Вопрос-ответ

Вопрос-ответ (режим просмотра)

На этой страничке, начиная с 7 мая 2010 г.,  собраны вопросы от наших мам, подписчиц и читателей блога Ваш детский психолог. На них были даны мои ответы в комментариях.

Вас беспокоит какая-то проблема?… Просто загляните сюда и пролистайте все страницы, возможно, вы найдете похожую ситуацию и ответы.

Но если вы хотите индивидуально со мной проработать сложную ситуацию, воспользуйтесь платной индивидуальной консультацией.  Если вы здесь недавно и еще не знакомы со мной, моим стилем работы и профессиональными взглядами —  почитайте сам блог, загляните в отзывы.

И конечно, я очень рада общению с вами 🙂

Всегда ваша
Егорова Татьяна, психолог

  1. Виктория Ответить

    Татьяна , доброй ночи! Дочке 2,1г , у дочери возникла проблема с засыпанием. Раньше засыпала с соской — ситуации разные бывали -иногда с кем то из нас (родителей) на нашей кровати , но в основном всегда приучена уже была , спать ложили, соску и выходили , и она засыпала в течении часа (максимум ). Недавно перед сном стала плакать , когда мы выходим . Скачет в кровати , бегает , играет там . И вот дочь прогрызла соску последнюю и мы приняли решение ,что пора убирать ее. 1 день истерика , что соска сломана . Долго , но заснула . Потом она сама соску выбросила . И вот теперь 5 день проблема с засыпанием , понятно соски нет , засыпает дольше . Но у неё ухудшилось поведение — орет как резаная перед сном и дневным и ночным , как только я ухожу . Причём я предлагаю посидеть недолго с ней , но она должна лечь , а не стоять . Она не соглашается и ухожу . Она орет . Сильно плачет . Я как правило не захожу и она потом вырубается . Но вот думаю правильно ли Делаю ?не хочется сломать психику ребёнку , но и баловать не хочу -в плане стоять по 40 мин у кровати или спать с ней ( у нас было такое до 1,5 лет )как правильнее поступить , спасибо

    • Виктория, здравствуйте. Когда что-то забираем у ребенка, взамен всегда должно быть что-то другое. У ребенка была опора для засыпания — соска, и когда ее убрали, она лишилась этой помощи. Вы можете создать другой ритуал для засыпания вместо соски, который будет приятный вам обеим, только выберите с дочкой, какой именно. И следуйте этому ритуалу.

  2. Ирина Ратникова Ответить

    Сыну 3.8′ во сне елозит ногами и собирает простыню руками.

  3. LARISA XOXLOVA Ответить

    здравстуйте! сыну 3.6 года,неделя как замечаю странные движения ртом и шеей,посоветуйте ,что делать?

    • Егорова Татьяна Ответить

      Лариса, сходите с ребенком к детскому неврологу

  4. Марина Ответить

    Здравствуйте. Моей дочке 7 месяцев, она очень любит смотреться в зеркало и радуется. Есть такое суеверие, что ребенка нельзя показывать в зеркало, что будто он поздно начнет разговаривать. Хотелось бы узнать ваше мнение с точки зрения психологии. Спасибо.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Марина, здравствуйте. Данное суеверие к становлению речи никакого отношения не имеет. 🙂 Речь развивается вместе с остальными психологическими процессами (память, внимание, воображение, мышление, восприятие и т.д.) и в соответствии с конкретным возрастом проходит свои этапы. Она тесно связана с созреванием определенных структур мозга, общим физическим развитием.

  5. Алена Ответить

    Добрый день.
    У нас такая проблема. Дочери 7,5 лет. В этом году пошла впервый класс. На уроках если спросили другого ребенка или она не успела ответить, ответила не правильно начинает плакать или психовать. Так же реагирует когда н переменах дети обзывают друг друга, проходя мимо скидывают пенал со стла, берут ее портфель. вместо того чтобыреагировать спокойно она орет или плачет. Я уже не знаю что делать. В саду была группа дружная, все дети хорошо дружили, не обзывались. Но и саду она всегда хотела быть первой, во всем учавствовала. Но до такого не доходило. Разговариваю с ней каждый день утром и вечером, чтобы спокойнее реагировал. Что еще можно сделать? как изменить ситуацию?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Алена, добрый день! Старайтесь акцент сделать не на то, чтобы «хорошо учиться», а на то, чтобы научиться дружить. Когда человек не умеет завязывать контакты — ему будет трудно. Можно пригласить в гости одноклассников, помочь им подружиться ближе. Появятся друзья — девочке будет легче.

  6. Нина Ответить

    Здравствуйте. Моему сыну 3г 9мес. В садик ходим второй год, в прошлом году ходили в группу короткого дня с 9 до 12 час без питания и сна. В этом году сменили группу и пошли на почти полный день с 8.30 до 16 час. Сначала ребенок долго адаптировался, часто болел, птотом привык постепенно к новым воспитателям и детям. Кушал нормально, спал, но не всегда. Потом он заболел отитом и просидел дома 3 недели. После этого он совсем перестал есть в саду, при этом дома ест, как и раньше, не больше, иногда даже меньше. И перестал спать в садике, во время тихого часа кричит, мешает другим детям спать. Стала проявляться агрессия по отношению к другим детям, ко мне и к бабушке. Может подойти ударить, если что-то не по его, начать душить, кривляться. Или ложится, закрывает глаза и говорит, что он устал. После того, как я прихожу с работы — весь вечер капризничает, все время плачет, все делает наперекор, не слушается. После нескольких спокойных просьб, мои нервы не выдерживают, я начинаю кричать, иногда даже шлепаю по попке. Потом мы миримся и я прошу прощения у ребенка. Я — мать-одиночка, живу вдвоем с сыном. Подскажите, пожалуйста, как успокоить ребенка?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Нина, добрый день! Обычно после болезни организм ослаблен и, соответственно, возникает повышенная утомляемость, капризы, накапливается раздражение на всех. Его агрессия — это сигнал, что нужно обратить на него внимание, он со своим состоянием не справляется. Ответные крики и шлепки малоэффективны, т.к. не решают основную проблему. Садик в этом случае играет роль стрессора. Попробуйте общеукрепляющие процедуры (посоветуйтесь с детским врачом), расслабляющий массаж, ласковые поглаживания, совместные спокойные игры, прогулки вдвоем. Имеет смысл устроить среди недели выходной.

  7. Здраствуйте Татьяна, моему сыну 5,9лет. Каждый год мы стараемся создать для него предновогоднее ожидание чуда. Он верит, что подарки ему кладет под елку дед мороз. В этом году мы купили ему подарок очень дорогой на которы он только смтрел и был уверен, что никогда его не получет. Но так получилось, что он его нашел. Я незнаю как теперь себя вести, как выйти из ситуации. Я прикрикнула на него, сказала что не следавало лезть в шкаф. Он расплпкался и вот я теперь в замешательстве. Подвкажите пожалуста, как выйти из ситуации?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Екатерина, рано или поздно, вера в Деда Мороза сменяется пониманием, что его роль выполняли родители. У кого-то понимание приходит рано и случайно, а у кого-то вера держится долго. 🙂 Если у ребенка отношения с родителями не очень, разочарование от потери веры может быть особо сильным (проекция: родители не могут, а ДМ все может). Вам можно честно сказать, что этот подарок приготовили вы с мужем, чтобы его порадовать на Новый Год. А от ДМ можно дополнительно приготовить недорогой сюрприз.

  8. ИРИНА Ответить

    МОЕЙ ДОЧЕРИ 5 ЛЕТ, ОНА ОЧЕНЬ АКТИВНАЯ И ОБЩИТЕЛЬНАЯ, ВСЕГДА С БОЛЬШИМ УДОВОЛЬСТВИЕМ ХОДИЛА В САДИК, А С НЕ ДАВНЕГО ВРЕМЕНИ, НАЧАЛА ЗАМЫКАТЬСЯ И ПЕРЕД ВХОДОМ В ДЕТСКИЙ САД УСТРАИВАЕТ ИСТЕРИКИ. ГОВОРИТ НЕ ХОЧУ, СИЛЬНО ПЛАЧЕТ, ПОСТОЯННО РАЗНЫЕ ПРИЧИНЫ. ТО НЕ ХОЧЕТ ТАМ СПАТЬ, ТО ЕСТЬ СУП, ТО ТАНЦЕВАТЬ, ТО ЕЕ ВСЕ БЬЮТ, ТО ОБЗЫВАЮТ. РАЗГОВАРИВАЛА С ВОСПИТАТЕЛЕМ. ГОВОРИТ ЧТО ВСЕ ХОРОШО. А ОНА С КАЖДЫМ ДНЕМ СИЛЬНЕЙ И СИЛЬНЕЙ ПЛАЧЕТ. И ССЫЛАЕТСЯ НА ГОЛОВНУЮ БОЛЬ. ПОДСКАЖИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ЧТО ДЕЛАТЬ???

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ирина, так или иначе, какая-то причина есть. Попробуйте сделать перерыв на неделю, чтобы она отдохнула и понаблюдать за поведением девочки. Прислушайтесь к ее сюжетным играм, во что играет, какие реплики высказывает, каков характер игры. Если преобладают какие-то негативные элементы: бьет куклу, кричит на нее и т.п. — это отражение ее внутреннего переживания, эмоционального стресса. Ее что-то беспокоит, возможно с кем-то не поладила в группе или назревает конфликт с воспитательницей. Все это нужно анализировать.

  9. Юлия Ответить

    Здравствуйте Татьяна! Моей дочери 5 лет. Дочь очень привязана ко мне, повсюду и везде ходит за мной, если я ухожу куда-нибудь без дочери,то у неё начинается истерика и муж не может дочь успокоить. Подскажите пожалуйста, как избежать истерик и почему такая привязанность, могут ли возникнуть в дальнейшем проблемы?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Юлия, здравствуйте. Причин может быть очень много: это и пережитый ранее страх одиночества, и неуверенность в себе, и высокая тревожность, как черта личности, и психологическая обстановка в семье, и отсутствие/недостаточность общения в детском коллективе и т.д.. В каждом случае свои способы коррекции ситуации. Если оставлять, как есть, будет сложно адаптироваться в школе.

  10. Ольга Костромина Ответить

    Здравствуйте! Моей дочери 5,7 лет, боится засыпать одна, с ней непременно должен кто-то лежать рядом. Это стало серьезной проблемой, т.к. через 2 недели должен родиться второй ребенок, и мы купили старшей кровать-чердак. Мне приходится лазить с ней под потолок, чтобы она заснула со мной.
    Отучать засыпать с кем-то пробовали, но это сопросождается такими истериками, что ни у меня, ни у мужа не хватает выдержки, мы забираем ее к себе в постель… Как нам надо поступать, чтобы приучить ее засыпать самой? Благодарю.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ольга, здравствуйте! Полученных данных недостаточно, чтобы понять причину такого состояния. Давно дочка стала бояться? Как она спала с рождения: вместе с вами или в своей кроватке? Как она объясняет, почему боится? Ребенок достаточно большой, чтобы можно было бы с ним поговорить и обсудить ситуацию.

  11. Ирина Ответить

    Татьяна, здравствуйте. Вот снова прошу у Вас помощи и совета.
    Проблема у меня с сыном (1г.4м.) такая-он практически постоянно держит меня за грудь. Куда бы мы ни приходили он сразу кладет свою ручку мне в декольте и нащупывает грудь. Засыпаем мы только с рукой на груди (при этом очень больно щипается), если я её не даю трогать у нас начинается рёв и капризы (он может меня при этом стукнуть). Если мы смотрим мультик, то аналогично укладыванию спать. Бывает во время того как он играет с игрушками, он может прерваться, подойти ко мне похлопать по груди и пойти продолжить игру. Я не знаю как реагировать на такое поведение? Не является ли это у него навязчивым действием? Или так проходит у нас кризис первого года? Продолжается это уже где-то месяца 4-5. Сын находился на ГВ до 10 месяцев. Заранее Вам спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Ирина, здравствуйте. Как проходил процесс отлучения от груди? Наблюдается ли сосание пальчика, тряпочки и т.д?

  12. Анна Ответить

    Татьяна, здравствуйте! Помогите решить проблему.
    Ребенку 4,5 года. Семья полная, живем отдельно 3 человека. Ребенок стал боятся какать на унитаз (около 6 месяцев назад), долго терпит, потом может накакать в штаны. Сначала говорил, что в унитазе микробы, живет крокодил. Сейчас говорит, что если он будет какать, то не будет расти. были у проктолога — с физической точки зрения все нормально. Прочитала, что это называется психологический запор. Как с этим бороться? Сейчас ребенок какает только со свечками или клизмой. Спасибо!

    • Татьяна Егорова Ответить

      Анна, нужно проанализировать ситуацию, с чего началась проблема. Т.е. что произошло 6 мес. назад? Какие были события в жизни ребенка и в жизни семьи? Остальные действия будут неэффективными, если не поработать с причиной.

  13. Юлия Ответить

    Добрый день, Татьяна! Помогите пожалуйста мне принять правильное с медицинской точки зрения решение… Моему сыночку 8 месяцев, находится на грудном вскармливании + прикорм. Возникли ужасные проблемы с укладыванием его спать на ночь. Начинаем в 20-00, иногда качаю по 1,5 часа, вроде бы заснул крепко, но стоит положить в кроватку- истерика, снова беру на руки и снова качаю. Если удается уложить, то просыпается через 30-40 минут и все повторяется. Ночью беру его к себе в постель и с интервалом в 1,5-2 часа даю грудь… в 7-00 он просыпается. Прочитала про методы Фербера, Эстивиля и возник такой вопрос, может ли ежедневный плач ребенка перед сном, боязнь того что его бросают повлиять на дальнейшее психологическое развитие малыша нашего возраста? Помогите пожалуйста!!! Заранее благодарна. С уважением Юлия.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Юлия, здравствуйте. Детки в раннем детстве часто плачут по разным причинам. Отразится ли это на развитие — все зависит от того, насколько мама была близка к ребенку и удовлетворяла базовые потребности малыша (голод, страх, любовь, внимание, объятия и т.д.). Что касается методов Эстивиля и Фербера. Они дают хорошие результаты и при правильном применении побочных явлений нет. Детки приучаются засыпать достаточно быстро. Сначала первые три-пять дней сложные, потом легко засыпают. Но еще нужно учитывать один момент, очень важный. Я говорю про тех, кому не удалось с помощью этих методов приучить засыпать. Такие родители, как правило, воспитывают деток с повышенной сензитивной чувствительностью. Они легко расстраиваются, капризничают. Таким подойдет другой метод — м-д десенсибилизации. Обо всем этом я рассказываю в курсе «Сладкий сон вашего ребенка«. Он вам все подскажет, как лучше помочь вашему малышу.

  14. Здравствуйте!
    Подскажите пожалуйста как выйти из ситуации.
    Нашему ребенку 1 год 9 месяцев. Он до сих пор не говорит. Спонтанно бывает что-то, но осознанно говорит только «мама», ну и так звуками обозначает чего ему надо. Сильно по этому поводу не переживаю, сам в три года говорить начал. Но вот беда, может желая ускорить процесс просил Андрюшку повторить некоторые слова. Например «папа». Он задумывался на секунду, даже пытался что-то произнести, но буква П у него не получается. Качал головой — мол не буду. Сейчас даже «мама» редко говорит, и попросишь сказать, так же задумается на секунду и головой качает — не могу мол. Беспокоюсь что может быть он зажался, что-то у него не получилось и теперь он так реагирует. Боится говорить потому что не получается. Как поступить в этой ситуации так что бы не способствовать дальнейшему закрепощению и что бы он перестал бояться и спокойно говорил как хочет… Конечно хотелось бы поскорее, но как бы не навредить 🙁

    • Татьяна Егорова Ответить

      Виктор, здравствуйте! Возможно ваш сынок тоже заговорит полностью к трем годам, как и вы. Такое часто наблюдается в практике, поэтому особо не переживайте и не тяните клещами словечки 🙂 Больше сами разговаривайте с ним, читайте книжки, пойте под музыку, танцуйте, приговаривая короткие слоги. Ему будет интересно и на основе задора и интереса будет копировать вас. Еще рекомендую почитать две статьи, если еще не читали, в рубрике: «Ребенок не говорит«

  15. Наталья Хабаровск Ответить

    Здравствуйте,Татьяна!Помогите,пожалуйста,советом.Сыну два года.Диагноз эпилепсия — приступов нет с 3х мес — ремиссия.Но меня очень беспокоит его поведение — он делает только то,что хочет,такое ощущение,что он не понимает просьб.Хотя когда я ему говорю пошли буль буль,он несется в ванну как ракета.Он может долго играть в мяч,например,а когда я хочу поиграть с ним,он не обращает внимания на меня.Он реагирует на окружающих,только если ему что-то нужно.Я совершенно не понимаю,как научить его убирать игрушки,например.Я начинаю убирать,говорю,давай уберем игрушки вместе,а он как будто не слышит — или идет по своим делам или начинает снова раскидывать.Повторюсь — просьб дай,принеси никогда не выполнял.Ложкой сам наотрез с истерикой отказывается есть.Не могу найти к нему подход.Это первое.А второе — у сына частые истерики по любому поводу,думаю,что всвязи с болезнью мы с мужем избаловали его,по любому крику бежали.Вот например,мячик закатился под кровать,он в принципе смог бы его достать,но он будет лежать и орать,пока я не достану.Или за голубями гоняется,а они улетели — так он навзничь на землю падает,сильно затылком ударяется и орет.Зимой ходить не хочет — и не пойдет, будет хоть полчаса валяться на земле,но не встанет,я не выдерживаю,беру его и несу.В общем,он истерит практически по любому поводу,беспокоит,что еще и затылком сильно бьется,и так проблемы с головой.ПОдскажите,пожалуйста,как с ним наладить контакт,как убрать истерики(они,кстати,у нас почти с рождения).Сил уже нет с ним… В сад на два часа стали водить,так там также истерит (мячик у него забрали — нет,чтобы отобрать или другой взять — истерика).Боюсь,что откажутся от нас — тяжело с ним.Может,почитать что-нибудь на эту тему посоветуете?Но это не такие истерики,которые здесь описывают родители…
    Спасибо заранее за любой совет!!!

  16. shamsy-74 Ответить

    Здравствуйте, Татьяна. У меня еще одна проблема мой сын 1,5 г не говорит мама, причем бабушка («эббэ») он произносит осмысленно. Если его спрашивают при мне где твоя мама? Он показывает пальчиком или если говорит бабушка отдай (отнеси ) маме он приходит ко мне и точно выполняет просьбу. Если видит меня на пороге с радостью кидается ко мне с криком «Папа» говоришь ему я не ппа, я мама , он улыбается словно он так шутит. В процссе игры он постоянно что-то лопочет на своем языке, жестикулирует, если чем-то недоволен на своем языке ругается. Меня пугает что у него очень маленький словарный запас, хотя я читаю ему стишки А.Барто, сказки (Колобок, Курочка Ряба) и т.д. Может он с бабушкой слишком много времени проводит у телевизора? Посоветуйте, пожалйста, что мне делать?

  17. Юлия Ответить

    Татьяна, еще раз здравствуйте. Спасибо вам за понимание поддержку.Сново обращаемся к вам за помощью. У нас опять проблема: Мы стали очень плохо укладываться спать,как днем, так и ночью. встаем поздно и ложимся поздно. Нам 1 год и 4 месяца. Встает 10-11 часов утра, дневной сон с 14-15.30 до 17-18.00, на ночь в 12-1.00 ночи. Я начинаю нервиничать так как укладываться начинам с 11 часов вечера — часа 1,5-2 я ей и песенки пою и сказки рассказываю, и просто молчу и поглаживаю…Ничего не помогает. подскажите в чем может быть причины плохого засыпания. Как определить что ребенок перевозбудился? от чего может дочка перевозбуждаться-везде написано «ребенок перевозбудился», а конкретно от чего и почему ни слова.»Играйте в спокойные игры с ребенок»-но в какие? Купание на нас действует возбуждающе-поэтому купаемся часа за 2 до сна. Днем продолжительность сна достигает 3 часов.Заметила, что после дневного сна дочка становится более активной чем с утра. Татьяна, очень прошу помогите. как нам построить свой вечер чтоб ребенок легко отходил ко сну, в чем кроются причины пллохого засыпания? Пробовали поднимать ее раньше-не помогает. не давать спать по три часа днем-не помогает-ложимся так же позно ночью…пожалуйста посоветуйте что-нибудь? Заранее большое спасибо ВАМ!

    • Юлия Ответить

      Татьяна, здравтсвуйте, в продолжении своего писма о проблеме сна, хотелось бы добавит: Во время засыпания доча постоянно щипается, не может без этого уснуть, иногда шипается когда смотрит мультик..нам 1год и 5 месяцев. Поясните,пожалуйста, это поведение? и еще: может нам как-то поменять режим дня, например, после дневного сна сразу купаться(ванна действует возбуждающе) а потом перед сном поздно вечером гулять. или купаться перед сном в более горячей воде и сразу пытаться уложить-опять она когда купается разыгрывается очень-при том что купаю с успокаивающими травками..может не давать спать днем, как перестроить ее на другое время…чтобы как-то полегче было…как ее занимать вечером?Помогите пожалуйста, нет средств на приобретение вашей книги о проблемах сна, я о ней читала очень понравилась но к сожалению нет возможносьти ее преобрести.Спасибо.

      • Татьяна Ответить

        Юлия, начните с режима. Судя по описанию, он у вас сильно сдвинут вперед. Ориентиры: на ночь — 10 часов, днем — не более 2,5 ч. промежутки между утренним подъемом и укладыванием днем, а также после дневного сна и до вечернего укладывания не менее 5-6 часов. Каждый день на полчаса раньше поднимайте ребенка, потихоньку скорректируйте так в течение 2-3 недель. Т.к. привычка устанавливается не в пару-тройку дней, а через 3 недели примерно. Если ванна возбуждает, переносите ее утром, после просыпания. Спокойные игры — это такие, когда ребенок не бегает и не прыгает, сломя голову и т.д. Перевозбуждение определяется просто: ребенок трет глазки, зевает и начинает капризничать. А при попытках уложить извивается и плачет (психомоторное возбуждение).
        И обязательно вводите ритуалы, не требующие вашего участия. Обо всем подробно рассказано в курсе. Здесь просто места не хватит все объяснить.

  18. Юлия Ответить

    Здравствуйте! Моей дочери 5 лет исполнилось в октябре . Дочь общительная девочка, есть подружки. Ходит в детский сад с сентября этого года,я сама работую воспитателем в её группе. Также ходила на бальные танцы, тоже с сентября. Но в ноябре месяце, что то произошло с поведением дочери.Она отказывалась заходить в зал для занятий танцами без моего присутствия и всё время плакала, мне не разрешили присутствовать и мы перестали ходить на танцы. В детском саду тоже ходит за мной как хвостик. Дома перестала спать в своей комнате в своей кроватке.Приходит по ночам и плачет, что хочет спать со мной. Я с ней разговариваю, почему так ведёт себя, плаксивая стала очень. Дочь просто отвечает, что любит меня и всегда хочет быть рядом. Скажи, что происходит? У нас полная семья, внимание получает достаточно, время всегда проводим всей семьёй и играем вместе. К подружке она правда ходит одна(так как она живёт этажём выше) и играет там 1-2ч.с удовольствием.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Юлия, здравствуйте! Возможно, еще идет адаптационный период к садику. Дочка была все время дома, затем расширился круг общения: много детей, садиковский режим и т.д. Это достаточная нагрузка, поэтому она может чувствовать себя уставшей и капризной, отказаться от динамических занятий (танцы и др.). Если просится в кроватку, пусть полежит с вами какое-то время, чтобы успокоиться и прийти в равновесие. Вы за это время поглаживайте, обнимайте. Выяснять напрямую, почему, что да как — не стоит, еще сложно ей разобраться со своими чувствами и опасениями, лучше рассказывайте позитивные сказки. Например, она не хочет спать в кроватке: расскажите сказку про кроватку, которая по дочке скучает, вздыхает каждую ночку и ждет, когда обнять ее одеялом и т.д. сочиняйте сами, создавайте добрый и позитивный мир — и ей будет легче.

  19. Мария Ответить

    Здравствуйте! Наверно мой вопрос покажется самым странным. Мой сын (ему 4,5 года) очень любит рисовать,может просидеть за этим занятием часами, но меня начало беспокоить что в последнее время он начал рисовать обнаженных людей. Я думаю это странно, и что мне с этим делать?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Здравствуйте, Мария. Не акцентируйте на этом, просто предлагайте рисовать «крутую машинку» и т.д. чтобы переключить интерес. Со временем это пройдет. И обратите внимание на входящую информацию (мультики, фильмы и т.д.) — все образы должны соответствовать его возрасту, исключайте насилие, страшилки, слишком взрослые сюжеты.

  20. Александра Ответить

    Добрый вечер, Татьяна!
    Подскажите, пожалуйста, может, Вы с такой проблемой уже сталкивались. К каким только психологам я не ходила, у кого только не спрашивала, так ответ и не нашла. Моей дочке полтора годика. Она веселая, умненькая девочка. Растет в полной семье, в любви.

    Проблема в том, что ребенок со мной совершенно не может уснуть. Ни днем, ни ночью. Ночью уснет, дотянув до 12 ночи, будучи уже без сил. Днем может (и то редко) уснуть в коляске на улице, если ходить минут 40.

    Спать укладывает муж. Иногда ребенка берут его родители или мои бабушка с дедушкой. У них абсолютно с ней нет никаких проблем. Ребенок спит днем по 2-3 часа и засыпает спокойно за неск. минут в своей кроватке в 9 вечера.
    Спрашивала многих специалистов, с чем связано такое поведение, почему ребенок со мной такой возбужденный, будто боится от меня оторваться, никто не ответил. Другие мамы мирно укладывают своих детей тогда, когда необходимо. Сейчас могут ударить морозы. И на улицу в пургу и холод выходить может не всегда получаться. Значит, шансов уложить ребенка не будет совсем.

    Я не работаю. Целыми днями с ребенком. Кормила грудью год. Отлучила от ГВ без проблем и стресса. Плавно. У ребенка режим. Днем много гуляем, читаем, бегаем, играем, танцуем под музыку…

    Никакого даже предположения нет, почему мой родной ребенок так реагирует «нервно» на меня и не может засыпать. Днем ведет себя малышка хорошо. Но когда приходит время сна, начинаются крики, слезы и т.д. (Ритуал уклад. меняла, не помогает). Если в коляске не получается уложить, то сажаю ее в автомоб. кресло и везу 10 мин в машине. Засыпает без проблем. Я так делала неск. раз. Больше, понятное дело, не буду. Это совсем глупость.
    Когда было молоко, то, конечно же, было все проще. После отлучения от груди неск.месяцев успешно укачивала то на руках, то в коляске. А последние 3 месяца ничего не могу поделать. Ребенок со мной вырывается, изгибается и кричит. Так у нас получается уклад. ее в 22.30, спит до 9 утра. Если муж в отъезде, приходится мне ждать 12 ночи… У моих баб. и дед. ребенок вообще спит с 21.00 до 9 утра.
    «Прокручивала» много раз в голове момент, с которого началась данная проблема со сном, но не нахожу его.

    Я очень устаю. Если бы днем ребенок спокойно засыпал в своей кроватке, я бы хоть отдыхать могла эти 1.5-2 часа или дела какие-то по дому делать. И, главное, ребенок был бы счастливее. Ведь сон — это самое главное в таком возрасте!

    Помогите, пожалуйста. У меня уже совсем отчаяние…

    Заранее благодарю Вас.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Александра, здравствуйте! Судя по описанию, проблем со сном у дочки нет, если ее укладывает кто-то другой. И на мой взгляд, причину нужно искать в области ваших отношений с дочкой. Вам задание:
      1. Опишите как можно подробно свой ритуал укладывания дочки, и режим одного дня
      2. Опишите так же подробно ритуал укладывания дочки у бабушки и режим одного дня (для этого вам нужно ее расспросить)
      3. Сравните эти описания и выделите, в чем разница. Обратите внимание на сам подход к процессу укладывания у бабушки (мужа) и свой.
      Если самостоятельно не сможете найти ответ — обращайтесь в платную консультацию.

  21. shamsy-74 Ответить

    Здравствуйте, Татьяна.У меня проблема:сын бьет нашу бабушку то игрушкой , то рукой и старается всегда попасть по голове или лицу. Моему сынишке всего1,5 месяцев, живем втроем я, сыни бабушка. Ращу его без отца. С некоторого времени стали замечать, что он всегда пытается ударить бабушку, особенно, когда она ложиться на диван. Меня он не бьет. Бабушка пытается его воспитывать:запрещает ему брать многие вещи, запрещает лазить в шкафы и т.д. Очень часто, я прихожу домой и быстрее пытаюсь что-нибудь приготовить и постирать, я понимаю, что ему не хватает моего внимания, вероятно он из-за этого и злится, но злость вымещает на бабушке. Мы его ругаем, пытаемся убедить его не делать больно взрослым. Нельзя сказать,что я не занимаюсь вопитанием ребенка, но я считаю что тотально все запрещать нет смысла-если ему хочется залесть в шкаф, вытащить пустые кастрюли и погромыхать,поиграть (вкладывает одну в другую) то можно. С моей стороны тоже бывают запреты, но я стараюсь объяснить, уговорить, отвлечь, если не помогает увожу, конечно он протестует, но быстро успокаивается. ко мне агрессии я не замечаю, а вот к бабушке…Хотя он может и обнять и поцеловать бабулю, а через минуту ударить ее. Не понимаем что же мы делаем не так. Боимся что когда пойдет в садик проблем будет с дракой еще больше.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Здравствуйте, посмотрите предыдущий ответ Luna. Еще добавлю: именно большое количество запретов в этом возрасте провоцирует ребенка на агрессивность и истерики. Поговорите с бабушкой, чтобы она не давила на внука, а выбрала только те запреты, которые отвечают жизненной безопасности и здоровью ребенка. Их не должно быть более 5-7. Все остальное либо можно, либо убираем из поля зрения ребенка. Большие ограничения только мешают малышу развиваться, он чувствует себя в тисках, поэтому и протестует, а сказать конкретно не может. Отсюда и битье.

