из его уст вы слышите категоричное: “Нет!”

Сегодня решила выложить свое фото прямо из рабочего кабинета, в котором я на данный момент провожу консультации и веду прием детей. Ниже смотрите несколько фоток кабинета.

По рисункам можно приблизительно определить, насколько психическое развитие ребенка соответствует возрасту. В своей практике психологи часто используют рисуночные проективные методики