  22. Добрый день.
    Очень нужна ваша помощь.
    Кратко о нас: Замужем 6 лет; дочка Таисия очень долгожданная, ей сейчас 1 г. и 4 мес. Беременность прошла чудесно: без токсикоза, отеков, госпитализаций и пр. Всю беременность просто «летала», ходила в бассейн, на курсы по подготовки к родам и уходу за малышом. Естественные роды (без анестезий, обезболиваний.) Грудное вскармливание с рождения и по сей день. (педагогический прикорм с 7 мес). Прививок не ставили.
    В семье живем оч дружно, атмосфера дома доброжелательная, руку на детку никогда не поднимали.
    Доча оч сообразительная (ходим в центр раннего развития, там мы самые маленькие в группе, но делает все хорошо, ее хвалят). Любимые игрушки – любые, если с ней играет мама или папа (сама почти не играет). Оч любит книжки. Сейчас любимая игра –прятки (за шторкой, под простынкой, за подушками)
    Девочка оч привязана и к маме и к папе (т.к. папа часто дома – хоум-офис). С самого рождения ни шла ни к кому на руки (даже бабушки и дедушки не смогли ее очаровать). Играет со всеми хорошо, но только в мамином или папином присутствии.
    Таисия очень своенравная девочка. С года излюбленное слово было «Нет». Я не настаивала и сейчас часто любит соглашаться «да».
    Проблема: где-то неделю назад впервые замахнулась на меня с криком «нет» ( не хотела одевать шапку на улицу). я растерялась, словесно построжилась, подумала, может случайность. Но это стало повторятся. Вдруг резко кричит «нет», разворачивается ко мне и шлёп меня 🙁
    Я в шоке, честно говоря. У нас с ней БОЛЬШАЯ любовь, и такое поведения меня вводит в ступор. Пробовала обидеться, заплакать со словами — «маме больно! Маме оч обидно. драться не надо, можно ТОЛЬКО погладить.» Доча тут же начинала плакать, прям входила в истерику, обнимала меня и гладила. Я искренне верила, что это сработает. Ошибалась 🙁 Пару раз со мной поплакала — погоревала, а теперь бежит и играет дальше сама, не реагируя особо на мой плачь. Пробовали такой вариант: Папа подбегает, гладит меня, успокаивает со словами «Мамочка, успокойся! Тая тебя ударила ай-ай-ай (грозит Тае) Маме больно. Так делать нельзя! У нас в семье не дерутся! »
    Но частота таких случаев растет оч быстро! 🙁 Вчера их было 3! Сегодня была одна попытка (физически не дотянулась) и один раз шлепнула (опять когда одевались на улицу, но это не всегда связанно с одеваниями).
    Про мои чувства: сейчас после ее шлепка я испытываю злость! Прям злобу. Так и хотелось ей тоже шлепнуть! Внутри все кипит: «Да что это за неуважение к маме!» Еле себя сдержала от этого. Потом сама искренне расплакалась от бессилия. Доча — ноль реакции, пошла играть.
    Пыталась вспомнить слова Ю. Гиппенрейтер, что надо успокоиться и еще чаще целовать. Целую 500 раз в день, а обида на нее не проходит ( я вообще долго отходчива, к сожалению). Снова перерыла своих любимых Марту и Уильяма Сирсов – но как-то ответов для себя не нашла 
    Если, как пишут психологи, такое бывает и это какая-то обида на маму, то единственное что приходит в голову, это то, что мы с мужем стали ходить на танцы 2 раза в неделю оставляем ее с бабушками на 1,5 часа. Но ходим мы полтора месяца уже, а началось это недельку назад. Оставляем с бабушками ее впервые (ранее ни на часок с ней не расставались, даже в роддоме сразу после родов не отдавала ее ни на минутку). Думала, что она будет плакать и мы не сможем ходить на танцы, но болезненное только расставание (1-2 мин хнычет) потом чудесно играет и не вспоминает о нас. Поэтому мы и ходим со спокойной душой (послушаем за дверью, что успокоилась и играет и уходим). Встречает нас тоже хорошо, обнимает, целует. Ну а потом, как мы приходим, конечно, опять к бабушка и даже не подходит. А бабушки и рады, что есть возможность с внучкой хорошо пообщаться без нас, наедине. Поэтому танцы бы бросать не хотелось (мне это единственная возможность развеется)
    Еще момент: папу она не шлепает и не замахивается на него. Все «прелести» — мне 
    Очень прошу вашей помощи.
    Спасибо

  23. Антонина Ответить

    Добрый вечер! Помоготи пожалуйста! Моему сыну 7 лет, пошел в первый класс. Ребенок очень активный, моторный и неусидчивый, но добрый, открытый и впечатлительный. Сегодня мне сказал такую вещь, которая меня привела в состояние ШОКа. Говорит, буд-то ему иногда видится кладбище и он там, и он этого очень боится. Прежде он бывал на кладбище у моих бабушки с дедушкой, знает, что люди умирают, когда становятся старенькими,но последний раз он там был больше года назад, наврят-ли помнит.Но ещё тогда он мне сказал, что не хочет расти, потому что потом быстро состарится и тоже отправится туда. Ну я тогда не придала значения, сказала, что ему ещё рано об этом думать и т.д. Не знаю как реагировать, я очень напугана, попыталась его успокоить, объяснить, что умирают старенькими, но он всё-равно боялся, плачет не мог успокоится, потом вроде отвлекся, забыл и всё. Может это компьютерные игры или телевизор? Помогите мне пожалуйста как разобраться и как успокоить ребенка, если к этому вопросу опять вернемся.
    За раннее благодарна,
    С уважением, Антонина.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Дорогая Антонина, вопрос жизни и смерти является одним из самых сложных для понимания. Вашего сына тревожит, что будет потом после смерти. С т.зрения психологии это нормально. Снится — потому что думает про этот вопрос в течение дня. Все детки с 5 до 7 лет начинают задумываться об этом, что свидетельствует о расширении уровня познания.
      Теперь вопрос: как успокоить. Если вы человек верующий в Бога, такой проблемы не возникает, т.к. осознание того, что после смерти душа идет в Вечность и она не умирает — дает надежду и уверенность, что со смертью тела жизнь продолжается, в нематериальной сфере. Купите Детскую Библию и почитайте ее вместе с сыном. Кстати, приближается Рождество Христово — хороший повод рассказать ребенку об Иисусе Христе, как он любит всех деток и взрослых и хранит их в жизни, когда они доверяются Богу, живут по Божьим законам). Когда сын поймет, что храним и любим Богом, он не будет тревожиться, что будет «там» за гранью.
      И, конечно, следует дозировать компьютерные игры и просмотр телепередач. Исключите насилие, драки с пролитием крови, жестокость и т.п — т.к. эти негативные образы разрушают чувствительную детскую психику. Пусть будет больше добра и позитива.

  24. Ирина Ответить

    Здравствуйте! Дочка 3,5 лет родилась с гипоксией, аспирацией, гипертонус, беспокойно спала (сейчас меньше просыпается 2-3 раза), просит пить ночью сок (от воды отказывается категорически),
    Сейчас очень тревожится и теряется в незнакомых местах, без близкого человека там не оставить ни на секунду. В 3-4 метрах должна быть я или папа, или бабушка. Сегодня в развлекательном центре была в прекрасном настроении, очень хотела на батут, к деткам и на горки, но только вошла на огороженую от взрослых территорию, отошла на 5 шагов и всё — голова сразу назад, глаза на мокром месте меня ищут и начался сначала плач, а потом истерика. Я конечно к ней, сели, утешаю и спрашиваю почему плачешь, она говорит я с тобой хочу везде и на батут и на горку и в бассейн с шариками. Она ходит с удовольствием в кратковременную детскую группу развития. Переживаем, надеемся что с возрастом это пройдёт. Она очень смышлёная, артистичная, развита фантазия, жалостливая, открытая в близком общении девочка. Воспитываем её на позитивных эмоциях, на негативе стараемся не заостряться, всё проговариваем, общаемся как с равной. C точки зрения детской психологии это изменяется или уже проявляется тип личности?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ирина, добрый день. Характер и поведение ребенка предопределяется типом нервной системы, его темпераментом. Вы, наверно, знаете, что есть 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик и меланхолик. И в жизни ребенок может проявлять черты одного темперамента в большей степени. Этот и будет ведущим в поведении. Из описания вашей дочки могу предположить меланхолический тип (но надо еще тестировать точнее). Таким деткам, действительно, трудно решаться на самостоятельность, они больше привязаны к родителям и нелегко входят в коллективы. Но этому нужно учить и всегда поощрять. Показывать, как вести, вдохновлять на успех регулярно. Вы все правильно делаете. Еще добавлю насчет ночного питья. Здесь нужна ваша четкая позиция, мягкость в сочетании с твердостью. Ночью ребенку нужно спать, а не есть-пить. У дочки это уже вошло в привычку, нужно мягко отучить. Многое зависит от вашей позиции. Если вы настроены на успех, уверены, не сомневаетесь, что у нее все получится — так и будет. Если же нет — дочка скопирует вашу неуверенность. Желаю море позитива, радости и осознания мысли «я могу!» — это очень поможет вам 🙂

  25. Татьяна здравствуйте. Моей дочке 7 лет. Стала замечать за ней такую ситуацию сидя на стуле она поджимает под себя одну ногу и какбы ерзает. По этому поводу проводила с ней беседы зачем и почему она это делает. Поясните что это и что с этим делать.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Екатерина, здравствуйте! Мне трудно ответить на этот вопрос «на расстоянии». Посмотрите, нет ли там покраснения или воспаления — оно может раздражать и вызывать подобное поведение. И обратите внимание на ваши отношения с дочкой, достаточно ли они открыты и доверительны? Нет ли тревожности в семье, напряженной обстановки? Все это нужно учитывать.

  26. Motek Ответить

    Здравствуйте! Дочке 6,5 месяцев. Может сама себя развлекать только при условии, что в комнате кто-то есть… Ползает вовсю, поэтому мне кажется, что если посадить ее в манеж, то это будет резким ограничением в пространстве и вызовет обратную реакцию… Стоит выйти из комнаты, как начинается крик. Заходишь в комнату, садишься на диван, начинаешь заниматься своими делами (работаю на компьютере) — тишина.. Ребенок ползает, играется, периодически обращается, правда, но «пасется» сам по себе. Что делать в такой ситуации? Домашними делами заниматься получается только поздно вечером, когда уложу спать, но уже не пропылесосишь:(
    Неужели недоласканная? вроде, столько внимания уделяли и уделяем, и любимая такая.. ил наоборот — избаловали?
    Спасибо Вам заранее за ответ

    • Татьяна Егорова Ответить

      Добрый день, волноваться не стоит. И это не избалованность и не недоласканность. Дело в том, что активное ползание предполагает расширение пространства, а за этим всегда стоит какой-то страх неизведанного и любопытство. Ваше присутствие помогает ей преодолевать страх, она более спокойна и может заниматься играми. Поэтому, старайтесь брать ее с собой и не оставлять одну в комнате.

  27. Инна Ответить

    Здравствуйте, Татьяна. Подскажите пожалуйста, моей дочке 5 лет. Она любит все время рисовать что-то, раскрашивать,как и все дети в ее возрасте. Но я замечаю,что ее рисунки все время одинаковые. В основном она рисует солнце, разные цветы и обязательно слово «мама» и » папа» и рядом с этими словами рисует сердечко. Говорит ли это о чем-либо? Спасибо.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Здравствуйте, Инна. Нужно смотреть рисунки, но скорее всего, это вариант нормы. Человечков рисует?

  28. Марина М. Ответить

    Здравствуйте.Моей дочке год и 2 мес.Она очень активная,любознательная,развитая,редко плачет и быстро успокаивается.Недавно у нас начались истерики.Я не знаю как себя вести.Я разрешаю многое ей,но есть вещи которые делать нельзя.Чаще всего я стараюсь объяснять, отвлечь на что то другое.Но бывает так что я отвлекаю,уговориваю,объясняю,но она не реагирует вообще и продолжает истерику.Показывет пальчиком чего добивается и орет до тех пор пока не разрешиш.Доходит до того что она уже сама не помнит из-за чего орет,не может остановиться.Как мне себя вести,я очень переживаю.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Марина, добрый день, судя по возрасту дочки — у вас сейчас наступил кризис 1 года. Для него эти проявления характерны, поэтому не пугайтесь. Сохраняйте спокойствие, не шлепайте, не кричите, как бы этого не хотелось. У дочки идет освоение жизненного пространства, который намного расширился и,соответственно, появилось много возможностей, как милых и забавных, так и опасных. Поэтому пересмотрите круг запретов, сократите их до минимума, оставив только те, которые отвечают за безопасность, здоровье и т.д. крохи. Все остальное показывайте, разрешайте трогать и т.п. под вашим контролем. И очень рекомендую послушать наши вебинары (интернет-семинары) по детским истерикам — они есть на блоге. Плюс приобрести тренинг, который мы сейчас проходим с мини-группой. На след. неделе он закончится, можно будет купить записи.

  29. Елена Ответить

    Здравствуйте! Моей дочке 2г 11мес. В садик пошла с 1г 8мес. Часто болела, иногда подолгу. Сейчас в садик ходим практически без перерывов. Проблема такая: ни с кем в садике общаться не хочет, ни с воспитателем, ни с ребятами. Я ее спрашивала, почему она не общается, она просто говорит «нет». Последнее время стала говорить, что не знает, как разговаривать. Я ей привожу примеры, как можно общаться, играем в ролевые игры – продвижений нет. Утром говорит «в садик не пойду», а вечером из садика уходить не хочет. С незнакомыми людьми контактирует всегда не сразу, сначала присматривается. Может вообще отказаться с кем-то разговаривать. При этом дома и с близкими людьми она очень общительная, может обо всем говорить, сейчас у нас период «почему», «куда», «зачем». Подскажите, что делать?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Елена, здравствуйте. Не торопите события. Частые болезни и перерывы в общении со сверстниками могли повлиять на текущую ситуацию. Вы все правильно делаете, играете в сюжетно-ролевые игры, показываете на игрушках, как они общаются. Продолжайте и не приставайте к ней с вопросом, почему не хочет общаться, если ей это не нравится. Ваша тревога может передаться и ей, поэтому сохраняйте оптимизм и вселяйте в дочку уверенность, что она сумеет, научится завязывать контакты. Воспитателей попросите быть тактичными, незаметно вовлекать в круг общения. По настоящему детки проявляют интерес друг к другу и к совместным играм в 4-5 лет, так что всему свое время.

  30. Светлана Ответить

    Здравствуйте, наверное, становлюсь постоянным клиентом по вопросам. Хочу вам описать такую непростую ситуацию, на которую не знаю как реагировать. Для начала скажу, что девочке четвертый год,растет и схватывает все на лету. Значит такая проблема деликатная — во время укладывания спать, девочка начинает вошкаться, вся вспотеет, кладет под себя мягкую игрушку и на ней начинает елозить. Когда нет игрушки может ручками трогать причинное место. В детском саду одна воспитательница просто рядом села, девочка уснула спокойно. дома не наблюдала этого. Об этом сообщили воспитатели. Помогите, пожалуйста.

    • Татьяна Егорова Ответить

      В этом возрасте бывает такой интерес к гениталиям — в этом страшного ничего нет. Единственное, что нужно проверить — нет ли там воспаления или покраснения, которое может служить причиной подобного поведения. Далее сделайте так, чтобы ребенку не было жарко, исключите тесную одежду, которая может сдавливать или раздражать половые органы и переведите внимание на другое, не акцентируя на проблеме. Перед засыпанием посидите с ней, расскажите добрую сказку, пусть заснет спокойно.
      И это пройдет.

  31. Марина Ответить

    Добрый день, Татьяна! Я мама троих детей.Сыну 8 лет, дочери 3,9 лет и младшему сыночку 1,5 лет. Живем мы дружно, но бывают и конфликты у них между собой. А передо мной всегда стоит одна проблема, с ними я и играю и занимаюсь и вместе и по отдельности.Но младший сын всегда с нами(папа с утра до ночи на работе, бабушки дедушки далеко) и он тоже естественно во всем хочет участвовать, только по-своему; порвать, раскидать, сломать, на месте сидит очень мало( и то с титей), другим ни чем не хочет заниматься. А старшие очень расстраиваются и не могут насладиться своим делом сполна. Выручает второй ярус кровати, там они и играют бывает, но там не полепишь не порисуешь.Что делать? Как их троих гармонично организовать? А еще младший дерется в отличие ото всех? Как с этим быть? Спасибо , заранее.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Марина, доброе утро! Чтобы не было конфликта, у каждого ребенка должны быть те игры, которые ему интересны по возрасту. Разновозрастных детей в квартире организовать в одну игру или дело бывает порой непросто. Понаблюдайте, что им больше нравится делать вместе?
      Поскольку у вас младший 1,5 лет требует внимания — уделите ему больше своего времени. Он будет более спокойным. А старший пока поиграет с дочкой. Потом, когда уложите спать младшего, можно уделить внимание дочке и сыну.

  32. Светлана Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Подскажите, пожалуйста, у нас в д/с девочка 6 лет ведет себя очень агрессивно. У нее все время какие то садистские фантазии про вампиров , про девочку из калодца, бывает и так , что доводит одногруппников до слез. Из нее словно прет этот садизм.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Здравствуйте, Светлана. Ребенка формирует его окружение, то, в какой он находится среде, что любит, чем увлекается и т.п. Возможно, в семье у девочки есть что-то такое, что порождает подобное поведение. Или смотрит страшные фильмы или картинки. А негативные образы, в свою очередь, провоцируют на агрессивность. Здесь необходима очная работа с родителями и ребенком.

  33. Светлана Ответить

    Доброе время суток вам, Татьяна! Боже, как же хорошо,что вы у нас есть, есть хоть у кого попросить помощи.Прошу у вас совета, помогите, пожалуйста.Сыну 7 полных лет, пошли в первый класс.Под парту прятаться перестали, с этим стало легче, учительница нам уже в тетради пишет ХОРОШО! Радует.Говорит правда, что медлительный очень, от того и проблемы с письмом, ну думаю,что и это мы одолеем.Так вот,что хочется у вас спросить.Пишем дома под диктовку разные слова, ну какие дети в классе пишут( я же из классных работ сына слова диктую), так вот напишет слово и обнимает меня, напишет слово и опять прижимается.Я понимаю,что это какая-то у него наверное защитная реакция ,может он так во мне поддержку находит.Нет, вы не подумайте,что я кричу на него, нет, наоборот говорю,ну вот видно что стараешься, у меня душа радуется, даже если совсем плохо пишет, я хоть буковку, но похвалю.Я сыну сказала,что мне неважно какие оценки тебе будет ставить учительница, конечно мне, как любой маме, будет приятно ,если она тебя будет хвалить, но я тебя меньше любить не буду, если у тебя что-то не получается.Заулыбался и обнял.
    Муж говорит сыну: ты чего как девчонка, все к маме жмешься?А мне говорит:вы уже раз 10 за все это время обнялись, ты из него девочку растишь.А я считаю,что это нормально.Единственно мне кажется,что надо чаще сыну говорить,что он все может,чтобы уверенности в нем больше зародить, правильно? Пыталась мужу объяснить свою точку зрения, но он как не слышит.Помогите разобраться, очень нужна помощь!Заранее СПАСИБОЧКИ!

    • АННА Ответить

      Да, у меня тоже сын (5 лет) очень любвиобильный к маме и к младшей сесренке (так как готовили к ее появлению, рассказывали какая она будет маленькая и тп прививали любовь к ней). Все время он демонстрирует свою любовь: обнимает, целует, говорит что любит, спрашивает об этом меня. Но чуть что то сделает не так, я посержусь -все идет отказ от всего, мол мы его не любим! Но вот к папе нет такой любви. что же я делаю не так?

      • Татьяна Егорова Ответить

        Анна, возможно сыну не хватает вашей именно безусловной любви. Т.к. в момент, когда вы сердитесь на него, он чувствует, что его словно бы любят только за хорошее, а за плохое — нет. Поэтому эта реакция типична. Проанализируйте стиль воспитания, свои реплики, когда вы ругаете его. Например, «ты что натворил?!», «не трогай — сломаешь!», «какой ты вредный…» и т.п. оценивающие и порицающие высказывания. Они порождают сомнения ребенка в любви. Нужно переформулировать слова в позитивном ключе. Вопрос насчет папы — мало проводит время с сыном, не играет с ним, предпочитая отдохнуть за компом или телеком? — это может влиять на сердечные отношения с сыном.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Дорогая Светлана, спасибо за добрые слова! Я рада, что у вас стали налаживаться дела в школе. Постепенно он втянется и все будет нормально. Периодически возможны трудности, они бывают у всех в той или иной форме, так что сильно переживать не стоит — главное, оказывать ему поддержку, которая подтолкнет его к действиям (т.е. не делать за него, а побуждать). По поводу вопроса — здесь ничего страшного нет 🙂 Объятия — это мощное психотерапевтическое воздействие, помогающее почувствовать себя более уверенным, сильным. Известно, что каждому человеку необходимы 9 объятий в день, чтобы он почувствовал себя счастливым 🙂 Напротив, лишенные тактильного контакта, дети вырастают более холодными и сдержанными — вы же с мужем этого не хотите? Маменькин сынок получается только в случае гиперопеки, когда за сыночка родители все делают, а он и пальцем не двинет приложить усилия и инициативу. Но я не думаю, что вы его так воспитываете 🙂

      • Светлана Ответить

        Ой, я так ждала вашего ответа, СПАСИБО! огромнейшее спасибо!Дам мужу почитать, пусть еще раз убедится,что я права.Дай, Бог вам здоровья!

  34. Ирина Ответить

    Татьяна здравствуйте!
    У меня к Вам вопрос по поводу племянницы. Ей 8 лет, учится во 2-м классе. С начала этого учебного года она стала обводить буквы в словах (либо заглавную, либо какую-нибудь букву в середине слова, либо последнюю букву в слове). И так через строчку. Из-за этих обводов получается грязь в тетради и соответственно снижаются оценки. При попытках выяснить почему обводит, говорит, что не знает зачем. Такое впечатление, что она о чем-то задумывается в те моменты, когда она обводит буквы. Разговаривали и по этому поводу, говорит что ни о чем не думает. Что делать не знаем?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ирина, добрый день! Здесь однозначно сложно что-то говорить. Расскажите, как она учится? Справляется с программой? Как ведет себя в школе, дружит ли со сверстниками? Какой климат в семье? Есть ли еще какие-то сопутствующие трудности и проблемы?

      • Ирина Ответить

        Татьяна здравствуйте!
        Учеба дается племяннице нелегко. Программу усваивает очень тяжело, если что-то не понимает, то может впасть «в ступор». Она хорошо ладит с детьми старшего возраста и малышами, но вот со сверстниками она не дружит. В классе как «белая ворона», они её не воспринимают и не понимают. В семье климат хороший, спокойный, ожидают появление малыша в скором времени. Я не знаю поможет эта информация или нет, но при рождении ей был поставлен диагноз энцелофапатия 2ст. Бывает она зацикливается на каком-то виде деятельности (рисование и т.д.) и тяжело переключается с одного вида деятельности на другой. Она занимается художественной гимнастикой, иногда тренера говорят о тяжелом переключении. Помогите, пожалуйста,если можете. Заранее огромное спасибо.

        • Татьяна Егорова Ответить

          Ирина, теперь понятно. Но при всем моем желании я здесь мало чем смогу помочь. Все эти трудности связаны с основным диагнозом и девочке нужна комплексная медикаментозная помощь — очные консультации невролога и занятия с медицинским психологом + дефектологом. Каждый специалист будет решать свой круг проблем.
          Желаю девочке успешного преодоления трудностей, коррекция может сгладить их. Поэтому чем раньше начнете, тем лучше.

          • Ирина Ответить

            Татьяна ОГРОМНОЕ Вам спасибо за помощь и советы. Записались на прием. Будем решать проблемы.

  35. Анастасия Ответить

    Здравствуйте, Татьяна.
    Ситуация такая: сыну 1 год и 4 месяца. Еще на груди ( прикладывается 3-4 раза в день).
    В целом ведет себя очень хорошо, но только пока все «по его».
    Мы ходим на занятия в детский клуб 2 раза в неделю (длительность занятия 1 час). После занятия сын не хочет идти домой. Я даю ему время на «созреть» — он еще немного играет в холле, прощается с игрушками, машет «до свидания» ребятам и педагогу, но одеваться не хочет вообще — начинает визжать, орать, падает на пол, не дает вообще до себя дотронуться, вырывается и пытается войти в комнату, где на тот момент уже идут занятия со следующей группой (стучит кулаками по двери, за ручку дергает) — я слова ему сказать не могу, подойти не могу, он начинает кричать еще больше. Частично помогает отвлечение — рисунок на штанах посмотреть, в ку-ку с ручкой поиграть, но он быстро понимает, что его одевают — и по новой. Заканчивается истерика, как только переступаем порог на улицу.
    На занятия ходим уже 2 месяца, а проблемы начались пару недель назад. Правда раньше он сразу после занятия засыпал, не доехав до дома — а сейчас мы еще пару часов гуляем или дома играем перед сном.
    Дома на прогулку тоже одеваться не хочет, но там проще — можно уговорить, вовлечь в процесс: он игрушки с собой собирает, свет проверяет-выключает и т.д. А вот на занятиях вообще не слушает ничего. И я теряюсь — не знаю, как себя вести с ним.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Анастасия, здравствуйте. Я не знаю программу и содержание занятий, поэтому могу высказать предположение. Возможно сын просто сильно устает во время часового занятия (для такого малыша час — достаточно много, смотря, чем он занимается). И истерики — это следствие перевозбуждения. Пока он не может выразить языком, что ему не нравится, показывает это своим поведением. Обычно после перевозбуждения переключать малыша на что-то другое бывает очень трудно. Может, имеет смысл снизить нагрузку?

      • Анастасия Ответить

        спасибо, возможно вы правы

  36. Анна Ответить

    Здравствуйте!Помогите мне пожалуйста!У нас сыну 6 лет!Он у нас, не скажу что очень скромный, но в незнакомом месте сначала привыкает ко всем, а потом начинает общаться!А тут у нас такая проблема, во-первых стоит только чуть-чуть построже ему сказать он начинает хныкать, во-вторых он в садике например когда тихий час, а он хочет писать, он не идёт; говорит, что боиться, что его будут ругать и лежит терпит, с воспитательницей разговаривала.Это у нас идёт ещё из младших групп, не знаю как ему ещё объяснить,что не нужно бояться?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Дорогая Анна, судя по всему описанию, скорее всего темперамент вашего сына меланхолический — такой ребенок не сразу привыкает к новой обстановке, подолгу переживает свои неудачи, часто сомневается в своих возможностях и чувствует себя неуверенным, когда надо заявить о себе и своих потребностях. Такого ребенка нельзя ругать, стыдить — он и так самокритичен к себе. Больше поощряйте, хвалите, подбадривайте, повышайте самооценку, подчеркивайте его успехи. Это для него жизненно важно. И только таким способом он сможет преодолеть себя. Договоритесь с воспитательницей, чтобы она его сразу отпускала по нужде, больше подбадривала. А его заверяйте, что договорились с воспитательницей. Сын почувствует поддержку и будет действовать увереннее. Желаю терпения и удачи!

  37. Андрей Ответить

    Здравствуйте!
    Мой брат последнее время стал часто жаловаться, что его в школе дразнят толстым. Он конечно полноват, но раньше не предавал этому значение. И теперь он из-за этого постоянно хмурый и злой. Ему недавно исполнилось 11 лет. Как быть?

    • Татьяна Егорова Ответить

      Андрей, здравствуйте! Передайте брату маленький секрет. Пусть он забьет на свою полноту, перестанет переживать по этому поводу — и от него дразнилки отстанут. 🙂
      Фишка в том, что он раньше не придавал этому значения, все было тихо. А когда начал беспокоиться — увеличились дразнилки.
      Почему дразнят дети — потому что им интересна реакция, видеть, как тот огрызается, обижается, дуется и т.п. А вот когда увидят, что клички его не задевают — смысл подразнить пропадет.

  38. Наталья Ответить

    Здравствуйте!Дочке 1 год 5 мес,неуправляемая никем,неслушается,в игрушки не играет,мультики не смотрит,капризничает с утра до вечера,ночью часто просыпается или плачет во сне,уложить спать хотябы в 10 часов вечера с трудом удается,минимум в 11 или даже в 12 часов.Днем спит 1 раз 1,5 часа.Лазиет то и дело по шкафам,залазиет на тумбочки,куда повыше,мы уже все что можно было убрали,уже больше некуда…..полки пустые,камод на ремне,шкафы на веревочках,но вот упрется и будет орать возле этого шкафа,чтоб открыли….На улице мы либо всю прогулку с качели слазить не будем либо с коляски,чем то занять на улице тоже не удается.Ребенок не реагирует на замечания,плачет и пытается добиться своего,не сидит на месте вообще,все время ищет чтобы ей такого наборогозить.Я схожу с ума ,уже пью успокоительное,ведь я с ней с утра до вечера!

    • Ольга Ответить

      У нас было точно так же. Я даже ходила с сыном к психологу, и ему поставили диагноз СДВГ. А он взял и перерос то через несколько месяцев. не скажу, что она стала прямо подарком, но во многих моментах заметен прогресс, который я связываю с развитием мышления. На площадке у нас есть приятель, глядя на которого сын стал играть в песочнице, хоть и не очень долго. Шкафы мы ему открыли. Надо учить ребенка обращатья с вещами аккуратно и убирать их на место. Он у меня вообще невероятно полюбил раскладывать все по местам, собирать игрушки. Психолог нам говорила, что сейчас очень важно научить ребенка как можно большему количеству навыков, именно тем, что у ребенка получается, он и будет заниматься долго и с интересом, хотя. конечно, гиперактивного ребенка нелегко обучать, но как-то так, по 5 минуточек. Тут мне дали совет, отвлекать ребенка от истерики, не допускать ее вообще. Вот стараюсь. Сейчас сыну 1,10, пару месяцев мы живем относительно спокойно. Только о сном оталась проблема такая же, как у Вас. Буду ждать, что Вам посоветуют. Удачи Вам.

      • Наталья Ответить

        Оленька Спасибо Вам!!!!

        • Наталья Ответить

          Татьяна почему вы на мой вопрос не отвечаете?????

          • Татьяна Ответить

            Наталья, доброй ночи! Прошу прощения, как-то ваш вопрос «проскочил». Если со здоровьем крохи все в порядке, на учете у невролога не стоите (хотя проконсультироваться не помешает), то попробуйте обратить внимание на режим и изменить его. Часто капризы и истерики у малышей в этом возрасте бывают из-за накапливающейся усталости, путаницы распорядка дня, а также из-за того, что кризис года затягивается (вы придерживаетесь прежних моделей поведения, излишне опекаете, а она хочет больше свободы). Не исключена и гиперактивность, но этот д/з ставит врач.
            У нас прошла серия семинаров по истерикам — их можно скачать на блоге — рекомендую послушать. И главное — не отчаивайтесь! Я понимаю, как вам сейчас сложно, но это не вечно. Будут и тихие дни! Желаю терпения и сил.

  39. Галина Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Моей дочери 2 года 7 месяцев. Она общительная девочка. Но когда мы выходим на прогулку (поиграть в песочнице, покатать мяч) все мамочки с детьми разбегаются. Мы переехали на новый адрес примерно месяц назад, но я все равно не понимаю почему это происходит. Я постоянно это замечаю. Только дочка предложит поиграть с ней другому ребенку, как мамочка начинает уводить ребенка домой. Это происходит в любое время дня — и утром, и после обеда, и вечером. Дочери редко удается с кем-то поиграть. Обычно это оказываются мальчики, которые гуляют уже без родителей. Я человек замкнутый, но общительный. У меня почти никогда не было друзей и я беспокоюсь за дочку. Ведь она тянется к детям. Боюсь, что когда подрастет, начнет спрашивать, почему от нее разбегаются люди. В садик еще не известно когда пойдем.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Галина, здравствуйте. Если на прогулке никого из детей не оказалось — поиграйте с ней сами — дочка будет рада. А так, возможно, в вашем случае лучше всего будет пойти в садик или походить в небольшие группы раннего развития — там ваша дочка найдет свой круг общения и сможет играть.

  40. Ирина Ответить

    Татьяна, здравствуйте! Снова обращаюсь к Вам за помощью. Сыну 1г.2м., на прогулке, когда мы подходим к ребятишкам или кто-то из детей подходит к сыну, он начинает сразу толкать ребенка, при этом он улыбается (по видимому он так приглашает их играть?). Дети сразу разворачиваются и уходят, а сын продолжает дальше играть, но уже в одиночестве. Я ему объясняю, что толкать деток не хорошо, но потом всё повторяется. Я уже не знаю как себя вести на детской площадке и как убедить ребенка не толкать при знакомстве других детей. Ещё я заметила, если на площадке будут дети более старше его по возрасту, он пойдет именно туда, но там он не толкается. Что мне делать и как себя вести? Заранее Вам спасибо!!

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ирина, добрый день! 🙂 Возможно, ваш малыш кинестетик, в играх ему важны тактильные прикосновения. Понаблюдайте, как вы с ним играете дома?
      Чтобы не толкался при знакомстве — пусть держит свою игрушку перед тем, как вместе с ним подойти к новому ребенку. «Привет! Я Саша. Вот моя машинка.» Вы помогаете озвучить это. И завязываете контакт, организовываете детей в игру. Дети этого возраста еще не умеют вместе играть, они сами по себе. Просто нужно помочь им и активно самой включиться в игру. Желаю успеха!

      • IrinA Ответить

        Татьяна здравствуйте.
        Спасибо Вам огромнейшее за Ваши советы! Всего Вам самого хорошего. Ещё раз спасибо за Ваш профессионализм!

  41. Юлия Ответить

    Татьяна здравствуйте! Будьте добра обясните как понимать поведение ребенка.Дочке 1 год и 3 месяца, стала отказываться мыть ручки умываться после сна, после еды-выгибается, кричит, отпускаешь сразу убегает; на горошок не хочет ходить вроде сядит на секунду встает и бежать…, только скажешь давай пописаем-она убегает и писает в другом месте,на протяжении трех днем объсняли ребенку что нельзя подходить к телевизору и аппаратуре(и спокойна и ругаясь) не понимает все равно идет к технике, отказывается на отрез кушать ложку не засунуть, такое ощущение что она на все протестует…требует криком только то что ей надо и делат только то что хочет и еще на улице всегда уходит от меня куда глаза глядят,хотя дома только за ручку водит везде целый день. Скажите как реагировать на ее поведение, как правильно объяснять что это нельзя? Я уже отчаиваюсь — неужели я такая некудышная мать,или у меня с дочкой что-то не впорядке?Спасибо большое.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Юлия, здравствуйте. У вас все в порядке, ничего сверх ужасного в этом нет. Развитие ребенка идет в соответствии с возрастом — и это хорошо. Дело в том, что в поведении малышки прослеживается кризис первого года, об этом в интернете много есть материала, почитайте. Я добавлю, что она своим поведением как бы говорит, что ее не устраивают прежние модели поведения. Если многое вы за нее делаете — передавайте ей потихоньку инициативу. Снизьте число запретов, только те оставьте, которые отвечают за ее безопасность. Если чего не хочет — не настаивайте. Предложите чуть позже (еда, горшок и т.д.) На улице идите в безопасное место (парк, огороженная территория, где она вволю сможет побродить). В этом возрасте бесполезно читать нотации, объяснять пространно, почему нельзя то и то — гораздо лучше — отвлечь. На это потребуется ваша фантазия. Если стоит близко к опасному — сделайте испуганное лицо, скажите вместо слова «Нельзя» — «Опасно!», «Горячо!» и т.д. Слова «нет» и «нельзя» для 1-3 летнего ребенка — все равно, что красная тряпка для быка. И не паникуйте — все у вас нормально. Только капельку терпения и фантазии.

  42. елена Ответить

    здравствуйте,Татьяна!!!у нас большая проблема!моему сыну 3,8 года,стал не давно кусаться в садике,до садика не кусался,не знал что такое даже сдачу дать,а сейчас вот отстаивая свою игрушку или не может выразить свои имоции по другому вот и кусается!что делать-не знаю,что только не пробывала.поводила беседы,вроде сначало перестанет,а потом опять,в садик ходим второй год,летом отдыхали целый месяц.дома ведёт себя хорошо,семья у нас полная.все его любят!!!что с ним?мне очень нужна ваша помощь!!!посоветуйте,меня это очень тревожит!!!заранее спасибо!!!!

    • Татьяна Егорова Ответить

      Здравствуйте, Елена, подобный вопрос уже был у нас, посмотрите «Ребенок кусается в детском саду» Конкретно по вашему случаю могу добавить. Возможно, в группе есть какой-то мальчик, который своим отношением провоцирует на это. А сын копирует поведение, т.к. чувствует себя неуверенно, не зная, как можно конфликт решить по-другому. Вам обязательно нужно выяснить ситуацию именно в садике: поговорить с воспитателями, понаблюдать за детьми, выявить агрессивного лидера. Своего ребенка вы обязаны защищать, он достаточно мал, чтобы самостоятельно или с помощью бесед тет-а-тет решить проблему. Помочь ему и показать в группе, как себя вести, подружить с обиженным ребенком.

  43. Ксения Ответить

    Здравствуйте Татьяна!
    Очень надеюсь на ваш ответ.
    Моей доче 10 месяцев.
    Проблема в том,что во время игры со мной она бьет меня по лицу и кусает, и ей от этого весело и забавно. По началу я относилось к этому спокойно, но теперь меня это настораживает. Думала «дать сдачу», легонечко шлепнула по ручке в ответ на ее удар, так она рассмеялась и снова меня ударила.
    Не знаю как быть.
    Подскажите пожалуйста,оставить все как есть, или необходимо бороться?
    Заранее огромное спасибо за ответ.

    • Татьяна Егорова Ответить

      Ксения, добрый день! Для дочки это — как игра, поэтому ей весело и забавно. Ей кажется, что вы тоже так играете, поэтому повторяет свои действия. Бить в ответ — нельзя, т.к. будет «хождение по кругу» и «игра» продолжится. Лучше резко прервать игру в ответ на ее укус и шлепок. Сказать строго «Маме не нравится. Не надо кусать!» И отойти в сторонку. Если потянется к вам, предложите другую игру, отвлеките. Так повторить несколько раз и быть последовательным. И дочка поймет.

  44. Юлия Ответить

    Здравствуйте, Татьяна. Очень нужна помощь. Моему сыну 2 года и 4 месяца. Самостоятельно на горшок не ходит, (при попытке посадить нервничает).Ложкой сам не ест. Самостоятельно не жует (хотя в год жевал) . Не говорит (только звуки, папа и мама). Плохо засыпает вечером. По ночам вскакивает с криком и карабкается на родителей. Не спит днем. И в последние две недели резко отказался переодевать памперс в лежачем положении и стричь ногти. Кричит так, как будто будет очень больно или страшно. Что мне делать? У меня просто уже нет сил. Мне 37 лет, а чувствую себя старушкой. О себе, тяжелые роды, асфиксия, пока нахожусь дома.

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Юлия, Возможно, ситуация не такая однозначная и вам потребуется очная консультация детского психолога и детского невролога. Пусть посмотрят на уровень развития всех психических процессов, соответствует ли возрасту. У мальчика — высокая тревожность, ее обязательно нужно снижать, т.к. она блокирует развитие. Что сейчас могу посоветовать:
      1. Не настаивать на горшке. Обучение отложите на несколько месяцев. Днем одевайте трусы, на ночь — памперс. Если не хочет одевать лежа — пусть одевает стоя. Ваш мальчик уже вырос из лежачего положения 🙂 поэтому и сопротивляется.
      2. Стричь ногти можно во время просмотра мультиков или играя в ванне. Так или иначе, отвлекайте чем-то интересным, рассказывайте что-то смешное, веселое и неприятная процедура пройдет незаметно.
      3. Сам не ест? Возможно вы его до сих пор кормите сами. Постепенно приучайте его к самостоятельности на любимых блюдах. Мягко, но настойчиво. Поможет сказкотерапия.
      4. Неспокойный сон зависит от того, как проходит у него день. Перевозбужденный организм трудно расслабляется. Поэтому продумайте систему ритуалов и делайте расслабляющий массаж.
      5. Исключите гиперопеку над ним. Не делайте за него то, что он может выполнить сам. И важен психологический климат в семье. Создавайте добрую, позитивную атмосферу, пусть растет в радости и любви. И поведенческие проблемы постепенно пройдут. И сами постарайтесь не нервничать — это передается ребенку. Желаю удачи!

  45. Мария Ответить

    Здравствуйте Татьяна! Нашей девочке 4г.7мес. Дело в том, что с сентября мы водим Настю на художественную гимнастику. Ходили всё было прекрасно и вдруг в одночасье ребёнок отказался заходить в зал. Когда приходим на занятия она переодевается без проблем , ожидает приглашения на занятия(как все девочки), но как только тренер зовёт всех в зал она просто прячется за меня и говорит, что не пойдёт!!! Проводила с ней беседу, говорит, что нравится, хочет заниматься, но не идёт!!! Как нам правильно поступить, повести себя в данной ситуации? Подскажите пожалуйста!!!!

    • Татьяна Ответить

      Мария, здравствуйте! Поинтересуйтесь у тренера, как ваша дочка себя ведет на занятиях.
      1. Возможно, у нее были какие-то неудачи и она боится, что у нее не получится какое-то упражнение, в то время как у других — получается.
      2. Или вы возлагаете какие-то высокие надежды на дочку, на спортивные успехи и поощряете их достигать — и тут может сработать комплекс: «Мама хочет, чтобы я успешно занималась, а у меня не получается. Что мама обо мне подумает? Что подумают другие дети? Тренер?» И отказ идти — своего рода, подстраховка.
      Поэтому выясните свои истинные цели. Ради чего дочка идет на гимнастику?

  46. Ольга Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! У меня два сына, старшему 4 года и 2мес, младшему 1 год и 4 мес. Очень хочу, чтобы они научились дружить. Но пока много проблем, старший регулярно отнимает игрушки, может ударить младшего, если он что-то сломает. Я объясняю, ругаюсь, но от последнего похоже становится только хуже. Младший уже тоже начинает неправильно реагировать на старшего, он только подойдет, сядет рядом, младший его отталкивает, кричит. Подскажите, пожалуйста, как мне правильно действовать, как научить детей жить дружно? Заранее спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Ольга. Дети в таком возрасте еще не дружат в привычном нашем понимании. Они могут только играть рядом. Ругаться не стоит, попробуйте разделить игрушки детей, их игровые территории (хотя бы по коробкам). У старшего тот возраст, когда он хочет иметь что-то свое, сейчас он трепетно относится к своим машинкам-человечкам и т.д. и это нужно уважать. Сосредоточьтесь на старшем, помогите ему защитить игрушки, чтобы они не ломались от неосторожных действий брата, тогда он будет спокойнее. Иначе агрессия старшего передается и младшему, который подсознательно копирует его поведение. Потом можно учить детей делиться и обмениваться, старший подает пример. Желаю терпения и удачи!

  47. Виктория Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Становлюсь частой Вашей гостью, и еще раз хочу сказать СПАСИБО за Вашу помощь и внимание. У нас снова проблемы со сном, только теперь дневным. Днем отказывается спать (нам два года и два месяца). Когда подходит время сна, по дочке видно,что спать хочет, но не уложишь. Днем не капризничает, к вечеру начинает хандрить, при этом спать укладывается в 22.00-23.00. Утром встает в 8.00.-8.30. Это длится на протяжении двух недель. Мне кажется, что это не нормально.Не будет ли у нас проблем с нервной системой? Что делать, подскажите?! Спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Виктория, здравствуйте! Многие в этом возрасте не спят днем — это не считается отклонением от нормы. Пробуйте поиграть с режимом, изменить время подъема и укладывания. Возможно, если поднимете ее раньше — она захочет поспать днем. Если не спит, то вечером пораньше укладывайте. Сдвиг не сильный — полчаса-час.

  48. Юлия Ответить

    Здравствуйте,Татьяна!Моей дочке 3г.10м.Проблема заключается в том,что ей приснился сон в августе месяце,мы тогда были в гостях в Казахстане(ездили на своей машине туда и обратно,если это необходимо).Приснился ей паук!!!Конкретно что снилось она не рассказывала,только твердила одно-паук!Время было 3-3.30 ночи,она как заорет,да еще с хрипом и басом,не своим голосом!А глаза у нее были такие большие,что не до смеха было-у меня ощущение было,что это не мой ребенок!!!Я сначала посмотрела кровать всю,но паука не нашла,а она все громче и громче орет,на руки не идет-пыталась силой взять,так она вырывается,да еще ногами-руками в разные стороны бьет-откуда только силы у маленького ребенка!!!Водой брызгали,обливали лицо холодной водой-только хуже становилось!Не крик,не уговоры-ничего не помогало!В итоге,минут через 10-15 наших общих мучений я силком брала ее на руки,она потом обнимала меня ногами и руками и минут 5 мы с ней ходили по дому!Она успокоилась и рассказала,что ей приснился страшный паук,она его испугалась и поэтому так кричала!!!В общем так повторялось еще 2 раза,через день(ночь),самое смешное в тоже примерно время!!!Мы съездили в церковь,взяли святой воды и поили ее по чуть-чуть,но толку ноль,даже лучше не стало!Мы приехали домой,тоже повторилось,но уже не так она кричала да и быстрей успокоилась-теперь она называет это плохим сном!!!
    Сейчас ее мало беспокоят,ттт, по ночам эти ужасы,но если она плохо спала,говорит приснился плохой сон!!!Мы 2 недели отходили уже в д/с,она там спала очень плохо,раньше просыпалась и всех будила своими криками-плачем!!!Я единственное вспомнила и ей сказала,что давай нарисуем твой плохой сон и посадим его в клетку(у нас после хомяка осталась) и он не будет тебе сниться и беспокоить!Вы знаете,что в итоге она нарисовала?!Паука-черная серединка(брюхо вроде) и цветные лапки!!!Знаете,помогло,во всяком случае в д/с после этого она,ттт,спит.Но сегодня ночью(сейчас 2.10 ночи уже 24.10) она опять плохо спала и опять скидывает все на плохой сон!!!Объясните,если это возможно,что значит этот паук и как с этим бороться???
    Заранее спасибо,Татьяна.

    • Татьяна Ответить

      Юлия, добрый день! Хочу вас успокоить, здесь волноваться не стоит. Плохие сны бывают у многих, особенно у тех, кто имеет хорошо развитое воображение и яркую образную память. У вашей дочки как раз тот возраст, когда наиболее интенсивно развиваются восприятие, мышление, внимание, память и воображение. Это говорит о нормальном психическом развитии. То, что именно паук — возможно, она его где-то видела (по телевизору, на картинке или на улице и т.д. — неважно), и это сильно запечатлелось в памяти. А во время сна наш мозг не отдыхает, перерабатывает поступившую информацию и выдает удивительные и невероятные комбинации, своего рода синтез прошлых впечатлений. То, что в одно и то же время приснился — это тоже понятно, т.к. сон имеет одни и те же фазы, они повторяются циклически. В фазе глубокого сна часто бывают кошмары и крики, снохождение и сноговорение. Нужно мягко успокоить поглаживаниями и ласковым шепотом, затем уложить. Не трясти, и не обливать водой (!) иначе испугается еще больше. Утром, если не помнит — не напоминать. Если помнит — пусть рассказывает. Вы правильно сделали, что нарисовали страх. Эту терапию необходимо повторять несколько раз и потом порвать изображенный страх на мелкие кусочки/сжечь, чтобы показать: все, страха (паука) больше нет! И все будет хорошо.

  49. Катя Ответить

    Здравствуйте,Татьяна.
    Я Катя,мне 16 лет.Парень которому я верила,два раза уходил от меня к одной и той же девушке.И два раза возвращался,говоря что ошибался.И вот он вернулся в третий раз.На это раз хочет дружить.А мне очень сложно его простить.А он хочет быть моим другом.Что делать?Он говорит что неравнодушен ко мне,да и я сама неравнодушна.Помогите пожалуйста.Подруги меня не понимают.Я очень запуталась.Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Катя, мне кажется, тебе нужно разобраться со своими чувствами.
      1. Нужно ценить и уважать себя. Ты самая лучшая, прекрасная, женственная, любимая. Когда ты будешь уверенной в себе самой, самодостаточной, а не цепляться за кого-то, то и любимый не будет уходить к другой.
      2. Если он сомневается: или та девушка, или ты — ему по жизни будет сложно принимать конкретные решения. А как известно, с таким человеком и дружить трудно, и быть вместе — не сахар. Тебе это нужно?
      3. Говорят, кто дважды предал, предаст и в третий раз. Я сама не хотела этому верить, но жизнь это подтверждала. Поэтому, не бросайся очертя голову, а серьезно поразмысли. Чего ты хочешь от этой дружбы? Верности? Любви? Признания? Восхищения? Или просто потому, что у твоих подруг есть парни, а у тебя — еще неопределенно? Поверь, на других ориентироваться никогда не нужно, тем более — в таких вопросах. Это твоя жизнь, твое будущее.

  50. Алёна Ответить

    Здравствуйте, Татьяна!
    Спасибо за Вашу благородную деятельность!
    Вы прекрасный Человек! Дай Бог Вам здоровья, счастья и долгих лет жизни!

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Алена, большое спасибо за добрые слова и пожелания!:-)

  51. Надин Ответить

    Здравствуйте! Очень нужна ваша помощь уже не знаю что и делать. Артему 3 г 7 месяцев проявляет агрессию к деткам с 1,8 м сначала отбирал игрушки, когда стал подрастать стал драться и кричать. На улице меня совсем не слушает плачет дерется не может играть с детьми. Если я делаю ему замечание лицо отворачивает и прогулка превращается в пытку. домой приходим в слезах сразу просит прощение и меня целует. С мужем живет хорошо в семье любим сына все время говорим о добре. Отдавала в частный сад после недели посещения воспитали были в шоке и отказались нас принимать это уже 3 садик ни где не берут. Прошу помогите.

    • Татьяна Ответить

      Надин, добрый день! Судя по описанию, агрессивное поведение закрепилось в течение длительного времени. Для вашего ребенка это как способ самоутвердиться среди деток. И другого способа он не знает, кроме как проявить агрессию. Проанализируйте его характер, поведение, присмотритесь, к какому типу темперамента он относится — так вы поймете, как с ним лучше ладить. Замечания редко помогают, особенно, когда ребенок чувствует, что его не принимают таким, какой он есть и ругают.
      Постарайтесь найти хорошего психолога в вашем городе, т.к. здесь нужно смотреть мальчика и беседовать с вами лично. Часто родители из добрых побуждений допускают серьезные ошибки в воспитании — их тоже нужно корректировать. И не оставляйте все как есть, чем раньше вы начнете решать эту проблему — тем легче будет и ребенку, и вам.

  52. Мария Ответить

    Здравствуйте. У нас вот какая проблема, моему сыну 7 лет, и на протяжении этих 7 лет он обижает нашего кота. Как ему только не объясняла что так делать нельзя, что он живой и ему больно, но сын как не понимает. Со всеми моими доводами соглашается, обещает его не трогать, но потом ситуация повторяется. подойдет и потихоньку его карандашом или линейком начинает трогать, вчера бегал за ним с водой, по всей квартире лужи были, при этом ему так весело. Как я понимаю он так играет с ним. Я бы все поняла если он маленький был, но он уже большой, ходит в школу а отношение к коту не изменилось.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Мария, вы правильно заметили, что для сына это как игра. Поэтому и увлекается, не слушает доводов. Попробуйте изменить ситуацию. Например, скажите ему, какого поведения вы ожидаете от него и сделайте таблицу, в которой по дням будет показано: обижал/не обижал кота). И в конце каждого дня отмечать с сыном веселый смайлик кота (не обижал), и грустный (обижал). Далее в конце этого же дня давать ему какое-то вознаграждение, что ему очень нравится, это может быть совместная игра с папой, лишний час прогулки и т.д.
      А в конце недели подсчитать, если набралось, например, 5 «спокойных кошачьих» дней, устроить интересную экскурсию вместе с семьей, в цирк, в детский развлекательный центр, в ресторан отведать вкусного блюда и т.д. что придумаете. И поведение будет меняться. Удачи вам!

  53. Андрей Ответить

    Здравствуйте Татьяна у меня такой вопрос. Малышу четыре года и уже около двух лет у малыша плохая привычка, он садится на диван и начинает биться спиной и головой о спинку, диван отпружинивает и он ударяется снова. Этим занятием он может заниматься сидя один в комнате минут по 10-15 по несколько раз за день. Складывается впечатление, что ему это нравится. Пробовали отвлекать, запрещать, наказывать, но результатов мало. Как ребенка отучиь от этого занятия и стоит ли вообще беспокоиться?

    • Татьяна Ответить

      Андрей, добрый день. Возможно, это невроз навязчивых движений, этими движениями мальчик хочет снять внутреннее напряжение, расслабиться. Обратите внимание на психологический климат в семье, комфортно ли ребенку? Есть ли доверие к папе, маме? Много ли запретов в семье?
      Попробуйте обратиться к невропатологу.

  54. Юлия Ответить

    Здравствуйте! Меня зовут Юлия, мне 36 лет, я второй раз замужем, 2 дочери — 18 лет (от 1 брака), 5,5 лет (от 2 брака). Младшая дочь не рисует папу, никогда, хотя меня очень часто. Обращаюсь к ней с просьбой — нарисуй, пожалуйста, папу, она замыкается и не рисует всё равно. С отцом у неё отношения хорошие, он не пьет, положительный, работает, заботится о ней, занимается. Почему так происходит, объясните мне , пожалуйста.

    • Татьяна Ответить

      Юлия, здравствуйте, если не хочет рисовать, не настаивайте. Возможно, у младшей все же есть какие-то неприятные ассоциации, что-то ей не нравится. Здесь трудно делать конкретные выводы, не зная семью.

      • Юлия Ответить

        Спасибо, Татьяна, за ответ. Буду дальше наблюдать за дочкой.

  55. Ксения Ответить

    Доброго времени суток, Татьяна!
    Ну, начнем… Дочь, 5 лет, бьет детей в саду. Девочка чрезвычайно активна, но до гиперактивности не дотягивает. Да, поздняя, единственная, балованная. Стараемся с мужем вызывать в девочке сочувствие ко всему живому, Читаем соответствующие сказки, истории и , уж тем более, вдохновляем личным примером. Понимаю, что где-то допустили промах, а где — понять не в состоянии. Бьёт, когда не берут играть с собой, когда создают что-то, что она не догадалась создала в данный момент. Хотелось бы повлиять на ситуацию, и, главное, научить её быть счастливой среди детей. Спасибо Вам, Татьяна, огромное за помощь !
    Ксения

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Ксения, проблема у девочки состоит в том, что она привыкла быть в центре внимания и «играть роль второй скрипки» — для нее большой удар по самолюбию. И бьет детей именно из-за отчаяния и разочарования, что на нее не обращают должного по ее мнению внимания, не она первая, не она придумала, и т.д. Поэтому постарайтесь немного изменить свое отношение к ней, не возводить в семье на пьедестал, откуда ей будет больно падать в садике.
      Помогите девочке понять, что прежде чем быть лидером, ей нужно подружиться с детками, соглашаться в играх быть второстепенной. Это все можно репетировать сначала дома на игрушках, разыгрывать различные сюжетные линии и прорабатывать конфликтные ситуации. Только тогда она увидит, как лучше вести себя. Жить ведь придется в коллективе. А прямые разговоры типа: «ты должна делать так…», увещевания и т.п. дадут лишь обратный эффект.

  56. Ольга Ответить

    Здравствуйте Татьяна! У нас вот какая проблема. Сын (18 сентября исполнилось три года) с 1 сентября пошел в детский сад. Уже не плачет, ходит с удовольствием. Первое время там стал писаться, хотя к горшку приучен. Сейчас писаться перестал, но начал какать в штаны. На вопрос «Куда надо какать?» — отвечает без запинки — На горшок. но тем не менее в туалет ходит в штаны. Что нам нужно предпринять? Спасибо

    • Татьяна Ответить

      Ольга, здравствуйте, энкопрез (ходит по-большому в штаны) в вашем случае скорее как невротическая реакция на какой-то стресс. И как средство дополнительного внимания. Как же, мама в ужасе, окружающие морщат нос. Причем внешне у ребенка все может выглядеть нормально, он спокоен и т.д.
      Специально предпринимать ничего не нужно, постарайтесь не акцентировать внимание на этом. Ни в коем случае не стыдить и не ругать — это может закрепиться. Больше хвалите его, если видите успехи в чем-то, ободряйте при неудачах и заверяйте, что все пройдет, обязательно получится. Желаю терпения и удачи!

  57. Евгения Ответить

    Здраствуйте Татьяна! у меня проблема с дочерью,ей 10 лет.
    с недавних пор у нас в семье начались частые скандалы со стороны гражданского мужа и дочери
    я сама человек мягкий,и дочь пользуется этим ,а муж он построже(не бьёт, но ругает), из-за этого в доме тяжелый климат
    дочь просит чтобы я бросила мужа, работу и была только с ней, но это ведь не возможно
    подскажите как быть в такой ситуации?
    заранее спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Евгения, я сочувствую вам. Ситуация нелегкая, вашей девочке сложно найти общий язык, т.к. она не воспринимает его как авторитет, как отца. Советую вам все же поговорить с мужем, если он заинтересован в семье, в дружеских отношениях — он прислушается к вашим словам. Обратите его внимание на то, что сейчас начинается подростковый период, до этого момента необходимо успеть наладить теплые отношения, основанные не только на взаимном уважении, но и доверии. Пусть муж представит себя на ее месте. Он поймет, что ругать подростка бесполезно — это вызывает чувство протеста. Пусть он примет ее какая она есть, уважает ее выбор, каким бы он не был. Важно завоевать доверие, а не «воспитывать человека».

  58. Татьяна Ответить

    Моему сыну 2г3м,мы недавно пошли в д/с.Несколько дней назад воспитательница пожаловалась,что во время тихого часа,он стал лазить ручками к девочке в трусики когда она спит.Что делать?Мы с ним разговаривали,но это не помогло,он продолжает это делать.Как нам быть?

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, если дети спят рядом, близко — имеет смысл поменять соседа. Специально ругать и акцентировать внимание не стоит. Это проходит в нормальной и здоровой обстановке. Разузнайте, не делает ли так еще кто-нибудь? Возможно он копирует чье-то поведение.

  59. Ольга Ответить

    Сыну 1год 9 мес. Вот типичная для него ситуация. Он хочет покачать люстру. Я объясняю ему, что люстра бах, Никите бо-бо, трогать люстру ай-яй-яй, повторяю «взрослым» языком. Игнорирует, показывает на люстру, мычит все громче и громче. Я пытаюсь отвлечь его — смотри как мишка танцует, давай построим башенку. Ноль эмоций, тычет в лютру, переходит на крик. Предлагаю что-то вкусненькое. Никаких положительных изменений. Через 5-7 минут он начинает орать (не плакать, а именно кричать), весь напряжен, выгибается, молотит руками и ногами, бьется головой, рычит таким утробным страшным звуком. Явно уже он не помнит ни про люстру ни про остальное. В таком состоянии его невозможно ни взять на руки (я уже вся в синяках), питье, игрушки отшвыривает. Он уже охрип, но продолжает кричать. Я переношу его на кровать, чтобы он не покалечиля и ничего невозможно предпринять около 30 минут. Потом он устает, переходит на всхлипывания и еще минут 20 плачет у меня на плече и скорее вего засыпает.

    Зная о такой его манере, я уже на многое закрываю глаза, не позволяю ему уже только самое опасное или невозможное. И все равно хотябы раз в день такое случается. Но все же я стараюсь быть принципиальной, если что-то нельзя — то нельзя и на утупки я не иду, ведь он легко может начать да и уже пытается меня шантажировать.

    Подскажите, пожалуйста, как мне быть.

    • Татьяна Ответить

      Ольга, покачать люстру — скорее всего нетипичная ситуация 🙂 Попробуйте вспомнить, может, кто-то из домашних уже катал его на плечах (папа, дедушка, к примеру) вот ребенок и обратил внимание на люстру? И даже дотрагивался рукой, ему это понравилось и он хочет еще повторить. В этом случае можно на руках дать ему дотронуться, а потом переключить на увлекательную игру: поднимаемся высоко-опускаемся глубоко, вверх-вниз!! 🙂 И ребенок скорее всего удовлетворит любопытство и переключится. Попробуйте истерику предугадывать и не ждать, пока она разгорится. У нас на след. неделе будет интернет-семинар на тему «Истерика. Вопросы-ответы», на блоге об этом есть информация на главной странице. Можете сейчас записаться здесь:

  60. Светлана Ответить

    Здравствуйте, уважаемая Татьяна! Мне просто срочно нужен ваш совет.Что делать? В сентябре пошли в школу.До этого ходили на подготовительные курсы к этой же учительнице.Вроде не было конфликтов и вот «приехали».В пятницу устроил день нехочухи.На все,чтобы учительница не сказала: НЕ ХОЧУ! Мне не хочется, я не буду.А в конце дня вообще кинул демонтративно палочки счетные на парту, когда учительница попросила достать их из портфеля.Я в шоке. Я с сыном поговорила,что воспитанные дети себя так не должны вести, что учительница хочет научить его всему что сама знает,чтобы он потом мог пойти в институт, а потмо и работать сможет.Может конечно я не то говорила, но мне казалось,что это должны быть весомые аргументы.Сегодня учительница опять на сына жаловалась,что каждый день с ним воюет, не хочет ничего делать ,а бывает и под парту залазит, я вообще отчаялась, что делать?

    • Елена Ответить

      А Вы пробовали поговорить с ребенком как с взрослым, не поучая, а искренне интересуясь что там происходит, что конкретно и почему не нравится. Спросите его : что он сам хочет, в чем видит выход. Раз учительница знакомая, может проблемы с одноклассниками. Может он таким образом реагирует на напряженность в семье. Первый класс очень сложный период для любого ребенка. Искреннее внимание, любовь и обсуждение каждого дня вам помогут. Удачи!

  61. Света Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Я к вам за помощью. Помоготи, пожалуйста!
    Вчера забираю своего первоклашку со школы, а учительница на него жалуется.Говорит: сегодня весь день делать ничего не хочет, я ему: дастань палочки счетые! а он : не хочу…..Учительница ему: открой тетрадь.А он: мне не хочется этого делать.В столовой говорю- садь и подожди, а сын: я устал сидеть, встал и ушел из столовой.
    Я конечно в недоумении, до сегодняшнего дня такого не было.Со мной он так себя не ведет, сразу скажу.Я конечно с сыном поговорила, постаралась спокойно ему объяснить,что так со взрослыми не разговаривают,что учитель хочет всех сделать их умными,чтобы потом они смогли пойти в институт и найти хорошую работу.
    Я не скажу,что сын в школу идет с большой охотой, но он относится к учебе спокойно, надо, значит надо.Первое время спрашивал: а зачем мне туда идти, зачем вообще ходить в школу? это было первые дни, как мы начали ходить в школу, но с этой учительницей мы учимся получается второй год, мы в прошлом году к ней ходили на подготовительные курсы.
    Так вот, я переживаю, а что если это повторится, может я ему что-то не то говорю?

    • Татьяна Ответить

      Света, добрый день! Вы не указали возраст ребенка. Если он спрашивал, зачем нужно ходить в школу — возможно, еще не сформирована учебная мотивация, нет ощущения статуса ученика, хочется больше поиграть, чем узнавать что-то новое. Поэтому вероятны трудности включения в общую работу в классе, сыну сложно подчиняться учителю, делать по его указаниям.
      Если он предпочтение отдает игре, попробуйте скорректировать нежелание слушаться учителя той же игрой в школу. Придумайте смешные ситуации с главными героями (мишками, зайчиками, и даже машинками), вот кто-то из них опоздал. А сын в роли учителя «воспитывает»: «Ай-яй! Почему опоздал? Проспал? Наверно дома заигрался долго или будильник сам проспал?! :-)» Т.е. можно обыграть все, что его беспокоит в школе, с чем он не справляется, подать ненавязчиво решение. И ситуация выровняется. Желаю терпения и удачи!

      • Света Ответить

        Спасибо вам, Татьяна! Я постараюсь обыграть ситуацию и понять причину его поведения, спасибо за совет! Сыну полных 7 лет.

        • Татьяна Ответить

          Пожалуйста, всегда рада помочь 🙂

  62. Анна Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Моему сыну через месяц 3 годика, меня беспокоит то что он не реагирует, на всех причем, словно живет в своем мире. Когда было ему 2, 5 месяцев я ему припевала алфавит и показывала на буквы, он через неделю знал весь алфавит и где не увидит букву говорит, но если его спросишь он не скажет. По улице гуляем увидим собаку я его спрашиваю это кто побежал он не скажет, а если не спрашиваешь он скажет абака гав-гав-гав. Цифры также выучил сразу после алфавита телефонные номера говорит или машина стоит он номер прочитает причем получается весь и буквы, и цифры, и так во всем если что хочет покажет ну, а если что то ему нужно это он любыми путями будет добиваться, говорить он не может, мне логопед сказала ты ему не давай сок да тех пор пока он хоть что то скажет похожее на дай или сок. У нас это не прошло я ему не давала говорила скажи дай сок, дай,дай или сок, сок употребляла одно слово чтоб ребенка не путать, он просто молча пару раз мне рукой показал. Потом видимо решил что мама его не понимает встал на стул, залез на стол открыл шкафчик взял попил и ушел спокойно. Я даже не знаю как его проверить насколько он развит на свой возраст, он просто спокойно будет смотреть на тебя и все, а если настаивать он начинает кричать и уходит. Детей очень любит где их не увидит бежит играть, но играет сам, ему словно они фоном нужны. Как то на доске написала Боря, он даже не посмотрел прошло минут десять, я другим делом занялась слышу он говорит Боя. Я посмотрела он пальчиком водит и говорит Боя, я потом его спросила, а что здесь написано, а он на меня смотрит словно не понимает о чем я его спрашиваю, так было несколько раз. Ушки проверяли, электроэнцефалограмму делали все отлично. Я уверенна что он здоровый и умный мальчик, просто я мамочка неспособная, не магу найти подхода к ребенку. Подскажите пожалуйста что мне делать? Заранее очень Вам благодарна Анна!

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Анна, по общему описанию можно предположить, что у вашего сына возможны начальные признаки аутизма. Но заочно делать выводы и опираться на них в данном случае некорректно. Попробуйте для уточнения ситуации обратиться к детскому психологу или психотерапевту. Важно, чтобы специалист был хороший, душевный (с его стороны необходима установка доверительного контакта с ребенком). Пусть посмотрит уровень развития эмоциональной сферы в соответствии с возрастом, понаблюдает за его реакциями. И тогда можно будет рекомендовать что-то определенное.

  63. Елена Ответить

    Здравствуйте, прошу вашей помощи. У меня любимый человек в армии и я его жду. Но дело в том, что у меня есть очень хороший друг, который с недавнего времени в меня влюблен и предлагает мне встречаться. Но я не хочу и не могу с ним быть. Не могу сказать ему «нет» и не могу сказать, что у меня любимый в армии. Я думаю, что если я ему об этом скажу, то общение которое было, такого уже не будет. Я не знаю, как объяснить, как сказать так, чтобы не было больно. Хочу сохранить дружеские отношения. Помогите пожалуйста.

    • Татьяна Ответить

      Елена, здравствуйте. Вы не можете определиться конкретно и «держите на запас» своего друга, боитесь его обидеть отказом, что он может уйти?
      Но в отношениях необходима честность. Подумайте, с кем бы вы хотели разделить семейную жизнь, с кем вам будет хорошо встретить радости и трудности? Кто их них двоих сможет взять на себя ответственность за ваше обоюдное счастье?
      Говоря «нет» — вы не перечеркиваете дружбу, просто ограничиваете ее в разумных пределах. Это поможет вашему другу быть корректным, если он, конечно, уважает вас. А любимому в армии — быть уверенным в вашей любви.

  64. Роза Ответить

    Здравствуйте! Моей дочке 2,2, вот второй день ходим в детский сад по часику и она там не просто плачет, а кричит, весь час без перерыва… я хотела ее пару деньков не водить, но воспитательница сказала, что так нельзя, еще хуже привыкать будет… когда я ее забираю и спрашиваю пойдет лти она завтра в садик, она говорит пойдет и воспитательнице говорит что прийдет, а на следующий день орет еще больше… посоветуйте, пожалуйста, как дочку настроить чтоб она не орала, может какие-нибудь чаечки успокоительные подавать или еще что?

    • Татьяна Ответить

      Роза, добрый день! Адаптация к садику для малышей, сильно привязанных к маме, протекает достаточно сложно. Особенно, если дочка и дома не хочет вас отпускать куда-то по делам и не соглашается посидеть с бабушкой/папой/няней и т.д. в это время. Что можно порекомендовать, выбор — за вами:
      1. Отправлять ребенка с папой или бабушкой — расставание пройдет менее болезненно.
      2. Дать дочке любимую игрушку, какую-то вещь маленькую, которая связана с вами (платочек с вашими любимыми духами, к примеру), старый ключик «от дома» — как будто вы без него не попадете домой и уж точно ее заберете. Это помогает, когда есть страх, что ее «бросили»
      3. Подождать полгода, год, а в течение этого времени потихоньку приучать ее отпускать вас (делаем очень постепенно, не травмируя психику: на 10 мин…20 мин… и т.д.) — она остается с тем из взрослых, кого хорошо знает и кому доверяет. Через несколько месяцев острота сгладится. И можно попробовать начать ходить в садик.
      Успокоительные препараты особо не помогут, если она внутренне не уверена в своей безопасности и боится. Нужно устранять причину этого страха.

  65. Светлана Ответить

    Здравствуйте,Татьяна! Спасибо Вам огромнейшее,что вы всем нам так помогаете.
    Вот и я к вам за помощью, сыну 7 лет, в этом году пошли в школу.С мужем не можем прийти к одному решению.Муж считает,что пора его приучать копить и тратить свои деньги.Т.е. он предлагает вот какой вариант: надо типа сына приучать к домашним делам(пылесосить, мыть посуду, выносить мусор), так вот, например в субботу ,сын пылесосит и мы ему 5 или 10 р., пусть в копилку себе собирает, мусор выбросил еще 5 р., посуду помыл-5 р.Типа вот он и приучится экономить свои деньги и зарабатывать.Я считаю, что это не совсем удачная мысль, ведь ребенок будет домашнюю работу воспринимать как заработок, а дальше больше, да?Предки, я тут сделал то-то и то-то, вы мне должны 25 р.?Как вы считаете?Может подскажете что почитать,чтобы решить эту денежную проблему, да и когда лучше и при каких обстоятельствах ребенку давать денег,чтобы копил?

    • Татьяна Ответить

      Светлана, здравствуйте. Лучшим вариантом будет давать карманные деньги на несколько дней. Для начала возьмите небольшой срок, например, 3-5 дней и договоритесь, что эта сумма дается только на эти дни. И пусть он учится планировать свои расходы. Тратит, как хочет. Если не сдержался и потратил раньше времени, ничего страшного — сыну урок в следующий раз более разумно подойти к тратам. Не компенсировать преждевременную трату. Сами понимаете, почему. Выполнять домашнюю работу за деньги — нецелесообразно.

  66. Алексей Ответить

    Зравствуйте Татьяна. Сыну 9 лет. По мнению классного руководителя ребёнок СЛИШКОМ активный. Неусидчив и беспокоен на уроках: разговаривает с соседями, отвлекается. Замечания действуют очень непродолжительное время. Учитель советует обратиться к детскому психиатру, чтобы ему выписали какие-нибудь успокаивающие таблетки. Может, есть какой-нибудь другой способ повлиять на его поведение? Заранее спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Алексей, вот и добралась до вашего письма 🙂 Что касается сына, если наблюдается расторможенность, неусидчивость и быстрая переключаемость в ущерб сосредоточенности — можно предположить СДВГ (гиперактивность). Но это должно подтверждаться заключением врача. Сходите для начала к хорошему детскому неврологу, посоветуйтесь. Могут сделать ЭЭГ, назначить дополнительные обследования.
      Также стоит сделать очный визит к психологу (детский психолог, нейропсихолог), который обследует мальчика и даст нужные рекомендации. Понадобятся коррекционные занятия по результатам обследования.

      • Алексей Ответить

        Спасибо! На днях сходили к детскому психологу, -Назначили всё, что Вы посоветовали. Ждём результатов.

  67. Здравствуйте. Посоветуйте пожалуйста, как лучше поступить. сын Андрей, 2года 3 месяца. Начали ходить в детский сад, первую неделю 2-3 часа в день, шел охотно, начал есть, играл там и не вспоминал маму. Вторую неделю ходил до обеда, в среду оставили на сон, с трудом уснул, проснулся без проблем. в четверг спать не стал, устроил истерику, забрали. в пятницу был в саду весь день до пяти, кушал, играл, спал — уснул быстрее, проснулся в настроении. Но заболели и проболели 9 дней. Пошли в сад, попробовали оставить спать. не стал, устроил истерику. Забрали опять. на следующий день укачали, поспал 15 минут, проснулся и капризничал, не хотел даже находится в спальне. Забрали. в пятницу был в саду до 12 в плохом настроении. Дома при попытках уложить спать говорит; не хочу, не люблю спать, не буду лежать. Поэтому не спал и дома в субботу, в воскресенье поздно уснул. сегодня в понедельник говорил: не хочу в садик, не хочу кашу.
    Находится на свободном грудном вскармливании, чаще прикладывается на сон и утром, иногда ночь. Вчера вечером поздно уснул, но сам. какую стратегию выбрать для приучения к саду и к самостоятельному засыпанию? спасибо большое заранее!

    • Татьяна Ответить

      Ирина, здравствуйте! Адаптация у разных детей проходит по-разному, от 2 месяцев и до года. За это время будут и частые болезни и капризы (ребенок достаточно маленький). Плюс — на ГВ, ощущает нехватку, а вы, возможно, еще не готовы закончить с ГВ. Большое значение имеет психологический климат в садике и отношение воспитателей. Если ребенку очень некомфортно, нарушается поведение, в садике он не успокаивается, постоянно стресс — может вам стоит подождать годик-полтора? Самостоятельно засыпать он сможет, если будут созданы правильные ритуалы, не требующие непосредственного присутствия мамы «под бочком».

  68. Вячеслав Ответить

    Здравствуйте. Я встречаюсь с женщиной, которая только развелась с мужем. У неё есть ребёнок, мальчик, 9 лет. Встречаемся уже больше года, всё отлично, хотим вместе жить, сын знает обо мне только полгода, но не воспринимает меня как мужчину своей мамы. Он видимо ещё не понял, что мама и папа больше не будут жить вместе, что они развелись и семьи больше нет. С папой он общается очень редко, не чаще 1 раза в 2-3 месяца. Он очень ревнует и часто показывает своё недовольство, когда мы с его мамой вместе. Порой даже если куда-нибудь поехать втроём он напрочь отказывается. Что делать? Как ему сказать, что теперь будет только так, чтобы как можно меньше травмировать его психику?
    Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Вячеслав, здравствуйте! Вам ничего говорить не нужно. Если эта женщина и ее сын вам дороги — подружитесь сначала с мальчиком. Каким бы не был отец — сын о нем помнит и в глубине души против новых отношений мамы. Здесь еще проскальзывает мужская ревность и тогда вы становитесь по обе стороны соперничества. Мальчику кажется, что вы займете все сердце матери и для него местечка не останется. Постарайтесь понять чувства ребенка и уважайте их. Ревность будет. С этим нужно смириться. Не бороться, а быть достойным доверия. Когда предают — больно.

  69. Светлана Ответить

    Здравсвуйте, Татьяна! Хочу задать вопрос от имени нашей воспитательницы. У нас в группу ходит мальчик 3 года , и он никак не слушается воспитателя. Воспитатель молодая. Мальчик обижает ребят, пакостит, балуется, бывает кричит.

    • Татьяна Ответить

      Трудный ребенок в группе — это не только проблема для остальных детей, но и для воспитателя. За таким ребенком нужно следить, предотвращать конфликтные ситуации, учить его навыкам конструктивного общения. Это все — прививается в семье, а в группе видим лишь следствие воспитательных мер. Возможно, родители у него достаточно авторитарны, дома сын ходит «по струнке», а в садике распоясывается. Возможно, что он гиперактивный и высокая потребность быть в вечном движении задевает интересы группы и отдельных ребят. Здесь нужна консультация очного психолога (личная) и работа с родителями.

    • oxi27 Ответить

      Добрый вечер!Моему сыну 7 лет,пошол в первый класс.До школы с двух лет посещал садик и никаких проблем небыло.А в школе все дети и родители на него жалуються,говорят что он всех детей обижает и бьет!Учительница на нашей стороне,говорит что все хороши и что б мы необращали внимания,дело в том что каждый день слышать от родителей что того толкнул,того ударил аж страшно.Мне он никогда не накого нежалуеться,говорит я даю сдачи!А они первые начинают.У меня он старший,есть еще младший на год тоже мальчик.Дома тоже каждый день драки,еще муж тренер по карате,может нестоило в таком раннем возрасте отдавать их на тренировки?Вобщем завтро вызывает зауч школы,по поводу старшего.Что мне с ним делать?Все мои обьяснения что нельзя драться никчему неприводят.Подскажите пожалуйста как быть?Какая ошибка была упущенна при воспитании детей что они постоянно деруться и в школе и дома,и на улице и в магазине и т.д.

  70. Светлана Ответить

    Здравсвуйте. Скажите, пожалуйста , как мне быть. Моему ребенку 3 года, он показывает язык и плюется, когда ему взрослые делают какие-либо замечания.

    • Татьяна Ответить

      Светлана, добрый день. Очевидно, эту привычку сын «подсмотрел» у кого-то или его научили. Этим поведением хочется вызвать лишнее внимание и оно, возможно, ему не хватает. А как вас привлечь корректным образом — он не знает, в то же время замечаний — море.
      Лекарство: игнор в момент проступка. Или доведение ситуации до абсурда — проигрывание по сценарию «Кто дальше плюнет» 🙂 Когда в игре все раскрывается — уже неинтересно плеваться.

      • Света Ответить

        Спасибо вам, Татьяна! Попробую воспользоваться вашим советом.Сыну полных 7 лет.Попробую выяснить почему себя так ведет, глядишь все наладится.Спасибо за поддержку.

  71. Ирина Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну 1г.2мес., во время прогулок он ни в какую не дает чтобы я взяла его за руку, постоянно выдергивает руки. Если его что-то заинтересовало, он несётся туда и во время бега громко издает звуки типа «нытья или мычания» какого-то. Я понимаю что скорее всего это его переполняют эмоции. Насколько это нормально? Я переживаю что у него выплескивается чересчур много эмоций. Не повлияет ли такое поведение в последующем на психику?
    Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Ирина — ваш сын так осваивает новые границы. Он стал бегать, пространство вокруг него расширяется, везде много неизведанного и интересного! Конечно, эмоции переполнять будут — тут ничего страшного )). Посмотрите, как он развивается психически, что умеет уже в этом возрасте. И сравните со средними показателями. Небольшое отклонение — вариант нормы.
      В этот период высока вероятность травматизма и неожиданностей на дорогах. Поэтому, на прогулках старайтесь выбирать безопасные места, где он может вволю набегаться без необходимости держаться за руку. А вот уже на тротуарах и дорогах — обязательно берем за ручку. Даже если сопротивляется. Безопасность — важнее.

  72. Елена Жукова Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну 10 лет в школе стал плохо учится проблемы, с русским языком, не собран внимания нет.Стал нервным, психует, плачет по- пустякам. Помогите советом. Как ему помочь справиться с неприятностями?

    • Татьяна Ответить

      Елена, добрый день. Какая-то причина должна быть. Из описания не совсем ясно, что является источником плохой успеваемости: трудно усваивает программу?, конфликты со сверстниками или учителями? Когда ребенок находится в стрессовом состоянии — тут и внимание, и память будут снижены, и эмоции начнут вылезать наружу. Тревожится — выясните, в чем дело? Подключите папу, если они дружны — отцовская поддержка и понимание очень важны для сына.

  73. Олеся Ответить

    Здравствуйте! Девочке 4 года У нас проблемы с едой Дома кормим с игрушками и мультфильмами без них отказывается есть вообще, пробовали кормить без них ходит голодная целый день и не просит есть. В этом году пошла в детский сад, там не подходит к столу даже , воспитатели пробуют кормить начинает плакать. Оставляем до 12 часов потому что голодная,пробовали оставить на целый день ходит голодная и не просит есть, как нам заставить ее есть или что вы посоветуете.

    • Татьяна Ответить

      Олеся, здравствуйте. Проблема решается здоровым чувством голода и правильным пищевым поведением. У дочки не сформирован т.н. рефлекс на еду. Она не прилагает никаких усилий, чтобы поесть — вы все делаете за нее сами. Передавайте ей инициативу поесть самой. Начните с ее любимых блюд, но только чтобы ела сама. И без игрушек-мультиков. Она на них отвлекается, поэтому пищеварительные рефлексы не работают. Исключите перекусы — убрать все, кроме воды. Когда ребенок, здоровый физически отказывается от еды — он просто не голоден, либо успел «перехватить». Заставлять есть не нужно. Это вредно.

  74. Светлана Ответить

    Добрый день, Татьяна! У меня сын 10 лет, учится в 5 классе. Воспитываю сына одна. Начались занятия в школе, класс новый, отношения в классе с другими сверстниками хорошие. Но вот проблема, обманывает меня по поводу домашних заданий и это связано как правило с русским языком, математикой и английским языком. По устным предметам нет таких проблем. Он легко запоминает текст и может чуть ли не дословно его пересказать. А вот с письменными просто беда, не хочет писать. Учителя стали жаловаться, что он на уроках ничего не пишет,не работает. Я уже беседовала с сыном, приводила разные примеры из жизни родственников и знакомых, на тему, что необходимо учиться. Не подействовало. Недавно записала его в спортивную секцию, думала будет стимул. Снова не помогло. Тренировки очень нравятся. Подскажите пожалуйста, как еще можно объяснить ребенку о необходимости учебы. Заранее благодарна. С уважением, Светлана.

    • Татьяна Ответить

      Светлана, здравствуйте! Нежелание можно объяснить разными причинами:
      — склонность к гуманитарным наукам
      — хорошая образная и слуховая память
      — плохой почерк, нет мотивации, внутренний барьер перед необходимостью писать красиво и без ошибок.
      — дисграфия
      — элементарная лень
      и др.
      Обман — защитная реакция. Не нравится, что давят, «учат, как учиться»
      Причин может быть много, попробуйте не наезжать на него, читать нотации, они — пустой звук. Лучше в доверительной беседе выясните, почему не хочет писать? Конкретика. Как он объясняет это? Если, конечно, есть тесный контакт с сыном.

  75. Ната Ответить

    Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, я уже почти отчаялась.
    Моей девочке 9 месяцев, проблемы с ночным сном. Днем она спит хорошо, по часу-полтора 1-2 раза за день. Зато ночью просыпается как мининмум 5-6 раз, хнычет, и не засыпает пока не укачаю. Очень беспокойно спит, во сне царапает постель, может даже карабкаться на стенки кроватки, не просыпаясь. Реагирует на звуки, возникающие после засыпания, хотя при шуме очень хорошо засыпает. Терапевт и невропатолог говорят, что все в порядке, «так бывает». Но я работаю и мне очень тяжело, потому что за ночь не высыпаюсь. Что я могу сделать, чтобы помочь и малышке и себе?
    Заранее благодарю Вас.

    • Татьяна Ответить

      Ната, добрый день. Если эта проблема (неспокойный сон) наблюдается с рождения — доченьку нужно мягко приучить к нормальному ночному сну. Очень важен стабильный режим, исключение перегруза информацией, предсказуемый уклад жизни, четкая система выработанных ритуалов. В ее возрасте она уже может засыпать сама и не просыпаться так часто. Просто она так приучена и вы невольно сформировали ее характер сна. Обо всем этом четко и понятно рассказывается в курсе «Сладкий сон Вашего ребенка или Как добиться, чтобы он засыпал и спал спокойно«. Есть цифровая версия.
      Если же до того момента проблем со сном не было — значит, это «издержки развития». Т.е. приобретение новых навыков (активное ползание, попытки стоять и даже ходить), требуют больших энергетических затрат, что может влиять на сон. Это временно.

  76. виктория Ответить

    Здравствуйте у меня такой вопрос ребенку 3.6 года с сентября ходим в садик всегда шел с радостью и желанием. Но в один день отказался заходить в группу рассказывая что его обижает другой ребенок на щеке появился синяк и покусанная рука . Разговаривала с воспитателем и с родителями не могут с ним справится. в итоге теперь у нас истерика как только видет этого мальчика кричит на всю группу что его боится и он его обижает .и не пойдет в сад. Что нам делать

    • Татьяна Ответить

      Виктория, здравствуйте. Такие вопросы нужно решать с воспитателями — они отвечают за безопасность детей в группе. По идее драчливого ребенка, если он постоянно задирает других, наблюдает психолог (если он есть в садике), проводит с ним коррекционные занятия. Сыну можно разъяснить, что если тот обидчик по-хорошему не понимает, лучше с ним не играть — детей в группе много. Можно и такой способ воздействия: ваш муж строго поговорит с драчуном (только без запугивания и эксцессов :-)) Отцовская поддержка даст сыну уверенности.

  77. Инга Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! У нас большая проблема!!! Моему сыну 3 года и 10 месяцев. воспитываю с рождения его одна. Живем тоже вдвоем. проблем много, но самая главная- это вечный вопрос: ты придешь? даже если я иду в туалет. я еще могу понять садик, или если оставляю дома с бабушкой, когда он болеет. Но я никак не могу понять, почему он задает вопрос даже тогда, когда я нахожусь в доме. с рождения кричал ночами до полутора лет, очень эмоциональный, капризный…
    Вкратце опишу нашу жизнь: роды- кесарево, живем вдвоем, сначала жили в коммуналке, сейчас я сняла квартиру… сын любит гостей, но по одному. не любит, когда сразу и много… боится темноты до такой степени, что даже рядом со мной накрывается одеялом с головой… я стараюсь решать наши трудности, многое мы преодолели, но вот этот вопрос(что бы я ни говорила, как бы не объясняла) он задает всегда! ходит в садик, забираю его вовремя….
    мне очень нужна ваша помощь!!!!!!
    заранее спасибо!!!!!

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Инга, эти страхи одиночества закономерны. Возможно вы сами волнуетесь и у вас в душе буря + страх перед борьбой с ежедневными жизненными задачками. Это состояние чувствует и ваш сын. Плюс неполная семья, а он — в садике, вот он и боится, что если с вами что произойдет — останется совсем один. Инга, вы уже сейчас молодцы! Еще немного: возьмите себя в руки, почаще улыбайтесь, создавайте позитив вокруг себя и ребенку будет намного легче. Если постоянно спрашивает — также постоянно заверяйте, что придете. Это для него важно.

  78. Андрей Ответить

    Здравствуйте. У мня такая ситуация… дочке год и 11 месяцев. спала всегда хорошо, но вот как 5 день не спит ночью- плачет и плачет. т.е. днем ребенок нормальный (играеться, ест, улыбаеться) а как тока дело касаеться сна так начинаеться плач… поспит мин 10-15, просыпаеться и плачет и никого к себе не подпускает кроме мамы.(когда я к ней подхожу плач начинаеться сильнее, тоже самое с бабой и дедой). Врач прописал успокоительное(Глицин) но он не помогает. что с ней? мы уже и 2 иконы повесили рядом 🙂

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Андрей. Прошу прощения, что отвечаю не сразу. Очень много вопросов приходит, а на ответы здесь у меня всего лишь час времени по пятницам. Возможно, ваша ситуация за это время уже стабилизировалась. Дети, внезапно капризничающие перед сном, обычно имеют конкретную причину: или страх, полученный в течение дня или обычная реакция, когда ребенок остается на весь день с мамой, изредка видя остальных — другие члены семьи просто мешают сосредоточиться и настроиться на сон, или капризы + излишнее возбуждение. Рецепт: спокойная обстановка, ритуалы перед сном, расслабляющий массаж. Укладывает кто-то один, с кем ребенок наиболее спокоен. Остальным — не мешать.

  79. олеся Ответить

    здравствуйте.Моей дочке 10 лет,она спокойный,тихий ребенок,учится хорошо,но вот в классе с ней ни кто не общается,она все время ревет и просится перейти в другую школу.как и чем я могу ей помочь?спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Олеся, здравствуйте. Возможно она не умеет завязывать контакты, дружить, быть интересной для других и делиться своими, так сказать, «фишками». Каждый ребенок что-то привносит в коллектив и если он этого не делает — группа автоматически отвергает его (бессознательно). Возможно есть глубокие психологические проблемы. То, что ревет — это плохо, ежедневный стресс небезопасен. Здесь нужна серьезная работа, чтобы изменить положение вещей. Запишитесь на очный прием к психологу в своем городе или у меня в разделе «Платная консультация«

  80. Анна Ответить

    Добрый день. У меня дочери 3,5 года. Ходим в детский сад тредтий год. С самого рождения у нее ярко выроженное «Я». А проблема такая: когда она обижается (а это происходит очень часто), то она молчит, ни слова. Плачет, смотрит в мои глаза слезными глазками, а объяснить не может или не хочет. На все вопросы, уговоры только молчание. Вызвать на разговор безполезно. как быть?

    • Татьяна Ответить

      Анна, добрый день! Предположу, что ваша доченька обладает повышенной чувствительностью и ранимостью на фоне эгоцентризма «Я». Не волнуйтесь, в раннем возрасте это нормально. Вам с дочкой поможет проигрывание ситуации в ролевой игре с различными персонажами. Т.е. перенос своих эмоций в игру. Во время плача отвлекайте ее, обнимайте без слов, просто будьте рядом и не заостряйте внимание на обиду. Старайтесь адекватно оценивать ее возможности, привлекайте к помощи, взаимному сотрудничеству.

      • Анна Ответить

        Татьяна здравствуйте. А моя дочь не привыкнет потом, что при любом плаче я ее буду жалеть. Муж против.

        • Татьяна Ответить

          Анна, добрый день! Если на словесный контакт не идет — нужен телесный. Плач может быть разный. И причины — тоже. Это важно. Если капризы и выклянчивание чего-то запрещенного — то да, ваша тактика ровная, вы выжидаете, когда она успокоится и ничего не говорите. Если от обиды, боли и т.п — ребенка нужно успокоить, чтобы у него было чувство защищенности. Если ребенок излишне раним, то как правило его попытки что-то сказать сопровождаются еще большими слезами. И тут помогут ласковые обнималки.

          • Анна Ответить

            Спасибо большое Татьяна! нам очень помогли ролевые игры. Я слишком по-взрослому к ней относилась. Поменяла тактику и Вуаля!!! Ей действительно не хватало моей ласки и игр.
            Она на много спокойнее стала. Еще раз спасибо.

  81. Александр Ответить

    Здравствуйте!
    Мальчику 5 лет. Сказал,что ему нравится целоваться с мальчиками в детсаду. В губки. Что это? И что делать?

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Александр. Один из вариантов игры. Не акцентируйте на этом внимание — это пройдет.

      • Оксана Ответить

        а я так не думаю.. это может быть совсем не безобидная игра…

  82. Кристина Ответить

    Татьяна, добрый вечер.
    Помогите советом.
    Сыну 2 года.
    Кушает сам, на горшок просится, говорит мало и восновном слогами.
    Начали ходить в детский сад (короткий день, до 12 часов). Неделю отходили более-менее. Заболели.
    Снова пошли. На второй день ребенок проишел домой без голоса. Стала выяснять, что случилось.
    Воспитатель рассказала, что он начал бояться других детей.
    Если у него что-то отбирают или хватают его, он несется к взрослому, обнимает со всей силы, а по дороге визжит что есть мочи.
    Поэтому и голос пропал 🙁

    Как лучше помочь сынишке выйти из этой ситуации?

    • Татьяна Ответить

      Кристина, в этой ситуации ваш сын ищет поддержки и защиты у воспитателя. Но неясно, как она реагирует на это. И крик — это единственный способ «достучаться» до взрослого. Поговорите с воспитателем, чтобы она уделяла ему больше внимания, помогала решать конфликтные ситуации. Это трудно, конечно. Но дети слишком малы для этого. Вашему сыну реально тяжело, может, вы пока годик повремените с садиком?

  83. Наталья Ответить

    Добрый вечер. Моей дочке 7 лет. С ней происходит что-то странное. Каждый вечер у нас слезы и истерика по любому поводу. Разговоры не помогают. Она никого не слышит и не видит. Делает все наперекор и назло. Подскажите как с этим бороться.

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Наталья. Девочке нужна эмоциональная поддержка и понимание. Вы не пишете, учится ли она? Возможно, здесь стресс начала учебного года, новые роли, условия, правила. Или в семье что-то изменилось и она не чувствует себя в безопасности? Как вы разговариваете? Не по сценарию ли: «Что происходит? Перестань капризничать — ты уже большая». Или выпытывание: «Расскажи, почему ты плачешь, кто обидел/поругал и т.д». Как правило такие выяснения не способствуют откровенности. Предложите ей вместе сходить куда-то, куда бы ей очень хотелось, порадовать ее чем-то, просто побыть вдвоем и расскажите о себе, вспомните свое детство, похожий случай и наблюдайте за ее реакцией. Непринужденная обстановка поможет ей «оттаять» и вы будете знать причину. Обнимайте и целуйте ее чаще, хвалите адекватно и искренне, поощряйте. Если не получается, сходите на очный прием к детскому психологу.

  84. наталья Ответить

    Моему сыну 2 года,мы живем в подмосковье,муж,я и сын,бабушки находятся в 230 км отсюда.Дело в том,что мне маме,предложили хорошую работу,ребенку сидеть не с кем,поэтому хотим отвезти его к бабушке,на срок хотя бы 8 месяцев,пока не дадут путевку в сад,как мне поступить,отвезти ребенка или отказаться от работы,очень хочется свое жилье,поэтому деньги нужны.

    • Татьяна Ответить

      Наталья, могу сказать, что для ребенка 2 лет разлука с родителями на 8 месяцев — это достаточно ощутимая травма.
      Попробуйте другие варианты (пригласить бабушку к себе, нанять няню на несколько часов, развивающая группа или садик). Понимаю, что ситуация непростая, но решение остается за вами.

  85. Ирина Ответить

    Здравствуйте» У меня вот какая проблема. Сыну 8 лет, учится в 3 классе.Я одна воспитываю ребенка. Он категорически не хочет учиться,уроки делает из под палки, и то приходится сидеть над душой, иначе напишет как попало, лишь бы отвязаться, не задумываясь, что получит плохую оценку. Постоянно говорит, как «достала его эта школа»,как он не любит эти уроки и тд. Я уже устала на него кричать, пробовала и по хорошему, ну не могу его убедить в обратном.При этом класс свой любит, со всеми находит общий язык.А вчера, он сказал моей маме, которая его в школу провожала, что если умерла бы моя мама, я бы в школу не ходил! Я в шоке!!!Что мне делать, помогите советом!

    • Татьяна Ответить

      Ирина, здравствуйте. Очевидно, вы его «достали» на полном серьезе. Криками, уговорами и упреками вы только настроите сына против себя. Обязательно поменяйте свой стиль общения! У сына складывается впечатление, что эта учеба нужна не ему, а вам. Почитайте «Общаться с ребенком. Как?» Гиппенрейтер Юлия. Там как раз полные ответы на вашу проблему. Книга доступна в сети. Желаю терпения и мудрости, еще не поздно выровнять ситуацию.

  86. Александр Ответить

    Добрый вечер, моему сыну 4 с половиной месяца гдето недели две назад после выходных у бабушки начались постоянные истерики приходитса целыми днями носить на руках. Как быть?

    • Татьяна Ответить

      Александр, рекомендация одна — носите на руках. Ваш кроха уже начал дифференцировать лица своих (родители) и чужих, которых видит редко. Он тревожится, попадая в иные условия и страх этот остается. Чем больше вы будете носить на руках, тем быстрее пройдет этот стресс.

  87. Наталья Ответить

    Здравствуйте.Моему сыну 12лет. Стал курить. Беседы по душам не помогли.Что делать? Как себя вести незнаю. Я не курю. С малого возраста говорила ему,что курить плохо,рассказывала о страшных последствиях. Муж(его отчим) бросил курить 2года назат,чтобы не показывать ему плохой пример. Могу-ли я его наказывать?

    • Татьяна Ответить

      Наталья, добрый день. Наказывать подростка бесполезно — только настроите его против себя. Беседовать «по душам» тоже не нужно, сейчас такой возраст, когда большую роль играют сверстники и их ценности, а не мама с папой. Единственное, что можете сделать — принять его таким, какой он есть, стать ему другом, ни в коей мере не поощряя его увлечение сигаретами. Как это сделать? Рекомендую почитать книгу «Ваш беспокойный подросток» Байярды Джин и Боб.

  88. Юля Ответить

    Здравствуйте! Сыну три года, ходим в развивающий центр, недавно попали в детский сад. Пришли первый раз воспитатель минут через 30 сказала, что мне нужно уходить. Я попросила дать несколько дней на адаптацию ребенку. Она покивала головой и повела сына в группу он стал сопротивляться и заплакал она взяла его на ручки и понесла закрыв ко мне дверь. Послушала я душераздирающий крик минуты 2 и пошла к сыну. Оказывается она его увела в темную спальню и удерживала насильно. Теперь он во сне кричит и спит беспокойно, очень напуган. Больше мы туда не пойдем конечно, а как теперь избавится от страхов?

    • Татьяна Ответить

      Юля, здравствуйте. Воспитатель поступила крайне антипедагогично. Вам нужно было предварительно навести справки о данной группе и воспитателях, расспросив родителей, которые ведут туда деток.
      Если возможность есть — пусть малыш побудет немного дома, за это время острота пережитого сгладится. Не напоминайте о садике прямо «Пойдем туда?», но попробуйте с ребенком нарисовать страхи и порвать — эта терапия помогает вывести спрятанные переживания на бумагу. Методика проводится несколько раз.
      Если рисовать не хочет — не настаивайте. Перед сном делайте успокоительные ванны с травами, расслабляющий массаж и можно первое время оставлять ночник, чтобы спал спокойнее. Наберитесь терпения и не нервничайте. Ваше спокойствие передастся и ребенку.

  89. Елена Ответить

    Татьяна, здравствуйте! Ребенок 7 лет, девочка. Отец время от времени говорит с ней о прозе жизни, например, что ее хомячек умрет через год или пусть готовится к тому, что на ее день рождения будет много пьяных дядь.
    Я считаю, что это не добавляет детской психике никаких положительный моментов, а он считает, что это правда и она должна ее знать.
    Посоветуйте, пожалуйста, что лучше с точки зрения ребенка.

    • Татьяна Ответить

      Елена, правду можно преподносить по-разному.
      Детям ее необходимо адаптировать с учетом возраста, ранее пережитого опыта и текущего восприятия. Можно просто сказать, что у каждого живого существа есть свой цикл жизни, его определенная продолжительность: растения бывают одно-двух и многолетние, хомячки — пару лет, кошки и собаки более 8-15 лет и т.д. И это в порядке вещей, природная естественность. А не сразу рубить сплеча, типа «твой Фомка сдохнет через год….»И т.д.

  90. Ольга Ответить

    Татьяна, здравствуйте! Сыну два года, не знаю как приучить его ночью проситься на горшок. Днем или сам пользуется горшком или я напоминаю, иногда заиграется может написать. Вечером перед сном сходит на горшок, ночью пыталась сажать его сонного на горшок, не сидит, или падает и спит, или выгибается и кричит если держу на весу. Ночью писает по два три раза. Стараюсь на ночь много жидкости не давать. Днем ходим без памперса, а ночью одеваю (месяц промучались без памперса). Спит нормально, когда промокнет не просыпается пока я меняю пеленки. Посоветуйте, как приучить не писать в кровать.

    • Татьяна Ответить

      До 5 лет допустима ситуация мокрых простынь, возможно, сын просто не готов к ночным горшкам. Попробуйте не настаивать на этом, хвалите за то, что сходил днем в горшок. Это уже большой плюс. Ночью лучше не мучать ребенка, если НЕ ХОЧЕТ — иначе получите обратный эффект. Пока одевайте на ночь памперсы. И наберитесь терпения.

  91. Ольга Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Пожалуйста помогите нам советом, дело в следующем: дочке 1год 10 мес. постоянно закатывает истерики, если кто-то из родителей (бабушек) не сделает как она хочет. К примеру, не хочет, чтобы папа сел да диван, будет его выталкивать из комнаты, кричать, пока не добьется желаемого. Нам проще выполнять её «приказы», т.к. в противном случае истерика может длиться и час! Таких примеров десятки: мама не садись на карусель; не папа, а мама пусть заносит коляску; руки ей мыть будет не папа а мама; папа уходи из комнаты; туфли ей надевает не мама, а папа; дверь пусть открывает не папа, а мама, притом если уже дверь открыли, то надо, чтоб все снова вышли и заново сделать как ей надо. Ребенок-командир. Пытаемся не подчиняться-истерит, мы опасаемся за ее психику. Подчиняемся-тоже вроде не правильно. Подскажите, пожалуйста, как нам себя вести?!

    • Татьяна Ответить

      Тут ниже я отвечала на похожий комментарий Виктории. Дублирую «… такое поведение может быть признаком начала самостоятельности дочки, только правильно она показать ее не может – и в ход пускается командный стиль, приказы и управление взрослыми. Тут важно правильно себя повести, т.к. в равной мере не допустимо как полное подчинение ребенку, так и пренебрежение (типа “мала еще, чтобы командовать” ). В первом случае родители могут стать рабами вздорного ребенка, а во втором – получить подавленного и затюканного человечка.
      И тут вам поможет перевод такой ситуации в игру… » См. далее.

  92. Виктория Ответить

    Татьяна,здравствуйте! Я уже обращалась к Вам с проблемой засыпания, хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО, доченька засыпает в кроватке с любимой игрушкой!
    Сейчас новая проблема-ребенок дерется! Бьет всех членов семьи, больше всего достается мне. Начинает драться, когда что-то не нравиться,когда объясняешь как правильно что-либо сделать. Я,конечно, пытаюсь дочери не запрещать, пытаюсь договориться, но как-то не очень получается. Может, даже, играя с игрушкой, если что-то не получается подойти и ударить. Боролась- объясняла, что так поступать нельзя, не давала себя ударить (ловила руку), не обращала внимания, наказывала (ставила в угол) после,дочь должна была извиниться-не помогает! Не знаю что делать? Может что-то я делаю не так? Может что-то служит поводом для такого поведения? И,еще- мы пошли в детскую студию на развивающие ребенка занятия- меня беспокоит поведение ребенка. Отходили три занятия, ребенок начало урока игнорирует, не делает, то что говорит преподаватель, от всех коллективных разминок (с детьми) отказывается. Пример: в начале занятия нужно походить по бугристому коврику, для разминки ножек- все дети ходят, а вместо дочери хожу я. На втором занятии дочь попросила пить, вода находится в помещении где лежит коврик, я ее напоила, дочь увидела коврик и с удовольствием по нему стала топать. Мне преподаватели сказали, что ребенок недоверчивый, возможно и ко мне недоверчивая. Если это так, можно ли это изменит или это характер? Заранее, спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Виктория, добрый вечер! Прошу прощения за задержку — сейчас на работе дел много. Подобное поведение может быть как реакцией на предстоящий кризис трехлетнего возраста (замечено, что в последнее время детки кризисы переживают раньше календарных сроков, во всяком случае, тенденция прослеживается). Либо как недостаток общения с родителями и внимания + участия в ее повседневной жизни. Ведь истерики — это прежде всего, способ выразить, что в душе ребенку некомфортно, т.к. мама и папа сразу обращают на это внимание и носятся с таким ребенком. Еще такое поведение может быть признаком начала самостоятельности дочки, только правильно она показать ее не может — и в ход пускается командный стиль, приказы и управление взрослыми. Тут важно правильно себя повести, т.к. в равной мере не допустимо как полное подчинение ребенку, так и пренебрежение (типа «мала еще, чтобы командовать» ). В первом случае родители могут стать рабами вздорного ребенка, а во втором — получить подавленного и затюканного человечка.
      И тут вам поможет перевод такой ситуации в игру. Превращайте все в шутку, предлагайте поиграть и обмениваться ведущими ролями. Именно в игре будет выход ее энергии и жажды управления. Кроме того, нужно разграничивать, что можно, а что — нельзя и неуклонно придерживаться этого, чтобы у дочки не оставалось лазейки для манипулирования. Например, недопустим дерзкий тон, скажите, что вас огорчает слышать эти слова (не переходя на личность дочки — просто констатир. факт) и покажите, как нужно. И дочка научится. Учитесь понимать ее и принимать ее любой и она доверится, будет вам очень благодарна.

      • Виктория Ответить

        Извините, что не сразу задаю вопрос-проблемы с интернетом. Из комментария-то что реагировать как-то на драку надо-я понимаю, чтобы не стать рабами вздорного ребенка. То, что не надо кидаться на ребенка с угрозами и наказанием,чтобы не получить подавленного и затюканного человечка-это я тоже понимаю. Как перевести ситуацию в игру? Приведите, пожалуйста пример, что надо делать если ребенка что-то просишь сделать (пора уйти с детской площадки домой), а он в ответ на просьбу тебя бьет? Папа приходит с работы,ребенок в это время смотрит мультик, целует дочь- в ответ получает пощечину. Как правильно перевести этот момент в игру? Спасибо!

        • Татьяна Ответить

          «Переводить в игру» — имеется в виду тот случай, когда ребенок излишне командует, управляет, а если что не по него — закатывает истерику. Отвлечение, игровые сюжеты, разрядка, и т.п

          Что касается других, приведенных вами примеров — здесь драку в игру не переведешь, поскольку родители ставятся в унизительное положение и теряют авторитет. Откровенное битье нужно строго пресекать.
          Как? Тут все зависит от ребенка, его темперамента и характера.

          Многим родителям помогает, если они в этот момент перехватят руку ребенка, собирающуюся ударить, и строгий тон голосом «глаза в глаза» на уровне роста ребенка (т.е. нужно присесть). Озвучиваете свои чувства: «Так делать плохо. Маме (папе) больно!» Можно повторить фразу. И повторять так, пока ребенок не поймет и не перестанет так делать.

          Другие с успехом пользуются методом игнорирования — говорят: «Маме больно!» и уходят.

          Третьи довольны результатами метода тайм-аута (с 2 лет). Ребенку спокойным голосом объясняют, что «так больно и делать нельзя. Посиди в комнате и подумай». Время тайм-аута длится в зависимости от возраста (число лет = кол-во минут), т.е. двухлетнему достаточно 2 минут.

          Еще один способ, тоже эффективный — перенаправление агрессии на неживые объекты. «Маму бить нельзя, а вот подушку — можно, ей не больно».

          После того, как ребенок потянулся к вам, обязательно закрепляйте перемирием с поцелуями и обнималками: «Давай больше так не будем обижать? Мама будет рада. Мама любит тебя!»

          Пробуйте и не забывайте почаще обнимать и ласкать кроху. Учитывайте его игровые потребности и не оставляйте его без дела. При правильной тактике агрессивное поведение исчезает быстро, в сложных случаях потребуются месяцы.

  93. Оксана Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! У меня к вам вопрос: сыну исполнилось два месяца и две недели- он держит голову,когда лежит на животике, смотрит на игрушки, подвешенные над кроваткой, вслушивается в голоса и музыку, дрыгает ножками-ручками. Но вот улыбаться не хочет- очень редко, когда около губ ему проводишь пальцем или соской, и «чирикаешь» при этом что-то- может улыбнуться. И еще- не смотрит в лицо- отворачивается- пробуем с другой стороны-отворачивается-никакого пока взгляда в глаза-как пишут — что вроде должен внимательно смотреть маме в глаза…((( Окулист смотрела- вроде нормально все. Может, я зря беспокоюсь- и чуть позже он начнет это делать? За тем, как кто-то передвигается по комнате- он может проследить, если бодр и сыт. Роды третьи, 10 часов безводный период, нейросонография показала гиперрезистентный тип гемодинамики в бассейне ПМА и СМА, остальное в норме.

    • Татьяна Ответить

      Оксана, обычно комплекс оживления (сосредоточение взгляда на игрушках, взрослом, активные движения ручек-ножек, издаваемые звуки, улыбка) можно заметить в конце первого — начале второго месяца жизни, иногда до 3 месяцев. На всякий случай дополнительно проконсультируйтесь с детским неврологом и педиатром, т.к. здесь ребенка нужно смотреть.

      • Оксана Ответить

        Уважаемая Татьяна! Что касается педиатра-то конечно проконсультируемся, как только наш участковый с отпуска выйдет. а вот невролога нет у нас в поселке, придется ехать в областную больницу. Я вот что хочу отметить: может, мы близко смотрим просто? потому он и отводит взгляд, и прислушивается? Просто вчера заметила- он играл в кроватке- я подошла и говорю с ним-и он внимательно смотрел мне прямо в глаза и слушал… А если близко-ну примерно на 30 см-наклониться и говорить- то улыбка скользит по его лицу, он слушает, но не смотрит в лицо.

  94. Здрасвуйте Татьяна! У меня проблема. младшему 5 лет , старшему 8 он послушный, а вот с младшим — когда не по его то начинает закатывать истерику и переходит истерика в ‘захлеб’, «задыхается», краснеет, дерется, Слова нельзя или сейчас накажем не воспринимает, вобщем не боится не чего. Муж редко бывает дома, влияния на него не имеет, он лишний раз «откупался»-покупал сразу ему все что тот хотел и по этому мне кажется это и повлекло к не послушанию! как быть?

  95. Алёна Ответить

    Здравствуйте! Сыну четыре месяца. Искусственник с месяца. Хорошим аппетитом никогда не отличался, но в последнее время вообще плохо кушает, а сегодня категорически отказывается от еды. Что бы я не предложила, делает глоток и выталкивает бутылочку. Ручки свои сосёт и воду пьёт. Вес 6565. Играет,улыбается, но не ест. В чём может быть причина? Я в панике,пожалуйста, помогите советом!!!

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Алена, прежде всего, успокойтесь. Малыши остро чувствуют настроение мамы и реагируют соответствующим образом. Расскажите, какой у вас сейчас режим? Когда встает, сколько спит, гуляет, в какие часы ест?

      • Алёна Ответить

        Режима чёткого не получается выработать. Просыпается малыш всегда по-разному:с половины шестого до половины восьмого, вечером засыпает с семи до десяти-каждый день не похож на другой. Дневной сон 2 — 3 раза от часа до четырёх по протяженности. Я поначалу хотела будить его утром в опрежделённое время и днём и на ночь строго по часам укладывать спать, но потом подумала : а мне бы понравилось, если бы меня будили, когда я сладко сплю и убаюкивали, когда я чем-то увлечённо занимаюсь?.., поэтому решила не навязывать режим и довериться малышу. Кушаем вот уже несколько дней по семь раз вместо восьми, хотя кушаем-громко сказано каждое кормление-это мучение. То плакать начинает, когда на ручках кормить пытаюсь-положи его -сам будет лежать, то выбивает из рук бутылочку и вертит головой, будто я дёгтя даю, то просто сюсявит соску во рту и не ест. Кстати, пустышки у нас нет. Даю NAN, рисовую, манную, гречневую 5% кашки на коровьем молоке, овощное и фруктовое пюре, детское печенье. Но ест сынуля далеко не всё, особенно в последнее время. Каши даю с месяц-смесь начал плохо кушать, приехали к родственникам в деревню и решила попробовать молоко. Поначалу ел неплохо их, смесь хуже намнеого поглощал чем каши. А теперь вот вообще всё ему не нравится. Пюре по трети баночки съедает, но не будешь же ребёнка на одних пюре держать. Воду пьёт с удовольствием, чай с ромашкой нравится. У нас ещё анемия, пьём мальтофер по три капли два раза в день. В три месяца норму по весу набрал, а вот к четырём-недобор. Вобщем, я расстроена. Буду Вам очень признательна за советы, которые помогут успокоиться маме и начать стабильньо набирать вес её малышуньчику-улыбуньчику. Спасибо!

      • Алёна Ответить

        Татьяна, добрый день. Я вас вчера дезинформировала-кушаем мы не семь вместо восьми,а шесть вместо семи раз. И вот ещё что хотелось бы отметить:очень часто на кормление уходит час времени.Малыш немного поест и выталкивает бутылочку, предлагаю через несколько минут тот же самый продукт,ест,но опять недолго. Так вот и сижу с ним часами.Это нормально? Спасибо.

        • Татьяна Ответить

          Алена, первое: вес ребенка соответствует среднестатистическим нормам (можете проверить по таблице, которую легко найти в интернете), поэтому волноваться не стоит. Особенно, если поведение ребенка жизнерадостное, спокойное. Второе — трудности в кормлении могут быть связаны с заглатыванием воздуха, поэтому малыш, поев немного, делает передышку. Чтобы воздух вышел — держат столбиком, потом возобновляют кормление.
          Третье — вы уже можете приучать постепенно к режиму, это прежде всего в интересах малыша. Его организму необходимо на что-то ориентироваться, на природные циклы. Тогда ему будет намного легче заранее подготовиться к предстоящему кормлению, отдыху, бодрствованию и т.п. В моем курсе «Сладкий сон Вашего ребенка» об этом детально изложено. Далее, посмотрите на продолжительность сна (в норме сон ночью для 4-мес.малыша примерно 9 часов, прерываемый кормлением, днем — 5 часов, деленном на три части). Т.е. должен хорошо высыпаться, достаточно активно бодрствовать, чтобы впоследствии кушать.
          И последнее — по поводу ввода дополнительных блюд (пюре, кашки) уточните у хорошего педиатра, т.к. в идеале прикорм советуют не раньше 6 мес.

  96. Татьяна Ответить

    Здравствуйте! Моему внуку 5 лет. Вчера мы играли с ним на детской площадке торгового центра. Разбегавшись он столкнулся с другим малышом младше его. Тот в рев. Внук испугался, пытался его поднять. Подошла мама малыша и обозвала внука дураком.
    Как объяснить внуку психологически правильно, чтобы у него не осталось травмы от того что взрослый человек так его оценил?

    Татьяна можно в догонку к своему вопросу несколько строк?
    Внук услышав ругательство из уст мамашы упавшего малыша, подошел ко мне в слезах. На него это подействовало удручающе. Я и родители говорим ему, что тетенька просто испугалась за своего малыша.
    Что еще ответить на детский вопрос, почему она так сказала?

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, вы правильно сказали внуку, что та мама малыша испугалась за своего. А то, что она обозвала его обидным словом — просто скажите мальчику, что это было сказано сгоряча, такие привыкли ругаться и для нее это — в порядке вещей. Воспитанные так не говорят.
      Обнимите его, подчеркните тот факт, что та мама вашего мальчика не знает, какой он хороший, добрый и отзывчивый — он же кинулся помочь упавшему? Вот. А вы знаете своего внука, поэтому то обидное слово — пустой звук.

  97. наталия Ответить

    Здравствуйте. Я бы хотела узнать ваше мнение о том, необходимо ли раннее развитие детей и как это влияет на психику маленького человека?

    • Татьяна Ответить

      Вопрос слишком общий, чтобы дать конкретный ответ. Все зависит от условий, в которых растет ребенок, его уровня психофизического развития. Для малыша хорошо все, что развивает его зрение, слух, осязание и т.п. и задания должны подбираться с учетом возможностей конкретного ребенка и исходя из его возраста. Только тогда оно пойдет на пользу.

  98. Наталья Ответить

    Добрый день. У моей 8-ми летней дочери проблемы с учебой, начались сразу с первого класса. Как я думаю после первых же неудач. Мы пошли в школу не умея читать, писать. Написали заявление в класс с традиционной программой, но администрация школы уже первого сентября поставила перед фактом: будем заниматься по программе «Школа 2100». В ноябре 2009 г. у нас случилось несчастье: на глазах дочери умер муж. Сначала вроде бы ничего не изменилось в ее поведении, что меня очень тревожило, а потом начались истерики «Вы меня не любите; Не хочу заниматься; Читать не буду и т.д.» Теперь еще хуже она стала вести себя как четырех-пятилетний ребенок: капризы, сюсюканье, общается не со сверстникаи а с детьми гораздо младше себя. Спрашиваю в чем дело, она отвечает: хочу быть маленькой. Нам идти в 3-й класс. Что делать? как изменить отношение к учебе и поведение.

    • Татьяна Ответить

      Наталья, добрый день. Важно не умение читать-писать к началу школы, а сама психологическая готовность, (мотивация, желание), т.е. чтобы ребенок отдавал предпочтение школе игрушкам. И если мотивация не успела сформироваться, то первые неудачи часто выбивают из колеи, теряется интерес к обучению. Сейчас ее капризы и желание быть маленькой — это защитная реакция, дочке просто страшно перед этими трудностями и она пытается от них спрятаться в то беззаботное детство. Как быть?
      1. Не давите и не нажимайте на нее. Откажитесь от упреков и сравнения с другими детьми не в ее пользу. Попробуйте на время снизить планку требований и отнеситесь как к пятилетней с пониманием, что это временно, все пройдет.
      2. Пересмотрите режим, поговорите с дочкой, чем бы она хотела заняться интересным и разбейте уроки на отдельные небольшие части, чтобы сделав одну часть, она получала какое-то приятное вознаграждение и переходила к следующей. И так, пока не осилит все.
      3. Поощряйте, что она сумеет и справится, ей нужно повысить уверенность в своих силах. Превратите выполнение уроков в игру, чтобы было интересно. Пока только так. Потом она втянется, почувствует себя смелой и способной решать непосильные ранее задачи и будет уже легче.
      Кстати, если есть характерные трудности в письме и чтении (дисграфия, дислексия и т.п) — покажитесь дефектологу.
      Желаю терпения, сил, и, конечно же, успеха!

  99. Маша Ответить

    Здравствуйте, Татьяна,
    Я мама 1,5 летнего малыша, и мне очень нужен ваш совет, я уже даже и не знаю, что делать дальше…
    Все началось 4 месяца назад — истерики. По любому поводу и без повода. Что-то отнимаю, откуда-то забираю, что-то не даю, наоборот даю — кормлю и т.п. Я стойко все это дело выносила, списывала на возрастной кризис, зубы (уж больно проблемно они у нас лезли…) — но становится все хуже и хуже. Дома я с ребенком кое-как могу справится, а на улице — просто нереально. На любую попытку забрать его откуда-то, или забрать чужую игрушку — начинается крик, с полным набором — бросается на землю, истерит, чуть ли не в конвульсиях бьется. Отказывается ходить за мной за руку — убегает постоянно (причем абсолютно не реагирует на то, что меня нет, «я пошла в другую сторону» и т.п. ). Одно время отказался от коляски — мне везде приходилось носить его на руках, слава Богу, с этим недавно справились, или прошел период такой, не знаю…Все мамы на площадке постоянно рассказывают мне, что я неправильно воспитываю ребенка и что его лупить надо нещадно, а я жалею. Я его действительно не бью и не шлепаю — пыталась все это время то игнорировать истерики, то объяснять ему, что так не делают…Ничего не помогает 🙁 что бы вы нам посоветовали? таки шлепать? ждать пока «перерастет»? У меня уже просто руки опускаются, чувствую себя никудышней мамой…

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Маша, истерики в этом возрасте — это обычное явление, они сопровождают кризис первого года. Поэтому наберитесь терпения, поменьше слушайте замечания других мам, ни в коем случае не шлепайте в ответ — только усугубите ситуацию. Ваш малыш таким образом хочет больше самостоятельности, в которой вы его как-то ограничиваете. Попробуйте снизить число запретов, не отнимайте то, что уже попало в руки (если это безопасно для ребенка), старайтесь предупреждать истерики (особенно, если они проходят по схожему сценарию). В момент истерик не паникуйте, будьте просто рядом, обеспечьте безопасность крохи (чтобы не ударился), когда успокоится чуток — отвлеките чем-то интересным и удивительным. А для такого малыша удивительным будет практически любая малознакомая вещь. Еще почитайте «У ребенка частые истерики«. Действуйте и у вас скоро все наладится.

      • Маша Ответить

        Спасибо вам большое за ответ. Мне действительно есть на что обратить внимание…
        И можно еще вопрос — уже не совсем с истериками связанный, но схожий с ними в повторении.
        У нас постоянно случается одна и та же история — ребенок постоянно убегает от меня во время прогулок. Т.е. он может поиграть с детьми на площадке, со мной — но потом быстро теряет интерес и отправляется «на поиски приключений». При этом его совсем не заботит мое присутствие или отсутствие. Может помахать мне пока-пока и бегом-бегом вперед. И мне приходится нестись за ним. Конечно, я пробовала не ходить за ребенком, как привязанная — но он
        1. не реагирует на мое «мама ушла», «мамы нет» и т.п.
        2. продолжает гулять дальше сам, вроде как он вполне взрослый и самостоятельный.
        так что постоянно за ним приходится ходить. честно говоря, иногда страшно, дорога, ямы и т.п.
        Сегодня были в ресторане, так я ни на минуту не присела — ресторан на воде…и сын облазил его сверху до низу. Приятели говорят, что я неправильно себя веду с ним, и это ненормально так гасать…Что делать и в чем может быть причина таких его побегов? Как с этим бороться? (и поймите правильно, я не сильно переживаю из-за чужих слов, просто как минимум физически выматываешься по 4-5 часов в день носится за ребенком по улице)…

        • Татьяна Ответить

          Маша, в этом случае у ребенка не установлены границы дозволенного («убегать опасно», «лазить в неположенном месте нельзя» и т.п). В таком возрасте убегая, он воспринимает все как игру и провоцирует вас ее продолжать. Вам нужно посмотреть, насколько он воспринимает ваши запреты и следует ли им? Понимает ли «нельзя» в других ситуациях? Не меняете ли вы однажды установленные запреты и границы?
          Нужно набраться твердости и решить, что на прогулке — держимся только за руку, если вырывается — идем домой и точка. Не позволяйте ему шататься, где попало, особенно, если рядом проезжая часть. Повторите так несколько раз — он поймет, что вы настроены серьезно и не шутите — и будет принимать ваши правила. Нужно воспитать привычку следовать за вами за ручку по заранее выбранному вами маршруту.
          За правильное поведение можно дать поощрение и не конфеты, а дополнительное время для интересной прогулки/игр на улице или дома/ катания с горки и т.п.

  100. Юлия Ответить

    Здраствуйте не поможете мне еще раз. Я хожу на танцы в музыкалку. Остался 1 год. Но я поняла что мне танцы уже не интересны, тем более что меня не ставят не в один танец постоянно занижают оценки и решила что я вообще не буду ходить. Будет больше свободного времени для учебы и т.д. Но вчера ко мне приезжала моя любименькая, моя самая, самая двоюродная сестра. Она откуда-то узнала что я не собираюсь больше ходить в музыкалку и сказала что если я не буду ходить то она мне больше не сестра, и не будет со мной общаться и т.д. Но я не могу определиться что мне делать потерять самую любимую единственную сестру или мучаться еще один год на этой каторге.

    • Татьяна Ответить

      Юля, здравствуй. Я не могу за тебя решать, это в мои задачи не входит. Но могу рекомендовать, на что обратить внимание, показать ситуацию под другим углом. Спроси, почему сестра так настаивает? Боится, что ваши интересы разойдутся и общаться будет не о чем? Настоящая дружба не зависит от того, продолжишь ты или бросишь танцы.
      Теперь о танцах. У тебя уже сложились какие-то претензии, ты недовольна результатами и обучением в целом. А если копнуть глубже — действительно ли тебя игнорируют и оценки ниже ставят? Быть может, ленишься в тренировках? И все это — как справедливый результат? Понимаешь, не может быть такого, чтобы все вокруг были виноватые, а ты — права. Попробуй пересмотреть свою позицию. И учиться принимать обдуманные решения самой, а не под влиянием сестры. Можно посоветоваться с мамой, если у вас есть взаимопонимание.

  101. Елена Ответить

    Добрый день.Подскажите пожалуйста,что случилось с моим сыном.Ему 2 с половиной года.И папа у него всегда был на первом месте,мама на втором.И вдруг ни с того,ни с сего он стал игнорировать отца-не дает ему даже близко к себе подойти,не хочет ни играть с папой ни поцеловать перед уходом на работу ,как раньше,а от меня же наоборот не отходит ни на шаг и трудно расстается со мной.Ситуация изменилось резко-муж очень сильно переживает-неужели малыш разлюбил его.Помогите пожалуйста-как вернуть любовь ребенка к папе.Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Елена, когда изменилось отношение сына к папе? Какой период времени уже прошел с того момента? Говорит ли ваш сын?

      • Елена Ответить

        Добрый день Татьяна.Нет,сынулька только начинает разговаривать-но понять уже можно,что он хочет.Началось это у нас где-то 2 недели назад,просто ни с того ни с сего,и я хотела бы еще сказать-что у него сейчас период» Я САМ»,буквально во всем-Я САМ одеваюсь,умываюсь,кушаю,выбираю книжку,идем гулять туда,куда он направляет-только так и никак иначе.Ходит в садик не сказать,что с удовольствием,но спокойно,не плачет и забираю его всегда я.Может это как-то связано-мама ассоциируется со спасением его из сада.В общем проблемка существует и я очень переживаю и вижу как муж расстроен.Очень хочется понять что же произошло-почему он игнорирует его.

        • Татьяна Ответить

          Тогда понятно, и кризис тут, и детсад — сынок хочет почувствовать, что он может управлять ситуацией. Не переживайте, этот период бывает (кстати, была у нас тут похожая ситуация, просмотрите вопросы-ответы ниже). Мужу не надо расстраиваться, переведите все в шутку. Пока пусть не навязывается, а начнет играть как бы издалека, не приглашая открытым текстом сына («вот я с увлечением катаю машинку, ну-ка посмотрим, устоит ли сынок?!» 🙂 ) Со временем все наладится.

  102. Екатерина Ответить

    Добрый день, Татьяна!
    Наш старший сыночек (7 лет) рисует странные рисунки. Они больше напоминают чертежи или схемы или такие себе пиратские карты. Все объекты на рисунке очень маленькие, детали четко прорисованные. Рисует в ряды и столбики или кучками-островками. Часто между островками «дорожки» опять же из маленьких объектиков. Рисует почти всегда одним цветом, чаще всего шариковой ручкой. Редко рисует люей, почти все их материального мира так сказать: сундучки, столики, компьютеры и т.п. А потом рассказывает истории, про то, что нарисовал, например, кто принес сундук, что в столе лежит. Еще любит перерисовать печатные буквы, причем писать «как в школе» уже умеет. Мы конечно не думаем, что у нас ненормальный ребенок, просто как-то беспокоит, особенно после прочтения статей на соответствующую тему… Вообще Сёмка отличный ребенок: добрый, отзывчивый, стремится помогать во всем. Правда, особенно к вечеру частенько «заигрывается», бесятся с братом, сложно их успокоить. И еще не любит оставаться один в комнате… Может его что-то беспокоит? Не являются ли его рисунки сигналом каких-то внутренних страхов и проблем? Что Вы думаете по этому поводу?

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Екатерина. Рисунки лучше оценивать визуально, так сложно что-то определенное сказать (можно прислать на почту — см.раздел «Контакты»). Посещал садик? Чем увлекается, что любит делать в свободное время? Часто ли смотрит телевизор и что именно? Есть ли друзья во дворе?

  103. Арина Ответить

    Татьяна, здравствуйте!
    Девочка Кира 1г 10мес за ночь выпивает около литра смеси. Ложимся спать — заготавливаем батарею бутылочек, в течение ночи — по мере их употребления — обновляем. Первые пару часов после засыпания (с бутылочкой, любимым мишкой и маой или папой) спит глубоко и спокойно, ближе к полуночи начинает требовать бутылку с молоком, если не получает — бьет родителей, пустые бутылки швыряет на пол, кричит, скандалит, в общем очень эмоционально требует бутылочку с молоком. Периодичность этих требованй — разная, когда полтора часа, когда чаще. Сколько в бутылку ни налей — столько и выпьет, поэтому наливаем по 100 гр и всю ночь бегаем с мужем на кухню «обновлять». Мне очевидно, что есть по ночам в ее возрасте — это не физиологическая потребность. Хочу покончить с бытылками раз и навсегда. Но берут меня сомнения — сделать ли это резко, в один день (скоро поедем на море, а когда вернемся — скажу что-нибудь вроде — маленькие девочки дарят морю свои бутылочки в благодарность) или же отучать постепенно? И вообще — что вы думаете — за такой привязанностью к бутылкам — скрывается какая-то серьезная психологическая проблема? В семье у нас все хорошо, дочку любим, нацеловываем, Кира постоянно слышит особенно от папы о том, что она умная-красивая. Активная, рисовать-лепить не для нее, ей бы попрыгать, побегать, по лестницам полазить и на турниках повисеть, любит, когда ей читают, а читают ей много. Да, наверно это важно — она искусственница, днем ест хорошо. В течение дня просит бутылку, когда устала — полежит с ней — даже пить ничего не будет, — — и опять поскакала.

    • Татьяна Ответить

      Арина, доброе утро! Я прекрасно вас понимаю и вашу ситуацию )), у самой было то же самое. Только вместо бутылочки мы выпивали сок «Агуша» по 3-4 пачки за ночь (про нашу историю почитайте здесь: «Личный опыт…«). Вы правы, это уже не физиологическая потребность, а привычка. И чем дальше, тем труднее будет ее отучить от этого. Вы можете покончить все сразу одним махом, но для этого потребуется ваше колоссальное мужество и обоюдное с мужем согласие + решимость. Готовы ли вы к этому? Дрогнете и отступите от решения — успеха не будет. Да, дочке будет тоже тяжело, т.к. она привыкла и твердо уверена, что пить бутылочку ночью — это нечто само собой разумеющееся. То, что швыряет и требует — такого не должно быть, получается, что гневом добивается своего, а вы потакаете этому.
      Вариант с морем — хороший. Если грамотно подготовиться. Море — это смена обстановки, впечатлений. Как раз можете «забыть» бутылочки и в первую ночь уложить ее без них, а на ее вопрос напомните, что здесь бутылочек нет, зато есть песочек, море, ракушки и т.д.
      Если вам это будет трудно осуществить на практике, попробуйте расстаться с бутылочками в момент прощания с морем.
      Если и этот вариант не прошел, начинайте дома отучать, постепенно разбавляя водой сначала в малых концентрациях и чуть увеличивая ее. Если заметит, спокойно скажите, что ночью «такое молоко, другого нет». Доводите так потихоньку до 50% и более. Воду пить ей будет уже неинтересно.
      Советую обсудить с мужем, какой вариант сможете внедрить в практику, чтобы его и придерживаться, не отступая, мягко, но твердо убеждать дочку в выбранном решении не пить ночью. Отмечайте маленькие успехи (напр, выпила на 1 бутылочку меньше и т.д.) поощряйте. И все у вас получится!

  104. Александра Ответить

    Добрый день. У нас такая проблема — дочь (4,3 года) не хочет сама есть. Все время просит: «Покорми меня». Если кормить, то все съедается быстро. Если же она ест сама, трапеза может растянуться на часы, плюс куча испорченных нервов. Конечно мне проще ее самой кормить, но кто ее в саду накормит? Воспитатели постоянно замечают, что она очень медленно и мало ест. К слову ребенок ни разу не медлительный, напротив шилопопый. Пробовала по разному: спокойно объяснять, игнорировать, заставляла сидеть за столом пока не съест свою порцию, ну и конечно я не железная — срываюсь 🙁 Сама она готова есть только любимые сырники, мясо и сладости.
    Недавно гостила у бабушки 2 недели. Не смотря на мои просьбы, бабушка не смогла отказать ребенку и кормила ее. Теперь слышу от нее: «Хочу чтоб бабушка приехала и покормила».

    Мне казалось что это становление характера, упрямство так проявляется. Сейчас уже не уверена — то ли этому упрямству нет границ, то ли это что-то другое.

    В общем посоветуйте как вести себя, пожалуйста. Сидит сейчас за столом, ложкой в тарелке ковыряется, пока я от безысходности сообщение набираю 🙂
    А в целом ребенок беспроблемный.

    • Татьяна Ответить

      Александра, доброе утро! На похожий вопрос я уже отвечала, прокрутите страницу Вопрос-ответ до даты 30.07.2010. Это — один вариант решения проблемы.
      Еще добавлю, что это, скорее всего, не упрямство — это привычка, которая дочке очень нравится (чтобы ее кормили), т.к. больше внимания, мама или бабушка рядом, волнуются, сколько она в рот положит и т.д. А если вы заставляете — дочка уверена, что своего добьется. Попробуйте ввести систему поощрений. Например, вы утром собрались в парк гулять и это ей очень хочется. У вас — завтрак. Предложите ей то, что она любит (для начала это важно) и поставьте условие: «Мы собираемся в парк! 🙂 А чтобы не опоздать (поставьте ей часы и покажите, как большая стрелка будет двигаться до нужной цифры примерно 15 мин, т.е. сколько ей потребуется время самой съесть завтрак) давай быстренько позавтракаем? Как только ты успеешь покушать — мы сразу пойдем гулять туда. Не успеешь или будешь просить, чтобы тебя покормили — никуда не пойдем». Поскольку еда ей нравится + поощрение весьма заманчивое, ей будет легче преодолеть внутренний блок сложившейся привычки и она постарается съесть. Далее обязательно похвалите и выполните обещание. Ваши слова не должны расходиться с делами.
      Далее, предлагая ей вкусный обед, вспомните, как хорошо она ела сама за завтраком. Снова придумайте поощрение + поставьте часы. На обед отведите побольше времени, адекватно оценивая скорость ребенка. И действуйте.
      Заранее договоритесь с остальными членами семьи, чтобы они поддержали вас. Чтобы не было такой двусмысленной ситуации: вы обучаете ее кушать самой, а кто-то другой — сводит на нет ваши усилия.

      • Александра Ответить

        Огромное спасибо! Работает! Дочь внимательно следит за часами и ест сама 🙂

  105. Елена Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну 8 лет. Он и раньше не отличался общительностью, а в последнее время стал более замкнутым. Стал мне хамить, настаивать на своём, стал каким-то плаксивым. Семья у нас неполная, мы развелись с мужем уже давно. Сын, правда, часто общается с родителями мужа, но у нас с ними разные взгляды на воспитание. Подскажиете, пожалуйста, как мне вести себя в этой ситуации?

    • Татьяна Ответить

      Елена, здравствуйте. Почему-то сообщение ваше попало в спам и я не просмотрела его. По поводу вопроса. Мальчик растет, ощущается нехватка мужского воспитания и он это чувствует. Обычно в полных семьях, начиная с 5 лет, сыновья больше начинают общаться с отцами, и это обусловлено психологией, общностью интересов, увлечений и т.п. В вашем случае сыну вероятнее всего не хватает то, с кем можно поделиться своими мыслями. Постарайтесь ненавязчиво вызвать его на разговор, демонстрируйте полное принятие и корректность, уважайте чувства сына. Хамство большей частью — это реакция на давление или как попытка скрыть свою беззащитность. Большой вопрос: что говорят сыну его бабушка и дедушка со стороны мужа. Если после таких встреч поведение ухудшается — имеет смысл серьезно поговорить с ними.
      Что можете сделать сейчас. Разделите интересы сына, поддержите их. Если есть возможность, запишите его в спортивную секцию, где будет мужчина-тренер, важно, чтобы он хорошо относился к детям. Он может многое дать вашему сыну: быть мужественным, владеть собой, не раскисать при неудачах и т.п. Поощряйте встречи сына с друзьями, по возможности организуйте совместные игры. Пусть ваш сын почувствует, что вы — наравне с ним и на вас можно положиться. Да, в какой-то степени придется играть роль отца. Но пугаться не стоит. Главное — чтобы было доверие к вам.

  106. Анна Ответить

    Здравствуйте
    Девочка, 8,5 лет.
    Возле места нашего проживания есть две школы: гимназия и школа с национальным уклоном. Гимназия – это только увольняться с работы и полностью посвятить себя учебе ребенка, если идти туда сознательно, а не просто чтобы была двоечницей, но училась возле дома, потому что программа начальной школы очень насыщена, местами пресыщена (знаю по рассказам родителей нашего микрорайона). Национальная школа даже не рассматривается. Перед тем, как отдать дочь в первый класс – изучили всех учителей начальной школы (имеем такую возможность, т.к. сама по образованию учитель математики) и в результате отдали в школу соседнего микрорайона – к очень хорошей учительнице.
    Утром в школу возил муж (5 минут на своей машине), в обед он её забирал – кормил и оставшееся время – до моего прихода (18.30-19.00) дочь сидела дома одна: немножко делала уроки, много смотрела мультики и ела печенье. Вечером приходила я и начинался крик: не хочу учить уроки, хочу гулять, поиграй со мной. Мы всё-таки учили уроки и я попутно готовила ужин. От папы помощи мало: если помогал делать уроки – то через 10 минут начинались крики и слёзы.
    Так прошел 1-й класс. Закончили мы его на твердую 4. И вот летом нам сообщают, что наша замечательная учительница уходит на год в административный отпуск – сидеть с внуком. Все в шоке, а я особенно – ведь именно из-за этой учительницы и мы и пошли именно в эту начальную школу.
    Дочь тут же «договорилась» со своей бабулечкой любимой — моей мамой, что та во 2-й класс возьмет её к себе. В соседний район нашего города. Мама – педагог, учитель высшей категории, математик. Очень активный, подвижный человек. Дочь её обожает – играют вместе во всё что только можно – начиная от принцесс и заканчивая разгадыванием логических задач. В течение предыдущего учебного года бабуля и так по средам забирала дочь после школы и куда-нибудь обязательно водила – в кино, театр, или просто погулять.
    Большой плюс – школа, в которой работает мама и куда предполагается переводить ребенка, находится через дом от бабулиного, и в этой школе много есть бесплатные кружки: танцевальный, хоровой и цирковой. С другой стороны дома находится стадион с детскими спортивными секциями за символическую плату. Вот они меня и уговаривают, что дочери будет «лучше, полезнее» там находиться – и погуляет после школы и уроки выучит под присмотром и будет занята творчески-спортивно.
    НО, неделю ребенок будет без родителей — я могу только после работы к ним ездить ну и конечно в пятницу вечером забирать ее к себе на выходные.
    И вот этот вопрос – что делать? Оставлять всё как есть – дома одна с печеньком перед телевизором и ночевка с родителями или вариант — активная жизнь с бабулей-дедулей, но ночевка без родителей? Всё лето думаю об этом, но ни к какому решению так и не пришла. Помогите пожалуйста разобраться
    Переводить или нет дочь-второклассницу в другую школу.

    • Татьяна Ответить

      Анна, здравствуйте! Чтобы было легче решить этот вопрос, посмотрите на ситуацию глазами дочки. Какой вариант ей больше всего нравится? Обсуждали ли это с ней? С моей точки зрения, если она будет с бабушкой в ее школе, постоянно на виду и получит возможность творчески развиваться, то это, конечно, лучше, чем оставаться дома после школы какое-то время одной, страдать от нехватки родительского внимания и смотреть телек (неизвестно, что в это время она там увидит). У вас может быть другое мнение. И еще важно. Решение должно приниматься сообща: вы, муж, дочка, ваши родители. И быть готовым решать сопутствующие проблемы, а они в любом случае будут. Например, если дочка — у бабушки, вам нужно будет выбирать время для поездок к ней, допустим, несколько раз в неделю; а если она останется с вами — уделять ей больше внимания, чтобы она не оставалась предоставленной сама себе. И т.п.

      • Анна Ответить

        Большое человеческое спасибо за ваш ответ! ))
        Бабушка живут в минутах 30 от нашего дома — так что навещать мы дочку сможем хоть каждый день после работы, и конечно же в пятницу вечером забирать её к себе. А вот уделять дома ей много времени в будни у нас в связи с нашей напряженной работой не получается (((
        Очень порадовала что я действовала в верном как оказалось нарпавлениии: всё, что Вы предлагаете, вроде бы уже сделала — и с дочкой обсудила, и с родителями, и муж согласен, что так будет лучше для дочери. Но меня всё равно грыз червячок сомнений. А Ваш ответ окончательно прояснил и устаканил мои мысли. Переводим дочу. Путь развивается, а не жует печеньки. )))Спасибо!

        • Татьяна Ответить

          Рада, что помогла определиться, желаю больших успехов в новом учебном году! 🙂

  107. Юлия Ответить

    Здраствуйте! Меня зовут Юля. Мне 13 лет. Я учусь в 7 классе. Уже на протяжении нескольких лет ко мне цепляются, достают, бьют, придираются, обзывают почти весь класс. И притом из-за ничего. им не навидят еще то что мне нравиться группа Кино (они считают отечественную нормальную рок-музыку — шансоном), группа Ранетки и участница этой Группы Лена Третьякова. И прозвали они меня «свиньей» потому что когда нас когда-то мальчики начали щекотать и я взвизгнула потому-что испугалась и еще потому что мне раньше нравился розовый цвет (но я не эмо). Я уже много всего пробовала. Мама звонила классному руководителю, родителям некоторых одноклассников. Даже встретила когда-то одну из девочек которая ко мне так относиться но в ответ она всего лишь очень сильно нахамила. Пробовала не обращать внимания. Пробовала как-то что-то говорить в ответ, даже как-то хотела «врезать». Но они считают меня слабой из-за роста 1м49см. Переводиться в другой класс я нехочу, да и в школу тоже. Но боюсь что я все таки в новом учебном году невыдержу и точно изобью кого-нибудь тогда будет исключение из школы. Что мне делать подскажите! Пожалуйста!

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Юля! В классе обязательно найдется кто-то, кому ты можешь как понравиться, так и не понравиться. И это нормально. Но плохо, что у тебя с ними идет настоящее противостояние: ты против всех — и в ответ получаешь то же самое. Проанализируй свое поведение, почему так к тебе относятся, если не получится — пообщайся с психологом очно, пройди тесты, которые он предложит — узнаешь о себе много интересного и полезного, что поможет выровнять ситуацию. Попробуй сблизиться с некоторыми одноклассниками, для этого нужно уметь разделить их интересы и увлечения (если они не опасны) — без этого не строится взаимная дружба.

  108. Наталья Василюк Ответить

    Здравствуйте!

    У нас вот какая проблема. Она связана с режимом дня. Дело в том, что мы с мужем совы и ребенок у нас тоже получился «совенок». Раньше он просыпался в 9.30 и засыпал днем где-то часов в 16-17 на пару часов, а на ночь укладывался где-то ближе к полуночи. В принципе, нас такой режим устраивал. Но потом мы решили начинать нащ день на пару часов раньше и стали будить вместе с собой ребенка. А с осени мы планируем водить его на развивающие занятия, которые проводятся в первой половине дня, да и чтобы в садик потом его водить, тоже надо будет пораньше будить, часов в семь утра. Но, если с мотивацией изменить режим дня у нас все номально, то системности нам явно не хватает (когда разбудим вместе с собой, а иногда разрешаем подольше поспать). Теперь режим дня у нас совсем сбился, точнее его просто нет 🙁 Не знаю, может это связано еще с жарой и с режущимися зубками, но сейчас мы можем можем дрыхнуть до 12, днем вообще не спать, а вечером заснуть в 8 и проснуться назавтра в 6 утра. А иногда сам встанет в полдевятого, уснет в три , проснется в пять и потом засыпает в 11. Словом, нужна ваша консультация, как правильно перевести ребенка на другой режим дня. Скажем, вставать в 7 утра, засыпать в час дня, просыпаться часа в три и отходить ко сну в 9-10 вечера. Это было бы для нас идеально, да и с детсадовским режимом вполне согласуется.
    И еще один момент, как нам отучиться засыпать/просыпаться без сиси и сократить колличество ночных прикладываний? Я попробовала применить метод Сирсов (говорить ребенку «папа спит, мама спит, Яся спит, котик спит и сися тоже хочет спать». Или «Я покормлю тебя, когда солнышко взойдет»), но на малого это как-то не особо действует? Он все равно начинает искать сисю, а если не даешь, отворачиваешься от него, может такой скандал устроить, что уже никто в доме спать не будет 🙁 Может, подскажете, что тут можно сделать?

    • Татьяна Ответить

      Наталья, еще раз здравствуйте 🙂 Если хотите к осени поменять режим, то это делать нужно: 1). плавно и 2). системно, 3). последовательно. Без этих трех условий организм не перестроится на новый режим. Для этого наметьте себе график (возьмите лист бумаги и начертите таблицу: дни — часы), в котором первый день подробно распишите ваш привычный режим на данный момент (включая еду, прогулки, разл.мероприятия и т.д.). А в конце таблицы — желаемый режим. Чтобы наглядно было видно. Привыкание к новому режиму (к тому, что у вас в конце таблицы) будет идти примерно неделю-две может и больше в зависимости от готовности ребенка. И начинать переход не резко, как, например, раньше укладывались спать в 11 ч, а сейчас — сразу в 9 ч. За ориентир возьмите полчаса. И на этот отрезок времени сдвигайте постепенно график каждые два дня. И старайтесь придерживаться выбранного режима. Соответственно все дела нужно запланировать так, чтобы вы все успевали делать. Такой плавный переход позволит организму сына автоматически настроиться на нужный ритм.
      Еще момент. Промежутки между утренним подъемом и началом дневного сна, а также между дневным сном (его концом) и вечерним укладыванием — не менее 6 часов. Это биологический цикл, за время которого организм успевает устать и спокойно настроиться на отдых. Если это время больше — то часто перевозбуждается, что приводит к трудностям засыпания. Если меньше — не успевает утомиться. Учтите и это.
      Что касается отучения от сосания — см. предыдущие рекомендации в комментарии к https://detpsycholog.ru/bitva-za-roditelskuyu-krovat.
      Желаю успеха, все у вас получится!

      • Наталья Василюк Ответить

        Татьяна

        Спасибо за ваш обстоятельный ответ! Похожие мысли крутились у меня в голове, но четко сфомулировать я их не смогла. Пошла рисовать табличку 🙂 Да, системности и последовательности нам явно не хватает 🙁 Будем действовать по предложенной вами схеме и, надеюсь, у нас все получится. Про цикл бодрствования длинной в 6 часов мы с мужем уже и сами заметили. Но у нашего ребенка он какой-то удлиненный, ближе наверное даже к семи,а не к шести часам. Но раньше, чем через 6 часов после просыпания, его не уложишь — это точно! 🙂 Но, думаю, последний час бодрствования можно смело посвятить всяческим ритуалам отхода ко сну.

  109. Виктория Ответить

    Здравствуйте! Нашей дочке 2 года. Существует проблема с подготовкой ко сну. Укачиваемся только на руках.Были попытки уснуть под чтение сказок в кроватке, но ребенок прыгает,балуется, в общем- перевозбуждение и после еще сложнее уложить, даже на руках. Пытались просто говорить, что пора спать, все дети спят и родители ложатся спать и выйти из комнаты, но заканчивалось все истерикой до рвоты. В общем ничего не получается.Как нам быть? Как правильно приучить нашего ребенка засыпать в кроватке, не травмируя его психику?

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Виктория. Общая картина недостаточна для анализа проблемы. Подробно расскажите, как прошли роды, не было ли проблем неврологического характера? Как спали с самого начала, какое было питание? Есть ли проблемы, помимо сна, что волнует вас? Полная ли семья?

      • Виктория Ответить

        Здравствуйте,Татьяна! Роды прошли хорошо, в назначенный срок, все благополучно, на четвертый день мы уже были дома. Проблем неврологического характера не было. Проблемы со сном были с самого начала и по се день. Конечно, сами виноваты, что приучили засыпать на руках, но по другому не получалось. Как я уже писала, засыпаем на руках, среди ночи раза три просыпается с плачем. Только две недели как отучили пить кефир ночью. Грудью кормила всего месяц, дальше смесь. Семья полная, живем с родителями, вниманием ребенок не обделен, правда с папой проводит мало времени и меня это очень волнует. А вообще, я не считаю, что есть какие-либо проблемы. Немного упрямая, «сама», «моё», иногда драчунья по отношению к семье, но как я читала в 2 года это нормально. Заранее, спасибо.

        Да, и еще очень важный момент, который я не указала. В год мы посещали невролога, она связала плохой сон с кормлением специализированными детскими продуктами (каша Нестле, творог Агуша,пюре) советовала перейти на обычные каши, натуральные фрукты и т.д. Но мы также едим кашу Нестле, потому, что другие не любим. Три недели назад мы обращались к неврологу с проблемой сна, доктор меня выслушала, посмотрела на ребенка и сказала, что все у вас нормально, просто ребенок нами манипулирует и посоветовала посетить психолога.В этом и есть причина обращения к Вам. Спасибо.

        • Татьяна Ответить

          Виктория, доброе утро! Спасибо за подробное описание, хорошо, что проблем со стороны неврологии нет. В этом случае — все проще для ребенка, но и сложнее для вас. Врач права, когда предположила проблему в психологическом плане. Действительно, есть некоторые моменты: приучение к рукам, к кефиру по ночам (от чего вы благополучно отучились — молодцы!), и т.д.
          Сейчас попробуйте обратить внимание на такой момент: насколько вы последовательны в воспитании? К примеру, бывают ли ситуации, когда вы или муж что-то не разрешаете дочке, но она настаивает и вы во избежание скандала — уступаете и даете? Или один запрещает, а дочка бежит к другому родителю — и тот уступает? Если это есть — то становится понятным, почему дочка в 2 года (возраст, когда ребенок уже понимает ситуацию и способен выполнять просьбы) начинает баловаться в ответ на попытки уложить. Вы сказали: «иди спать, вот уже все спят» — а ей это все равно, т.к. она знает, что на эти слова можно не обратить внимания и оторваться по-настоящему. Поэтому если такой момент есть — постарайтесь исключить двойственное поведение. Подробнее об этом прочитайте здесь: «https://detpsycholog.ru/rebenok-ne-ponimaet-slovo-nelzya» я подробно разбирала эту тему.
          Следующий момент. Посмотрите на режим — во сколько встает и укладывается, когда гуляет и сколько и т.п. Для ориентации — в 2 года ребенок может не спать днем — и это нормально, если он не капризничает сильно в течение дня и ближе к вечеру. Попытка уложить днем сопротивляющегося ребенка часто затягивается до 40 мин-1,5 ч. что в итоге приводит к маленькому интервалу между дневным и ночным сном (менее 6 ч) и трудностям укладывания вечером.
          Далее. Есть ли последовательность событий, неизменных по времени (ритуалов) перед сном? Повторяются ли они в строгой последовательности? Укачивание — это один из видов ритуала — и он неправильный, т.к. ребенок в этом возрасте прекрасно может обойтись без этого. Почитайте про ритуалы здесь: «Что необходимо для легкого засыпания малыша»
          Нужно заменить его другим и здесь потребуется ваша настойчивость.
          Способов несколько:
          1. Сменить обстановку в комнате (перестановка мебели, покупка диванчика, на котором будет спать). Помогает начать засыпать в новых условиях. Единственное — перемены должны понравиться ребенку.
          2. Если этой возможности нет, купите игрушку, мягкую для сна и подружитесь с ней. Скажите, что она любит дочку и будет рядом ночью. Введение нового элемента также помогает заснуть без укачивания.
          3. Если требует укачивать — измените его способ. Если на руках с хождением по кругу комнаты, то укачивайте сидя и скажите, что спинка мамы устала, надо ее пожалеть. И будьте настойчивы. Если спина и в самом деле будет болеть — вы уж точно не сможете ее укачивать, так ведь? Будьте искренни и дочка вам поверит — согласится на качание сидя. Подключите мужа, чтобы встал на вашу сторону. Истерики могут быть, к этому будьте готовы. Если не поддадитесь на провокации — через денька 2-3 уже будет по-новому засыпать. Затем через недельку-другую измените способ еще раз — предлагайте ей лечь без укачивания, но держась за вашу ручку (кроватки ее и ваша — рядом). Можете придумать свои варианты. Далее скажите, что ручка устала, давай она подержит ее и отпустит. Учитесь договариваться с ней и будьте последовательны. Шаг назад — и все будет сначала.
          Отвыкание идет постепенно и у кого-то быстрее, у кого-то медленнее — в зависимости от характера и темперамента ребенка. Желаю удачи!

          • Виктория Ответить

            Татьяна, добрый день. Я очень благодарна Вам за помощь, спасибо. Действительно, есть бабушка, которая всегда придет на помощь, если ребенку не нравится, то что говорит мама. На маму жаловаться и меда не надо!
            Есть последовательность событий (ритуалов) перед сном, ежедневно повторяются в строгой последовательности. С Вашей помощью,будем учиться засыпать в кроватке.
            Татьяна! Еще, меня волнует, что моя доченька не любит ходить со мной за ручку. На это стоит обращать внимание?

            • Татьяна Ответить

              Добрый день, Виктория! Если отношения у вас с дочкой теплые и она тянется к вам общаться, поиграть, то все нормально. Можно не ходить за ручку там, где это безопасно.

  110. Людмила Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну почти 4-ре, диагноз- атипичный аутизм, занимаемся в реабилитационном центре г. Краснодара. Подумываем о том, чтобы получить инвалидность. Как только столкнулись, оказалось всё очень запутано. Подскажите, что нужно, какие справки? Мы состоим на учёте в краевом психо-неврологическом диспансере. Говорят что надо на учёт в городской.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Людмила. Насколько я знаю, для получения инвалидности нужно пройти медкомиссию по месту жительства (где состоите на учете). Начиная с психиатра, у которого берется направление на обход всех врачей (обходная карта). Затем он же подписывает результаты и направляет на получение инвалидности в МСЭК.

  111. Елена Ответить

    Моему мальчику 2г 10 месяцев, ребенок домашний, спокойный, стеснительный. В 2 года (осенью) начали водить в дет сад, но ОЧЕНЬ сильно плакали, да и болели тоже сильно, поэтому решили подождать с садиком (проходил в общем недели две). Так как ребенок до сих пор практически ничего не говорит (кроме мама, папа, Галя, Вика, и первые слоги слов, например, «те»(телевизор), «де» (дед), «си»(синий), «ка» (красный), то логопед посоветовал нам начать ходить в садик. В начале июня этого года (ребенку было 2 г и 7 месяцев) начали заново водить, ребенок не плакал, но замыкается в себе, очень сильно переживает(давала успокоительный сироп «Зайчонок» и глицын), приходил в группу, садился на стульчик и сидел, пока я не приду, держался в основном за воспитательницу, с ребятками не играл, водила до 12 часов, суп ел сам. Но ребенка в это время было просто не узнать, капризничал, нервничал, ел плохо. Неделю ходили в садик, затем две недели болели, в июле вообще не ходили, так как не могли вылечить насморк (итог – аденоиды).В августе опять повели в садик, но уже в новую группу, к новым воспитателям, там уже первый день ребенок плакал (давала сироп ПАССАМБРА ЭДАС306), так мы отходили 3 дня (с большими переживаниями, когда приходила за ним, то ребенок даже и не плачет, а слезы градом льются), на третий день когда пришла за ребенком (оставляла его до 12 часов), то услышала рыдание, оказалось что он не хотел есть. Это переживание дало нам температуру 38,5, которая держалась 2 дня, притом больше ничем не сопровождалась, не было ни соплей, ни кашля. На дет. площадке ребенок тоже не играет с детьми, все время зовет маму с собой. А сейчас и вообще без мамы никуда, ни с кем не остается. Подскажите, пожалуйста, может быть моему ребенку рано еще в садик ходить.? Может быть сначала нам лучше походить в развивающий центр по программе «Мать и дитя»?

    • Татьяна Ответить

      Елена, конечно, повремените с садиком и, желательно, не пару-тройку месяцев, а годик-полтора. Пока не пройдет стресс от пережитого. За это время, чтобы не остаться без детской среды — ищите развивающие группы, типа «Монтессори», «Умничка» и т.п., где ваш малыш сможет не только общаться со сверстниками и детками постарше, но также и разовьет мелкую моторику, восприятие, мышление, память, речь и внимание. Сейчас на контактах с детьми во дворе не настаивайте, не хочет — не нужно. Ребенок чувствует, что не готов, возможно, главным стрессом для него является то, что он не говорит в том объеме, как говорят его сверстники. Поэтому уделите внимание речи в игровой обстановке дома и в развивающей группе.

  112. Елена Ответить

    Здравствуйте! Дочери 3 года 9 мес., но когда папа заходит домой (или свекровь приезжает в гости) она начинает реветь и бежит ко мне. Почему ревёт не говорит. Ни папа, ни свекровь не принимали участия в её воспитании. Когда дочке было 3 года я легла в больницу на 2 мес. (родила 6 месячного сына) и она была с папой. И он воспитывал её по своему, наказывал постоянно. Сейчас я опять одна занимаюсь воспитанием уже двоих детей. Папа говорит что устаёт, ему некогда и т.п. Как наладить контакт дочери и папы? Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Елена. Я думаю, причину рева дочки вы и сами понимаете — слишком много негативного опыта девочка накопила от общения с папой. И пока он не изменит своего отношения к ребенку — о налаживании контактов говорить не получится. Ребенок тонко чувствует, кто к нему расположен, а кто равнодушен. И ведет себя соответственно. Единственное, что могу посоветовать — поговорить серьезно с мужем, просто сказать, что если сейчас не дать той отцовской любви, которая нужна дочке, пока она еще маленькая — то в будущем у нее и у него могут быть проблемы в эмоциональном отвержении и холодности. Если ваш муж — разумный человек и, действительно любит дочку, он сможет выбрать время для нее, чтобы пообщаться и поиграть.

  113. александр Ответить

    добрый день ребёнку 4 года и у него погиб отец как ему об этом саказать?

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Александр, очень сочувствую ребенку и всем его близким. Тема смерти часто ставит в тупик взрослых, которые боятся или не знают, как сообщить эту весть малышу. Дети до 7 лет жизнь и смерть видят не так, как мы — взрослые. И, соответственно, реагируют по-другому. Как нужно сказать?
      1. Всегда говорить правду. «Папа умер, потому что попал под машину» (всегда называется конкретная причина смерти), но без излишних подробностей. Если ребенок задает вопросы — отвечайте в соответствии с его возрастом.
      2. Не стремитесь переходить в объяснении на метафоры «уснул», «ушел в большое путешествие» и т.д. Дети все воспринимают буквально и такого рода объяснения могут лишь запутать его. Если семья — верующая и ребенок слышал о Боге, большим утешением для него будет знание, что папа сейчас на небе, ему там хорошо. Что он видит и любит малыша.
      3. Очень часто после печального сообщения у ребенка возникает страх собственной безопасности и безопасности оставшихся родных. Обязательно нужно успокоить малыша: «Я с тобой», «Ты будешь жить долго и счастливо до глубокой старости» и т.п.
      4. Не оттягивайте время, чтобы позже сообщить о смерти. Это только создаст повышенную нервозность, поскольку дети — очень чувствительны к окружающему настроению. От неизвестности мучаются гораздо сильнее.
      5. Не запрещайте малышу грустить и плакать — лучше обнимите его, утешьте ласковыми словами. От того, как мама и другие родные смогут поддержать малыша в его горе — зависит, насколько быстро пройдет оно. В любом случае на это нужно время, оно лечит.

  114. Ирина Ответить

    Здравствуйте.моей дочке 2 с половиной года. она каждый день перед сном засовывает соску в волосы. выдергивает вместе с волосами и в рот кладет и так делает пока не заснет. мы подстригли ее коротко. но не помогает. на затылке образовалась залысина. круг. размером 3 на 4 сантиметра. что это? недостаток витаминов. или это от выдергивария волос? на залысине не стало вообще волос.как будто выпали. спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Ирина. По описанию поведения похоже на невроз навязчивых состояний. Эти действия проделываются неосознанно, для самоуспокоения. Посмотрите и оцените обстановку в семье, ее психологический климат, комфортно ли ребенку? Не было ли стрессовых ситуаций в ее жизни? Похожая ситуация уже была у нас на блоге, почитайте подробнее:

  115. Татьяна Ответить

    Здравствуйте!Нашей старшей дочке 2 годика, 2 месяца жила у бабушки в деревне в атмосфере чрезмерной заботы и любви. По приезду домой 1ую неделю не ходила писать в горшок, постепенно вспомнили. Но до сих пор перед сном днем и на ночь сосет молоко из бутылочки. Через месяц нам идти в садик. Как будет засыпать там? Как отучать от бутылки? И еще вопрос, имеет место выражение ревности к младшей дочке (1 месяц), в виде агрессии — все раскидывает, пинается, дерется, в маленькую кидает разными предметами, укрывает с головой. Как помочь ей справиться с ревностью? Как побороть агрессию? Внимание уделяю кажется даже больше, чем младшей. Младшую беру только при плаче и для кормления. Подскажите? Очень беспокоюсь за психологическое состояние доченьки! Спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, добрый день! Все эти проявления — типичные признаки ревности. Старшенькая достаточно долго жила у бабушки в центре внимания, а вернувшись домой, увидела, что маму надо делить еще с кем-то. И она испытывает понятный стресс. Вам нужно помочь ей, продолжайте уделять ей больше времени, по возможности, подключайте мужа, когда нужно заняться маленьким. На агрессию не отвечайте агрессией и шлепками — это только обострит ситуацию. Отвлекайте, хвалите за любую помощь (принести пеленку, дать полотенце и т.п.), рассказывайте ей, какой она была маленькой, как вы о ней заботились, а теперь и малыш нуждается в этом. Проводите аналогии с сестричкой, покажите младенческие фотки и т.п. Потерпите — этот период пройдет, и регресс (отказ от горшка, сосание бутылочки, «как маленькая») пройдет со временем. Если хочет бутылочку — дайте, а сами в течение дня незаметно делайте акцент на то, что старшенькая уже такая большая, как здорово! Может сидеть, ползать, ходить, бегать, играть и брать игрушки, какие захочет — а вот маленький этого еще не умеет. Показывайте преимущества быть большой. И она скоро откажется от своих капризов и отучение от бутылочки пройдет само собой. Насчет садика желательно подождать несколько месяцев, пока стресс этот не пройдет. Желаю сил, мудрости и радости в воспитании! Все будет хорошо, не волнуйтесь.

      • Татьяна Ответить

        Здравствуйте, Татьяна! Спасибо за советы, понемногу справляемся с ревностью, отучились от бутылочки, ходим самостоятельно на горшок. Только с садиком отложить не получается, можно было потерять место, да и с двумя детками тяжеловато одной, папа на работе до поздна. В садик ходим вторую неделю. Первые два дня все было прекрасно. Дочка шла на контакт со всеми с радостью, с утра радостно бежала в садик, говоря ляли-ляли, (будет играть с детками), в группу заходя махала ручкой, говорила пока и принималась «за работу» с мячиками и др. игрушками. На третий день все резко изменилось. Ребенка не узнать — рев на весь детский сад, как у других детей (в первые дни она и не обращала внимание, вроде не за компанию плакала). Истерика, падала на пол, выворачивалась, чтобы не переодеваться, вцепится в меня крабиком руками ногами, не оцепить. Воспитатель уводит, она во весь рев — мами! К вечеру ребенок веселый, радостный. но стоит сказать слово — садик, отрицательные эмоции, неа! Воспитатели говорят, что у всех так, привыкание, пройдет через пару недель-месяц. Но что то кажется не так. Разве так бывает, первые дни с радостью, а потом как на каторгу? Девочка толком не разговаривает, спросить о том что обижают или нет — не скажет. Действительно ли это пройдет? как ей помочь? успокойте пожалуйста наши страхи! Спасибо!

        • Татьяна Ответить

          Доброе утро, Татьяна! Рада, что потихоньку справляетесь, молодцы! Если садика в данный момент нельзя избежать, то морально подготовьтесь. Сейчас у дочки идет адаптационный период и воспитатели здесь правы, говоря, что он длится неделями. Но в зависимости от темперамента и характера ребенка, его физического здоровья, этот период на самом деле может длиться и год. Это я говорю из статистики, как чаще бывает, но это не значит, что у вас так и будет. Понаблюдайте за дочкой, расспросите мам, которые водят своих деток в эту же группу — нет ли жалоб на воспитателей, ласковы ли они с детьми, уделяют ли внимание каждому? Это важно, т.к. многие проблемы возникают из-за равнодушия или наоборот, жесткости воспитателей. У добрых и чутких детки привыкают быстрее. И потом, начните с посещения на полдня до дневного сна и забирайте домой. Пусть привыкание идет постепенно. А дома — дочке побольше внимания.
          Чтобы дочке было легче в саду, дайте ей частичку дома — любимую игрушку с собой, при расставании сделайте ритуал прощания: переоделись, погладили, поцеловали дочку, сказали, что обязательно придете за ней, когда она пообедает, помахали ручкой у порога или в окошко и идите.
          На будущее. Могут быть частые болезни (обмен инфекциями в садике), снижение иммунитета — есть смысл посоветоваться с педиатром или детским врачом, чтобы назначил укрепляющие препараты.

  116. Анастасия Ответить

    Здраствуйте!
    Меня зовут Анастасия, у меня дочка, ей год и 10 месяцев.
    У нас такая проблема: капризы, истерики, крик во все горло. Чаще всего я понимаю почему она себя так ведет — хочет что то получить от меня, добиться своего, но бывает и так, что я не понимаю, что ей нужно. А также не всегда могу ее успокоить :(((

    Хочу немножко рассказать начало. Когда у меня с мужем появилась наша дочка, мы жили у родителей мужа в другом городе. И так получилось, что у меня было очень мало грудного молока и я докармливала малышку смесью. Моей свекрови это изначально не нравилось и в обычных разговорах со мной она об этом говорила, в спокойном тоне, не обвиняя меня. Но меня это напрягало. С самых первых дней у нашей дочки болел животик и она громко плакала, и в основном это случалось вечером перед сном. Мы делали всё чтобы её успокоить, но в итоге получалось так, что она накричавшись, не имея больше сил, засыпала. А я ложилась спать с чувством вины, что я плохая мама, раз не могу успокоить свою малышку.Так продолжалось месяц. И в один прекрасный день родители мужа накричали на меня. В этот момент я держала нашу крошку на руках и пыталась её успокоить, а они во весь голос орали на меня.К сожалению, мужа не было дома. Мы уехали…к моим родителям ..в другой город.

    В моём родительском доме обстановка была другая. В нём на тот момент, как и сейчас, жили мои родители, моя сестра с двумя детьмя и вот мы приехали. Хочу сказать, что в этом доме росли и двое сёстренских ребёнка (две девочки) и я пока не была замужем тоже нянчилась с ними, т.е. дети росли и растут в нашем доме.А в доме родителей мужа уже много лет не было маленьких детей, хотя они сами нам предложили жить с ними, и готовились к принятию внучки в свой дом, но…
    И вот мы переехали. Здесь наша дочка также вела себя, но всё же не так часто. Мои родители относились к этому спокойно и ненавязчиво помогали. У дочи болел животик до 3х месяцев…
    Потом дочка росла и уже плакала не от болей в животике, а когда чего то хотела. Капризы, истерики…ночью плакала и просыпалась..
    Вот ещё одна история. Два месяца назад мы поехали к родителям мужа в гости и загостились…на 2 недели…вот нам год и 10 месяцев, но и сейчас бывает, что доча может ночью сильно заплакать. Так случалось и у них дома, пока мы гостили. И вот однажды доча заплакала в 4 часа утра, моя свекровь вбежала в комнату и начала кричать(снова при ребёнке и на повышенных тонах) и мы уехали от них в 5 утра…
    За эти год и 10 месяцев, я хочу сказать, что других таких эмоциональных моментов в жизни дочи не было. Мы с мужем никогда не кричим при ребёнке. А так как мы живём не одни, то дома, конечно, другие жильцы, бывает, и не редко, что повышают голос. Мы, по возможности, стараемся её огродить от стрессов.
    У меня, конечно, возникают вопросы: может дочку показать врачу, но какому? могли ли на дочку, её капризы повлиять эти случаи дома у родителей мужа? от чего дочка сильно плачет ночью во сне? что мне делать, как себя вести, когда доча капризничает? Помогите!!!
    Спасибо Вам за ответ. Благодарю.

    • Татьяна Ответить

      Анастасия, добрый день!
      По поводу плача нужно уточнение. Сколько раз ночью он бывает? Какая его продолжительность? Как спит ребенок: с вами или отдельно? Спит ли днем? Какой у нее режим (когда просыпается и засыпает, когда спит и сколько)?
      По поводу истерик. В этом возрасте это норма. Ребенок взрослеет, формируется умение отстаивать свою точку зрения, свои желания и т.п, поэтому к капризам и истерикам отнеситесь спокойно. Учитесь отделять капризы и истерики, устраиваемые публично ради получения чего-то желаемого и запретного — от капризов вследствие усталости, перегрузок. Это две большие разницы и реагировать на них нужно по-разному.
      В первом случае вам поможет твердая линия воспитания, ваша с мужем последовательность (не меняем то, что решили) — и ребенок, который видит, что такими капризами ничего не добьется — быстро поймет это и будет спокойнее. А если вы сначала не даете запретное, но потом не выдержали и уступили — капризное поведение ребенка только закрепляется.
      Во втором случае — нужно обратить внимание на режим и избегать переутомления.

      Также посмотрите на то, КАК дочка чего-то добивается. Если крики — это норма в том окружении, в котором она растет, то она подсознательно будет копировать эту схему поведения. Поэтому нужно терпение, чтобы своим примером показать, как нужно реагировать, учить ее выражать свою просьбу приемлемым образом. Если ребенок еще не говорит — ему очень сложно донести до вас свои чувства, поэтому помогайте и подсказывайте, какие чувства она испытывает: «Ты плачешь, потому что…, Ты рассердилась от того, что…». Дочке станут понятными ее переживания, с которыми она справиться не может. И, конечно, чаще ее обнимайте, играйте с ней.
      Дополнительно еще прочитайте здесь «У ребенка частые истерики«

  117. Юлия Ответить

    Здравствуйте!
    Моему сыну 2года 7 месяцев, он нехочет кушать самостоятельно, при этом пользоваться вилкой и ложкой умеет. Сам кушает только сосиски и пельмени, от остальных блюд не отказывается, но ложкой работать не хочет.
    пробовали хвалить, пробовали не кормить, но он настолько упертый, Не кормите и не надо, всатл и пошел по своим делам, а меня надолго не хватает голодом его держать.

    • Татьяна Ответить

      Юлия, здравствуйте. Здесь тонкость проблемы в том, что у вашего сына сложились вполне определенные представления о том, как нужно есть. Вы кормили его сами, приучили к этому, поэтому он уверен, что это так и должно продолжаться. Еще сложность проблемы в том, что упущен благоприятный период, когда малыш с 10 мес. примерно начинает хотеть есть сам.
      До какого времени у вас такая ситуация может продлиться? Возможно до школы (знаю пятилетних, которых до сих пор кормят несчастные родители, потому что не решаются изменить ситуацию). В школе просто такой возможности не будет 🙂 Все давно едят самостоятельно, а он будет в стороне и, чтобы не отличаться невыгодным образом, волей-неволей станет есть сам во время школьных обедов. Если вы хотите так оставить — кормите до тех пор, пока он не откажется от ваших услуг.
      Если хотите поменять ситуацию — придется набраться терпения и твердости. Без этого — никуда. Самый лучший способ, хотя он и жесткий: Не хочет есть? Потерпит до следующего приема пищи. Перекусов никаких не давать, воду — можно. Причем, предлагать ребенку нужно доброжелательно, один раз и никаких слезных уговариваний, ультиматумов и нависаний над ним: «А ну-ка, ешь!». Поверьте, он с голоду не пропадет и, пропустив очередной обед-ужин, поймет, что вы остаетесь твердыми и станет есть сам, да еще попросит. Готовы ли вы к этому?
      Естественно, во время обучения есть самостоятельно еда для него должна быть достаточно привлекательной и вкусной, чтобы у него появилось желание, а вам не пришлось его уговаривать. И далее, когда потихоньку начнет кушать сам — не поддаваться на жалобные уговоры покормить его. Отступите от своего решения — все придется начать сначала. Помните, что вы действуете в интересах сына и хотите помочь ему. Ломка нежелательных привычек — это трудное дело, но оно необходимое. Желаю терпения вам и скорейшего получения положительных результатов!

      • Юлия Ответить

        Большое ВАМ спасибо! Будем бороться:)

  118. irina Ответить

    Здравствуйте!У нас в семье сложилась такая ситуация: я русская,мой муж испанец,у нас сын,которому почти 4 года.Ребёнок говорит на обоих языках,но с множеством ошибок.Год назад мы переехали(временно 4-5лет)по работе мужа в Марокко.Отдали там сынулю в «детский сад»,где говорят на французском,проходил пол года,стал хуже говорить на русском(он был ведущим языком).Сын в садик ходить не хотел,часто плакал и вообще стал более нервным,агресивным и капризным.С этого года он должен идти в «школу» и мой муж настаивает отдать его в американскую школу,где будут изучаться английский,французский и арабский.Пишу вам,а у самой уже голова кругом от такого колличества языков.А что же будет с ребёнком 4 лет?И как мне убедить мужа,что это слишком много? Или я не права?

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Ирина. Вам сначала нужно определиться в семье, какой язык для ребенка будет основным и, соответственно, родным. Кроме этого, во внимание нужно принять и продолжительность пребывания ребенка в конкретной стране. Например, если вы уверены, что ребенок будет большую часть времени проводить в испанской среде — необходимо сделать на этом языке акцент. И отдавать в садик (или школу) в котором ведущим языком будет именно испанский. А русский — будет в качестве дополнительного, к которому сын может вернуться чуть позже, примерно за год до переезда в Россию. Этим вы достигнете несколько целей одновременно: укрепите испанский, в результате мальчик будет себя чувствовать более уверенно, снизится тревожность. Это очень важно. Плюс к тому — в запасе будет русский, который он подтянет в течение года до того, как вернется с вами в Россию.
      Что касается других языков в американской школе — мой совет, однозначно не стоит идти туда. Будет перегруз со всеми вытекающими последствиями на фоне слабого базового знания основного языка.

  119. IRINA Ответить

    Доброе утро, Татьяна.
    Моей дочке 2,7 года. Родоразрешение кесарево. Запоздалые на 43 недели.
    Садик не посещаем. Развитие нормальное. Говорит хорошо, знает: много-мало, большой-маленький, основные фигуры, основные цвета, счет до 5-ти. Ест сама, одивается. Единственное, что меня беспокоит это, то что она во дворе играет с большими ребятками. Труслива и тревожна. Даже когда эмоционально напряжена, то сжимает челюсть. Всегда спрашивает можно или нельзя. Практически всегда с ней можно договорится и выполнение просьбы не вопрос. Дома за мной как «хвостик». Подскажите, что это? Ошибки моего воспитания?

    • Татьяна Ответить

      Добрый вечер, Ирина! На появление тревожности влияет достаточно много факторов и что-то конкретное сказать из описания сложно. Были ли вы на учете у невролога? Детки могут быть тревожными в силу особенностей своей нервной системы, темперамента и характера, например, меланхолики более склонны к подобным проявлениям неуверенности и робости, в то время как холерики — часто импульсивны и т.д. Также тревожность может возникнуть из-за гиперопеки родителей, когда они сами чрезмерно волнуются за здоровье малыша, что невольно передают ему свои скрытые чувства и опасения, в повседневной жизни за него все решают, начиная от еды и заканчивая одеждой и игрушками и т.п. И, наконец, на возникновение тревожности часто влияет нестабильный семейный климат, противоречия в методах воспитания между взрослыми. То, что дочка стремится общаться с детками постарше, еще ни о чем не говорит. Маленькие дети до 3-4 лет обычно часто нуждаются в «заводилах» постарше, и позже с возрастом они начинают с интересом играть со сверстниками. Тревожность обязательно нужно снижать, т.к. ребенку с этим чувством жить нелегко.

      • IRINA Ответить

        Добрый вечер, Татьяна! Огромное спасибо за ответ. Спасибо, что есть такие сайты, форумы в режиме вопрос-ответ!
        Теперь у меня появились первые ниточки к тому, чтоб размотать этот клубок. Надеюсь вы мне в этом поможете? Или хотябы направите мои действия в нужное русло?!
        Я правельно вас поняла, что пичин может быть много? Главное понять, что провоцирует такое поведение?
        Начну с того, что у невролога мы на учете не стояли и не состоим. А вот какой характер, темперамент у моей дочке мне судить об этом трудно. Может вы подскажите, возможно ли это диагностировать у ребенка 2,7 года?
        Да, вы совершенно правы я делаю очень многое за дочку(прочитала ваши инструкции по воспитанию детей и многое меня заинтересовало). А что касаемо отношений в семье-это еще один вопрос можно ли диагностировать стиль, модель нашего воспитания ребенка по отдельности? Можно ли узнать какой микроклимат у нас в семье? Заранее спасибо!!!

        • Татьяна Ответить

          Ирина, доброго дня или ночи! Спасибо за теплые и добрые слова 🙂
          Если кратко — то тот или иной темперамент можно определить, исходя из наблюдений за ребенком. Эта тема достаточно обширная, поэтому в комментарии все просто невозможно рассказать. Аналогично и вопрос определения микроклимата в семье. Я написала вам на почту более подробно, посмотрите.

  120. Гузель Ответить

    Добрый день!!! Подскажите пожалуйста, нашей дочке 2 года 10 мес спит в своей кроватке ,но в нашей комнате.Можно ли в этом возрасте укладывать в свою детскую комнату. Заранее спасибо!!!

    • Татьяна Ответить

      Гузель, доброго вам дня! Укладывать в отдельную детскую комнату малыша можно даже с рождения, вопрос стоит лишь в одном: будет ли это удобно родителям и безопасно для крохи? Например, родителям новорожденного часто бывает тяжело бегать из одной комнаты в другую и они его укладывают в своей комнате на отдельной кровати или же вместе с собой. В вашем случае — конечно можно, если дочка спит спокойно, не страдает ночными кошмарами и страхами и т.д. Если она не готова перейти в свою комнату — нужно ее к этому готовить психологически, если же уже хочет — это замечательно, начинайте переводить.

  121. Сергей Ответить

    Здравствуйте! У нас такая проблема: ребенку — девочке — 3 года, в детский сад не ходит — очередь большая. Дочь самостоятельная, мать в течение дня-двух, по крайней мере, может не искать маму. Так складывается положение, что жене просто необходимо выйти на работу, с ребенком сидеть некому, а мы сомневаемся, можно ли оставить ребенка у бабушки на длительный срок (полгода-год) и не получит ли ребенок психологическую травму. Видеть мы ребенка не сможем, только звонить — расстояние 4 тыс. км от дома, а у бабушки дочь будет ходить в детский сад. Помогите советом, пожалуйста!

    • Татьяна Ответить

      Сергей, здравствуйте! Срок достаточно длительный и болезненный для трехлетнего ребенка. Я бы не советовала оставлять дочку надолго у бабушки. Попробуйте найти другие варианты, не обязательно отдавать в садик, можно либо пригласить бабушку пожить с вами, пока вы будете на работе, она посидит с внучкой, поиграет, позанимается, либо нанять няню на неполный день.

  122. Наталья Ответить

    Здравствуйте!Моей дочке 1 годик и я начинаю сходить с ума,мое чадо ничем не интересуется,игрушки мы ломаем,книжки рвем,куклам глаза выкавыриваем,мои попытки её чем-то заинтересовать бесполезны она не реагирует,да и еще ко всему этому она очень травматична,на дню по 10 синяков,ссадин,постоянно капризничает,на мои замечания не реагирут,никого не слушает,хотя все уже понимает!Есть еще такой момент,она постоянно пытается залезть на какую-то возвышенность,чем выше тем лучше я так поняла,залезет и стоит что-то говорит на своем и размахивает руками,как мне это воспринимать?Спит ночью нормально!

    • Татьяна Ответить

      Наташа, многие годовасики часто так себя ведут, сея вокруг себя хаос. Просто не давайте дочке то, что она легко может сломать. Годовасики часто капризничают, когда их движения ограничивают. Поэтому предоставьте ей больше свободы в передвижениях, заранее обезопасив комнаты. На ваши замечания она будет реагировать чуть позже, не читайте ей длинных увещеваний. Будьте коротки и по тому делу, что она собирается делать. Если на ваше предложение упирается — не настаивайте — пусть манипулирует предметами, как нравится, если, конечно, это не опасно. В этот период родителям бывает нелегко, поэтому наберитесь терпения. Скоро будет легче!

  123. ольга Ответить

    Здраствуйте. Возник вопрос: я вынужденно должна уехать в Трускавец на 2 недели на лечение. Ребенку 6 месяцев. Хочу оставить его с бабушкой. Живем вы вместе. опасно ли это для его психики? узнает ли он меня по приезду?

    • Татьяна Ответить

      Ольга, здравствуйте. Ваш малыш останется с бабушкой, которую хорошо знает? Сможет ли она позаботиться о нем в полной мере, как вы? Ребенок на ГВ или искусственном?

    • ольга Ответить

      нет, от груди специально отлучила. с бабушкой очень дружит. не хочу чтобы меня забыл. и как мне вести себя по приезду?

      • Татьяна Ответить

        При возвращении малыш может не слезать с ваших рук, а может и спокойно отнестись к вашему появлению. Реагируйте с пониманием. Чем больше ласки, внимания — тем лучше.

  124. Олег Ответить

    Здравствуйте! Всей душой старался вырастить дочь сильную духоми и адаптированную к нашей сложной жизни, но на каком-то этапе понял, что номер не прошел и я оставил ее в покое. Сейчас ей 13 лет, с дворовыми детьми не общается, контакты со сверстниками только в школе, зажата, закомплексована, плохо идет на контакт, учится средне, в школьной жизни активна, недавно сидела на диете, теперь имеет недобор до своего веса 10кг, все понимает, но все равно не ест. Мы много заняты работой и младшим ее братом (2 годика), но не думаю , что она обделена любовью или вниманием. А вообще мы в шоке и не знаем как теперь нам с ней быть, помогите пожалуйста найти правильное решение! Спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Олег, здравствуйте! Анорексия (отказ от еды и, как следствие, сильная потеря веса) возникает на нервной почве, и обусловлена как раз сильными стрессами. В вашем случае срочно нужна очная консультация психотерапевта. Что касается внимания и любви в семье — все делится между детьми поровну. Очень вероятно, что дочке как раз вашего с женой внимания и участия не хватает. Простого человеческого внимания, общения на уровне равных с родителями, разговоры по душам, как это бывает у закадычных подружек. Возможно вы предъявляете слишком высокие требования, соответствовать которым она не в силах. Пересмотрите стиль воспитания.

    • Татьяна Ответить

      Олег, здравствуйте! Анорексия (отказ от еды и, как следствие, сильная потеря веса) возникает на нервной почве, и обусловлена как раз сильными стрессами. В вашем случае срочно нужна очная консультация психотерапевта. Что касается внимания и любви в семье — все делится между детьми поровну. Очень вероятно, что дочке как раз вашего с женой внимания и участия не хватает. Простого человеческого внимания, общения на уровне равных с родителями, разговоры по душам, как это бывает у закадычных подружек. Возможно вы предъявляете слишком высокие требования, соответствовать которым она не в силах. Пересмотрите стиль воспитания.

  125. Светлана Ответить

    Здравствуйте, Татьяна. Подскажите, пожалуйста, как легко отучить от тити. Ребенку 2 года, мальчик. Засыпает и просыпается с титей. Днем тоже часто просит.

    • Татьяна Ответить

      Светлана, доброе утро! Просто у мальчика сложились ассоциации и их необходимо заменить другими. Используйте метод угасания рефлекса — о нем много сказано в обучающем курсе «Сладкий сон Вашего ребенка…«

  126. у нас новая проблема: практически не спит весь день!!!
    тоесть засыпает вроде с грудью, а потом как грудь «забераешь» он немного поспит и снова плачет. не можем понять почему. вроде и сыт и животик не мучит, а лежит и плачет. ничего кроме груди не признаёт. и так уже много дней. если посчитать, то за весь день спит только где-то 1-2 часа. это ведь не нормально для ребенка возрастом 2 месяца.А ночью спит хорошо.

    • Татьяна Ответить

      А как вы одеваете ребенка (что на нем, кроме памперсов)? И где он спит ночью? У вас совместный или раздельный сон?

  127. Елена Ответить

    Добрый день!
    Девочка, 6 лет. Постоянно играет в принцесс, всегда говорит, что она королева/принцесса, говорит всем чтобы обращались к ней не иначе как «Ваше величество», и на мой взгляд уже как следствие этого «королевского синдрома»очень тяжело делится с младшим братом чем бы то ни было, не принимает ситуацию проигрыша, обидчива. В целом девочка добрая, с ней можно о многом поговорить, открытая. У меня вопрос: нормально ли это постоянное ассоциирование как в игре так и в реальности собственной персоны с королевой/принцессой?
    Спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Елена, обычно для детей ближе к школьному периоду естественно брать себе какие-то определенные роли и проигрывать их. Девочки рисуют принцесс, мальчики бредят машинками (это как пример, т.к. увлечения каким-либо персонажем/объектом) могут быть разными. Доходит даже до кривлянья и «перевоплощения», когда они не только воображают, но и имитируют голос, походку, поведение и т.п.
      Что касается вас — можно подыграть роли дочки, и в то же время незаметно и аккуратно намекать на то, что есть принцессы взбалмошные, а есть и милые, добрые. От вас зависит, каким будет образ принцессы у дочки и с какими качествами. Дочка будет проецировать себя на этот образ и постепенно можно скорректировать имеющиеся проблемы в общении, во взаимодействии с окружающими и т.п.

      • Елена Ответить

        Спасибо большое! Очень интересная рекомендация про «подыграть». Немного побаиваюсь не уловить грань в этой игре… Но буду пробовать. А вообще,я поняла, что дети дают множество «ходов, тропинок, ниточек» к их мирам. Только все это тропинки очень аллегоричные, и взрослым так сложно их распознать и использовать. Спасибо Вам!

        • Татьяна Ответить

          Это просто — самой вернуться в детство и вспомнить себя маленькой девочкой 🙂 Желаю удачи!

  128. Ольга Ответить

    Добрый день!!!Моему сыну 2,3года.Месяцев с 6ти просто обожает шарики всякие разные.На прогулке с ними не расстается,даже засыпает в каждой руке по шарику,особенно нравятся СУ-ДЖОК,знаю что это для моторики полезно,но просто интересно со стороны психологии,что может означать.Ребенку 2.3 года,еще не говорит(((

    • Татьяна Ответить

      Ольга, добрый день, просто шарики — это любимая игрушка вашего сына, точно так же, как и тряпочка, или мягкая игрушка и т.п. у других. Что касается проблем с речью — есть ли какие-то слоги, как он выражает просьбу, как к вам обращается?

  129. Здравствуйте, Татьяна! Подскажите, как менее травматично отлучить ребенка от груди? Ему сейчас 2, 1. Планирую это сделать после поездки на море, т.е. через месяц. Мы спим вместе (вероятно, его придется параллельно приучать спать самому?), без груди он не засыпает ни днем, ни ночью (покушает, потом отрывается и засыпает — ночью, днем — только с нею, если грудь забрать, он поднимается и больше не спит). Я начала его готовить, рассказываю, что он уже большой мальчик и т.д. Он слушает, а потом говорит «И дам сисю» и ждет соответствующих действий )))

    • Татьяна Ответить

      Ольга, здравствуйте! Чтобы начать процесс отлучения наиболее эффективно, необходимо, чтобы малыш получал помимо груди полноценную пищу со стола, был полностью здоров и в семье — благоприятная обстановка. И, конечно, чтобы вы сами были готовы закончить ГВ. Если какое-то условие отсутствует — будет сложно довести дело до конца.
      У вас сейчас 3 цели: закончить безболезненно ГВ, перевести в свою кровать и учить засыпать самостоятельно. С учетом возраста этих целей можно достичь как по очереди, так и одновременно. Подробно описывать в комментарии не получится — для этого вам как раз подойдет мой новый обучающий курс «Сладкий сон Вашего ребенка или Как добиться, чтобы он засыпал и спал спокойно» -очень скоро он выйдет в свет и его можно будет заказать. Там и про тактики отлучения и про методы приучения засыпать самостоятельно и многое-многое другое. 🙂 Если вас это заинтересовало — запишитесь в ранний список.

  130. Наталья Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Моему сыну 4,5 года. Он довольно спокойный и послушный. Но как и все дети, естественно иногда балуется, и если его поругают, он плачет и просит «пожалей меня».
    Когда он уставший и ему откажут в чем-то, что он хочет (с объяснением причины отказа), он от отчаяния ожет стукнуть меня рукой. Я говорю, что не хочу с ним разговаривать, раз он меня стукнул. И он опять плачет и просит пожалеть. Спрашиваю, почему стукнул меня- «не знаю, пожалей меня».
    Обычно у нас получается ,что если кто-то поругал его, он идет к другому (бабушке, деду), другой немного пожалеет. Но если что-то серьезное натворил- никто не жалеет.
    Что мне делать? Жалеть его или нет?
    Спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Наталья, конечно, жалеть нужно 🙂 потому что это ребенок, который еще только учится справляться со своими эмоциями. Учитесь вести с ним конструктивный диалог, уважайте его чувства и то, что он имеет право их выражать, в том числе и отрицательные, НО это не значит, что вы позволяете ему бить вас (или кого-то другого). Просто научите его гнев выражать другим способом: поколотить подушку, порвать бумагу, покричать в уголок. Это снимает стресс и одновременно ребенок начинает понимать, что с гневом можно справляться альтернативными способами и никто не будет на него в обиде.

      • Наталья Ответить

        Спасибо за ответ, Татьяна! Только я боюсь того, что когда буду его жалеть после того как он плохо сделает, он может не понять, что это плохо было. ОН просит прощенье и просит пожалеть его, как будто это ему плохо сделали.

        • Татьяна Ответить

          В таком случае, когда просит прощения (после того, как вы ранее с ним договорились, что можно «выпустить пар» по-другому), спрашивайте, за что именно. Он скажет, к примеру: «За то, что я тебя ударил…». А вы ответите: «Как ты думаешь, мне было больно или нет?» Т.е. вы подводите его к понятию, что его поступки могут приводить к последствиям. Он скажет: «Было больно», А вы: «Пожалей мамочку, если ей больно». Помогайте ребенку видеть последствия и научите его не только просить прощения (это умеют многие), но и исправлять ситуацию, жалеть и утешать обиженного (как раз это дается труднее всего).

          • Наталья Ответить

            Он объясняет за что просит прощения, и жалеет всегда меня, гладит, говорит, что больше так не будет…
            Значит, это нормально, что он просит его пожалеть?

            • Татьяна Ответить

              Приведите пример фразы, когда он просит пожалеть. «Как будто это ему плохо сделали»- а не шлепали ли вы его в ответ?

              • Наталья

                Нет, не шлепала. Я его редко шлепаю.
                -Рома, сегодня не успеем уже сходить на детскую площадку.
                — Почему?
                — Получилось ак, что папа задержался на работе (мы его ждали на работе) дольше, чем мы планировали. Время уже много, ты только успеешь помыться, посмотреть 2 мультика и спать.
                В ответ он бьетменя по руке и говорит:
                -Пожалей меня!
                -Рома, это же ты меня стукнул!
                -Мама, прости (и гладит).
                -Пожалей меня! (это из последнего)
                Еще, например, бабушка его поругает за то что он на велосипеде по грядкам проедет (не специально по грядкам, но там очень узкий проход, по-этому его просят там не ездить). Не шлепает. Он бежит ко мне:
                -Пожалей меня, меня баба обидела.
                Я ему объясняю, что она его не обижала, а просила не ездить там, потому что велосипед все помнет и у нас не вырастут ягодки, огуречки и тд…
                В первом случае, согласна, можно его пожалеть за то, что у него отменился поход на детскую площадку (хотя я его предупредила «если успеем»), которого он ждал. А во-втором? Он же не прав был.
                Еще раз спасибо вам за ответы!

  131. Здравствуйте.Буду очень благодарна за помощь.Моему сыну 2 месяца.Последние 2 недели не хочет лежать в кроватке (в дневное время),когда гуляем в коляске-тоже самое.10-15 мин.всё нормально,потом начинает капризничать до истерики.Успокоить ничем не возможно…Один выход-взять его на руки,тогда он сразу затихает.Скажите-в чём проблема?

    • Татьяна Ответить

      Ребенка может беспокоить какой-то дискомфорт, быть может, ему жарко лежать в коляске или кровати? Проверьте воротник спинки и затылок — не влажный ли? Не лежит ли в памперсах?

      • Он у нас постоянно в памперсах.

        • Татьяна Ответить

          В памперсах однозначно жарко летом, лучше купите широкие одноразовые пеленки, которые хорошо впитывают и не промокают (их можно подкладывать на уровне чуть ниже пояса) и накрыть ребенка сверху легкой пеленкой.

  132. Елена Ответить

    Здравствуйте! Моей дочери 3 года 1 месяц. Семья полная. Сегодня дочка в садике рисовала, на рисунке мама, папа, дочка и солнышко. Цвета яркие (желтый и зеленый), а потом все зачеркала черным карандашом. Такие рисунки постоянно рисует, что это значит? И еще сегодня, забирала ее из садика, спросила, во что она играла с ребятами, а она говорит, что они с ней не играют потому что она некрасивая! Такую фразу она уже второй раз мне говорит, когда я спрашиваю про садик и ребят. Доченька общительная, легко идет на контакт с детьми! Очень придирчива к одежде, носит только юбочки и платья. Мы с мужем часто ее хвалим, говорим, что самая красивая и умная. Она единственная в семье, и единственная внучка у обоих бабушек, все в ней души не чаят! Откуда такие мысли у ребенка?

    • Татьяна Ответить

      Елена, дети, которые были в семье единственными и росли в центре внимания, в атмосфере любви, восхищения, часто испытывают разочарование, оказавшись в группе садика, в которой таких, как они — два десятка, если не больше. Потому что воспитательницы не могут уделить такому ребенку столько внимания, как в семье. Этим деткам часто бывает трудно идти на контакт, уступать, играть рядом, делиться и они отходят в сторонку обиженные, что их не понимают. Отсюда и дискомфорт в душе дочки, который выражается в перечеркивании рисунков черным цветом.

  133. Татьяна Ответить

    Добрый день, Татьяна!
    Сложилась такая ситуация — дочке 2г 3мес, два месяца назад пошли в детский сад, я вышла на работу, адаптация прошла успешно — в садик уже ходим с удовольствием и расстаемся с улыбкой, месяц назад переехали на новое место жительства — переживания от переезда выражаются в том, что если начинает плакать по какому-то поводу, то призывает: «пойдем домой» — имея ввиду предыдущую квартиру. И примерно месяц-полтора назад начался период полного отвергания папы — «папа уйди», «я тебя укушу», «не трогай это мамино», «руку тебе не дам», «меня только мама будет одевать» и т.п. Папа с рождения принимает активное участие в жизнедеятельности дочки — и купал, и памперсы переодевал, и гулял, и на руках носил-укачивал и т.п., любит дочку очень, точно знаю, что сделать что-то плохого не мог, да один на один у него редко выдается с ней побыть. Единственное — папу видим мало (час перед сном, утром отводим в сад вместе, один-два дня в неделю папа приходит с работы когда доча уже спит, но выходные всегда вместе)
    И если раньше, встречая папу с работы, ребенок бежал к нему со словами — папаня!, папа обнимал-целовал и потом они за руку шли домой, то теперь дочка тоже кричит «папаня», бежит к нему, дает обнять и все, потом начинается резко какой-то период перевозбуждения: визжит, носится, корчит рожицы, папе в руки не дается вообще, убегает с криками «пойду за руку только с мамой». Доходит до того, что даже коляску везти папе не дает: если едет и не видит кто везет, то все нормально, если увидит, что везет папа — начинается истерика «папа не вези, пусть везет мама!». При этом если муж приходит с работы где-то за полчаса до ее сна, то уложить ребенка из-за перевозбуждения трудно — прыгает, бесится и т.п.
    Мне жалко мужа, он уже обижается, но дочке не показывает пока, но я вижу как переживает.
    Как быть? Перерастем это? Как объяснить мужу?

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, а вы не пробовали поговорить с дочкой наедине? Просто спросить, почему только мама, а не папа? Если она скажет: «не знаю», что вероятнее всего, возможно, это просто связано с новыми условиями в ее жизни: садик, вы уходите на работу, т.е. дочка ощущает, что мама уже не сидит дома и у нее где-то там есть свои дела на работе. Поскольку она была с вами все время, такая перемена может вызвать какой-то страх, что вашего внимания будет меньше. Отсюда и усиленное требование, чтобы вы полностью принимали участие в ее жизни. А папе обижаться не стоит, этот период пройдет, как только дочка полностью привыкнет к новым переменам (а их слишком много в короткий промежуток времени :-))

  134. Светлана Ответить

    Здравствуйте! У меня вопрос про детский сон. У меня сын 2 года и дочь 4 года. Сын засыпает только с титей во рту, а дочь — когда сидишь рядом с ней. Прочитала из вашей рассылки, что нужно после тити приучать засыпать через 10 минут. Как это сделать? Он сосет грудь пока не уснет, заберешь грудь раньше — возмущается. А с дочкой нужен ритуал. Ритуал сделали, я встала и ушла? А она плакать начинает. Как тут быть?

    Еще раз здравствуйте, Татьяна. Еще вопрос по детскому сну. Сыну 2 года. Как научить спать в своей кроватке днем? Когда сыну было 4 месяца, мне пришлось выйти на работу. Бабушка укачивала его в коляске. Теперь он вырос в коляску не помещается и засыпать не хочет. Положит его в кроватку, лежит 15 минут и встает. Бабушка мягкая. Если не засыпает сам, она его насильно не укладывает. Теперь несколько недель ребенок не спит днем. Что делать?

  135. Ольга Ответить

    Здравствуйте,Татьяна! Помогите разобраться. У меня четверо детей. Дочь взрослая,сын учится в техникуме,среднему сыну будет 7 лет,младшему год и 2 мес.Все живем вместе.Отношения непростые,часто конфликтуем. Младший до сих пор сосет пальчик,когда засыпает. С рождения — на искусственном вскармливании. Пройдет ли это? Старший сын Михаил больше любит малыша,возится с ним,помогает мне с рождения,а со средним Борисом — никак. Постоянно орут друг на друга,Миша стал руку поднимать на Бориса,говорит,что ненавидит его. Что делать? Муж оставил меня одну с тремя детьми,разводились тяжело,муж избивал меня при детях,это стало причиной развода. Сейчас с мужем отношения нормальные,алименты платит,но детьми не заинтересован. Нет мужского примера поведения для мальчиков,а так хочется воспитать их правильно. Боюсь,что Михаил,видя поведение отца,будет тоже агрессивным или это пройдет с возрастом? От усталости с малышом (никто не помогает), я постоянно на нервах,срываюсь на детей. Боре в сентябре в школу,а он у меня электровеник,ходили и к неврологу и к психологу,патологий нет. Но Борис может быть из ревности постоянно достает меня,когда я занята с малышом. Боря много времени проводит за компьютером,я стараюсь его отвлечь,мы ходим гулять (только с ним!),покупаю развивающие книжки,но всеравно ребенок очень нервный,не слушается,что не по его — плачет. У меня сердце разрывается,я себя корю,что плохая мать,что не могу справится с детьми. Помогите,пожалуйста. Извините,что длинно получилось.

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Ольга, для младшего сосание пальчика — это средство успокоения, а также может быть реакцией на напряженную обстановку в семье. Как вы засыпаете: вместе с младшеньким или отдельно? Можно попробовать отвлечь его в момент засыпания от пальчика новой мягкой игрушкой, которая отныне будет с ним все время вместе спать. Эту игрушку вложить в его ладошки, как бы обнимая ее. Можно побыть рядом в момент засыпания, дождавшись закрытия глазок и поглаживать ручки, можно сделать легкий расслабляющий массаж — он хорошо успокаивает. Во взаимоотношениях со старшими мальчиками желательно разделить личное пространство каждого, чтобы их интересы не пересекались (например, Борис захотел воспользоваться какой-то вещью/ игрой/компьютером и т.п. у Михаила, а тот не желает, чтобы у него брали без разрешения. И наоборот). Так конфликтов будет меньше. А вообще, нужно знать претензии обоих сторон и понять суть противостояния. И уже от этого отталкиваться в поисках решения. Конечно, учитывая непростую семейную обстановку, вам будет сложно, НО ВЫХОД ЕСТЬ! Мальчикам, действительно, нужен мужской пример поведения, они в глубине души очень обижены на отца. Постарайтесь найти для них возможность занятий в спортивной секции или любым подходящим видом спорта, где будет хороший и опытный тренер, это мужское влияние благотворно скажется на поведении детей — им будет на что равняться, кому-то подражать, чтобы найти свое место в этом мире. Помимо тренера, таким человеком может быть дядя или дедушка, с которым есть доверительные отношения…
      А теперь поговорим о вас. Да, вам тяжело. Но помните, что вы не можете, да и не в состоянии нести ответственность за все происходящее. Какие-то события нам неподвластны. Они случаются — а мы реагируем на них так или иначе. Если не удается изменить ситуацию, меняйте отношение к ней. Начните относиться к себе как к сильной и успешной маме, которая смело встречает каждый день, мастерски решает все временные трудности и с улыбкой провожает дарованное Богом время в вечность. И вам будет намного легче. Как только начнете к себе так положительно относиться, не пиля себя за что-то, изменится и окружающая обстановка. Все у вас будет хорошо, верьте и смотрите вперед с оптимизмом. У вас замечательные дети, а вы — любящая и любимая мама!

      • Ольга Ответить

        Здравствуйте,Татьяна. Большое спасибо Вам за ответ. Малыш спит в своей кроватке, положила в кроватку мягкую игрушку,иногда я сижу с ним перед сном и глажу ему ладошки,он очень любит,когда гладят по голове и по ручкам. Так засыпает,пальчик меньше стал в рот тянуть. Со старшими детьми мы решили выделить каждому свое место и договориться о правилах. Надеюсь,что таким образом проблема решится. Труднее собраться мне. Но я попробую следовать тем советам,что Вы дали.

        • Татьяна Ответить

          Ольга, очень желаю успеха! Все наладится потихоньку.

  136. Кристина Ответить

    — Здравствуйте!
    Мой молодой человек очень ревнив, однажды я его обманула по глупости, и мы расстались, я обманула не в чем то значительном, но для него это было очень важно и он бросил меня… я очень раскаиваюсь, да и он сам, когда я на днях подарила ему подарок на день рождения, написал, что он любит меня несмотря на то, что мы не вместе… (расстались месяц назад) как мне с ним помириться? Я готова на все…я все это время с ума схожу,плачу,мне очень плохо без него,он тоже любит меня,но то приближается,то снова отталкивает…мне очень больно от этого…вчера он пришел,деньги занял,сказал на днях зайдет.когда придет я хочу научиться вести себя так,чтобы он захотел вернуться.вчера когда он приходил он сказал,что у него ничего ни с кем не было…но сказал что пока не вернется…я его совсем не понимаю…я даже молиться начала,в храм ходить.подскажите мне что делать и как мне быть???

    • Татьяна Ответить

      Кристина, сколько лет вам и вашему молодому человеку? Как давно вы знаете друг друга?

  137. Светлана Ответить

    Татьяна!
    Еще хочу спросить как нам вести себя?
    Как я сказала, внуку 1 год и почти 10 месяцев. Одна из истерик -по поводу уладывания спать.Как услышит слово «спать»- начинается веселье, одной-двумя книгами не обходится, ну и все известные уловки и как следствие-сон может наступить через 30 минут, а может и через 1.5 часа не смотря на усталость. Когда по этому поводу дочь обратилась к невропатологу, то врач прописала магний В6, глицин в течении месяца, лечебное одеяло и поставила диагноз ММД не известив об этом дочь( мы узнали через месяц, готовясь к садику). Почитав в инете об этом диагнозе мы пришли в глубокий шок. Хочу сказать, что ребенок очень развит, хорошо уже говорит, знает более 100 слов, отстаивает свое мнение, «я сам»- его действия. Неужели без обследований и по жалобе на плохое засыпание ставится такой диагноз? И как нам облегчить эту процедуру? Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Диагноз MMД ставится лишь по ряду симптомов, среди которых входят и трудности с засыпанием и беспокойным сном. Я не думаю, что врач не расспрашивала маму мальчика и не смотрела лично ребенка. Если вы сомневаетесь в правильности диагноза — всегда можно уточнить его у другого невропатолога. Но в любом случае, даже если и подтвердится, вам ужасаться и волноваться вовсе не нужно, в большинстве случаев при грамотном соблюдении назначений врача и правильном воспитании эти проявления в поведении сойдут на нет через несколько лет, если не игнорировать эту проблему. Детки с ММД сохраняют высокий интеллект и все умственные способности, но им необходима помощь в организации дея-ти и оптимальных условий для ее осуществления (режим, отдых, физические упражнения, исключение телевизора и компьютера, возбуждающих игр, спокойная и доброжелательная обстановка в семье). Магний и витамин B6 улучшают обменные процессы, восполняют дефицит микроэлементов в организме (у деток с ММД эта нехватка очень распространена, что приводит к повышенной возбудимости, истощаемости, перепадам настроения и истерикам). Глицин также улучшает обменные процессы, реакции возбуждения и торможения в организме — он безвреден и обычно хорошо помогает малышу. Конечно, нужно строго соблюдать дозировку, рекомендуемой врачом в соответствии с возрастом и общим состоянием ребенка.
      Таким образом, наряду с медикаментозным лечением необходимо строго придерживаться режима (все делаем в одно и то же время). Это помогает синхронизировать нервную систему и ребенку легче вовремя перейти от одной деят-ти к другой (от бодрствования к засыпанию). Необходим дневной сон. Обязательны ритуалы перед сном — одни и те же действия в расслабленной обстановке. Что касается укладывания спать — я на эту тему написала подробный курс «Сладкий сон Вашего ребенка или Как добиться, чтобы он засыпал и спал спокойно» Он очень скоро выйдет в продажу и его можно будет заказать.

  138. Светлана Ответить

    Здравствуйте,Татьяна!
    Меня очень мучает одна проблема: мой внук 1год и почти 10 месяцев плохо ест не перемолотую пищу. Мясо (если кусочек покрупнее, хотя и очень мелко нарезаем) выплевывает, хлеба сам ест очень мало, фрукты не грызет(натираем на терке), ягоды никакие не хочет. А вес вроде-бы в норме (12,5 кг). В рацион надо включать уже салаты, но какой там! Натерла огурец, заправила-плевался да плевался. Не знаю что и делать.

    • Татьяна Ответить

      Светлана, здравствуйте. Не ест, потому что не привык получать еду в такой консистенции. Если, конечно, мальчик здоров и теоретически может есть кусками и жевать. Нужно понять, пока вы не закончите перемалывать и измельчать еду для него — ваша проблема не решится. Начните с того, что он любит есть и предлагайте немного крупнее, чем обычно. Печенье, конфеты ест, к примеру? Жует? Значит, может и обычную пищу. И будьте терпеливы, настойчивы и поговорите с его родителями, чтобы те не шли по пути наименьшего сопротивления, но приучали к кусочкам. А также приготовьтесь, что на привыкание уйдут месяцы, поскольку у ребенка пропущен благоприятный период, когда дети охотно экспериментируют и начинают осваивать еду в кусочках (с 8-10 месяцев примерно).

  139. Елена Ответить

    Добрый день! Сыну 2,6 года, ходит в садик. Недавно в нашу группу пришла воспитательница, женщина в возрасте и сын сильно к ней привязался, называет ее мамой, рад ее видеть. Она, видимо, женщина сильно впечатлительная, тоже к нему привязазлсь..и хоть ей все (другие воспитатели и нянечки) говорят, чтобы не привязывалась, она все равно делает по своему…Как себя вести с ней? я ей тоже говорю, что нельзя мальчика выделять среди других, на что она мне отвечает: я не могу! он же меня мамой зовет.. странная женщина….

    • Татьяна Ответить

      Елена, добрый день, с одной стороны очень хорошо, что есть любимая воспитательница в садике и ребенок бежит туда охотно. 🙂 Многие мамы об этом мечтают, т.к. к сожалению, чаще сталкиваются с равнодушием или жесткостью воспитателей. А с другой — попробуйте с этой женщиной все же договориться, чтобы она поправляла вашего сына в обращении к ней, не «мама», а называл ее по имени, как ему будет удобно. Во всяком случае не волнуйтесь, что мальчик «перепутает» мам.

  140. Мария Ответить

    добрый день, подскажите пожалуйста можно ли оставить ребенка (1 год и 7 месяцев) на 4 дня с бабушкой. С ней дочка отлично ладит и уже оставалась на ночь у нее, но я все равно переживаю что для ребенка отсутствие родителей может стать сильным стрессом…

    • Татьяна Ответить

      Мария, добрый день. Как воспримет малыш ваше отсутствие — зависит от его характера. Тревожному ребенку, а тем более маленькому, не рекомендуется длительное расставание с родителями без крайней необходимости. Об этом я писала вот здесь — «Можно ли ребенка оставить у бабушки«. Если вы хорошо уверены, что дочка не будет плакать и звать вас, когда обнаружит ваше отсутствие — попробуйте. Но подумайте еще раз и взвесьте все варианты.

  141. Лиля Ответить

    Моему ребенку 9 лет. очень агрессивен, не умеет справляться с эмоциями, очень обидчив, не может найти общий язык со сверстниками, на любые выпады приятелей и знакомых сразу негативно реагирует, пускает в ход кулаки, часто не чувствует даже силу ударов, бьет очень сильно. в семье отношения с мужем хорошие, но иногда возникают скандалы, муж много работает и мало бывает дома, мало уделяет внимания сыну, в силу занятости.

    • Татьяна Ответить

      Лиля, такая агрессивность часто является следствием недостаточного отцовского примера доброго поведения, силы и мужественности, поскольку с 5 лет мальчики обычно отдаляются от матери, чтобы стать ближе к отцу и ориентироваться на образ настоящего мужчины, принятый негласно правилами семьи. И если они не получают от него необходимого внимания и участия в своей жизни — искажается этот образ и начинаются проблемы в поведении.
      Возможна также и скрытая неуверенность и страхи — их необходимо выявить и помочь ему справиться с ними.

  142. Марина Ответить

    Здравствуйте Татьяна! У нас сын 1,5 года очень активный.Стараемся растить в строгости (капризам не потакаем). Если ему что-нибудь не нравится начинает биться головой об пол и все остальное что попадется. Пробовали все: и били, и внимания не обращали и пытались отвлечь все пустое. длиться уже несколько месяцев. Еще у нас второй маленький ребенок, сказать чтобы ревновал?, так все начилось маленького еще не было. Помогите, пожалуйста, как нам(родителям) себя вести в данной ситуации? Заранее благодарю.

    • Татьяна Ответить

      Марина, здравствуйте, возможно, у вас растет гиперактивный ребенок. У такого малыша более расторможены психические процессы (недостаточность внимания, контроля, повышенная импульсивность, ранимость и обидчивость и др.). В этом случае необходима очная консультация врача (невролога, психолога) для проверки предположения. Методы воспитания для таких деток отличаются. Бить и/или не обращать внимания нельзя. Наберитесь терпения, хотя это нелегко, и отвлекайте всеми способами. Снизьте число запретов до 5-7 жизненно необходимых в интересах его здоровья и безопасности, заменяйте слово «нельзя» более мягким и конструктивным выражением во избежании непроизвольных реакций конфликта и сопротивления. Говорите короткими предложениями, чтобы малыш понимал, что нужно делать именно сейчас. И все потихоньку наладится.

  143. Елена Ответить

    Здравствуйте! Дочке 2 года 5 месяцев — при посторонних стеснительная, а мне может устроить такую истерику с плачем, криком, когда что-то надо. Как вести себя в такой ситуации?

    • Татьяна Ответить

      Елена, истерики могут быть как результат кризиса трех лет либо же проявляться в ответ на недостаточное внимание родителей. В любом случае истерику нужно рассматривать с учетом текущей ситуации. Приведите примеры, когда у дочки была истерика, с чего началась, какие требования к вам и какова обычная ваша реакция на истерику?

      • Елена Ответить

        Здравствуйте Татьяна! Истерики начинаются, когда надо ложиться спать (при выключении телевизора) или кушать. Я стараюсь относиться спокойно, настаиваю на своем. Два месяца назад у нас родился сын, может это проявление ревности. Вниманием дочка не обделена, мы все время вместе.

        • Татьяна Ответить

          В данном случае истерика — как способ непременно получить желаемое и ОЖИДАЕМОЕ от родителей (которые в силу своей мягкости нет-нет да и уступят). Чтобы в будущем не было разногласий и долгих уговоров что-то сделать в соответствии с режимом — придерживайтесь сами установленных правил раз и навсегда, корректируя их только с учетом возраста. Если дочка будет знать, что вы в какой-то момент уступите ее капризам и истерикам и дадите желаемое — поведение такое закрепляется.
          Поэтому, договаривайтесь с ней к примеру, посмотреть только «спокойной ночи малыши» и все — ложиться спать. И выключайте несмотря на протест. Кстати, протест можно избежать, если использовать таймер — как будто не вы, а будильник оповещает о необходимости идти в кровать. Соблюдайте уговор и напоминайте ей. Через несколько дней она поймет и не будет пытаться настаивать. Так и с едой. Не хочет есть — не заставляйте. Просто скажите, что во время еды все садятся кушать, а кто не хочет, поест в след.раз и убирайте еду до следующего приема пищи, следите, чтобы не было перекусов.

  144. Татьяна Ответить

    Здравствуйте! моей дочке 3 годика. Она очень весёлая, общительная и очнь упрямая. У нас возникли проблемы в общении с папой. Когда он пытается с ней поиграть она кричит-не трогай меня. Часто употребляет в адрес папы выражение- я тебя не люблю. Он обижается на это. Ведь он её очень любит.Подскажите,пожалуйста,хоть какое то решение проблемы

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, добрый день! Не воспринимайте этот факт серьезно. У дочки сейчас идет кризис трехлетнего возраста, а он сопровождается упрямством, капризами, непослушанием, своеволием и стремлением перечить взрослым, особенно близким. Просто переводите все в шутку или действительно, оставьте ее пока в покое. Очень скоро она потянется с просьбой: «Паа-ап, ну поиграй со мной». Помните, дух противоречия особенно силен, когда родители пытаются на чем-то настоять. Будьте гибкими. И все будет нормально. Удачи вам!

  145. Екатерина Ответить

    Здравствуйте, подскажите пожалуйста. Ребенку 4,5 месяца, буквально дней 5-7 назад началась дикая боязнь воды, не можем понять почему, плачет не успокаивается, до этого дочка очень любила купаться, и мы даже ее так успокаивали. Никаких повреждений на коже нет, проверяли, боиться даже ножки мочить. Ребенок находится только на грудном вскармливании. Подскажите пожалуйста как быть.

    • Татьяна Ответить

      Добрый день, Екатерина. Возможно последний опыт купания у вашего ребенка был связан с неприятным ощущением или испугом. Советую пока сделать перерыв в купании. Только необходимые гигиенические процедуры. Через пару недель попробуйте постепенно приучать к воде (обливания ручек, ножек и затем всего остального тела). Если не получается, попробуйте сменить обстановку (вместо традиционного купания в ванне — купайте на кухне в маленькой ванночке). Используйте отвлекающие игрушки, которые малыш любит. И конечно, следите за температурой воды (оптимальная — 37 градусов) и окружающей среды.

  146. Ufkbyf Ответить

    Здравствуйте! Нашему малышу 5 лет. Хороший мальчик, ходит в сад. Но у нас проблема — он не ест сырые овощи и фрукты. Свежевыжатый сок пъет. Как его научить? Спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, используйте метод постепенного введения «прикорма», как малышам. По аналогии, как малышей постепенно приучают есть пищу, помимо материнского молока, так и вы потихоньку добавляйте микроскопические кусочки овощей и фруктов в те блюда, которые он любит. Далее по мере привыкания, кусочки увеличивайте. И ребенок привыкнет есть их.

  147. Наталья Ответить

    Здравствуйте, Татьяна, прочла вашу работу о детском сне, думала, что найду ответ на свой вопрос, но нам она не совсем подходит, т.к. нам уже шесть с половиной, мы готовомся к школе,а проблема актуальна: спит мальчик хорошо, ночью не просыпается, только вот засыпать без мамы не хочет, просто беда, каждый вечер одно и то же: «мама, приходи ко мне». засыпает сам только когда я его ложу и обещаю прийти после того, как приготовлюсь ко сну сама, и то только если очень уставший, в остальных случаях просто дожидается в постели, пока я не закончу вечерний туалет, прислушивается к тому, что происходит в квартире, и если слышит, что в ванной тишина, а мамы еще не пришла, сразу начинает звать, пока я не прийду, и не лягу рядом с ним. А мы хотим его уже перевести в детскую комнату, чтобы спал отдельно. Помогите, пожалуйста.

    • Татьяна Ответить

      Наталья, здравствуйте, нужно уточнить: как он засыпал с самого рождения? Был ли совместный сон и до какого периода? Сейчас спит в отдельной кровати? Есть ли младшие в семье?

  148. Татьяна Евгеньевна, подскажите пожалуйста. У меня трое детей. Старшему 4 года. Средней 2, младшему ещё нет 5 месяцев. Старший ребёнок очень вспыльчи в и агрессивен. Он постоянно рычит(изоброжая например динозавра), кричит если что не так. И Не слушается. Спросит, можно или нет. И сделает, как хочет. Средняя глядя на него копирует его модель поведения. Можно ли ещё подкорректировать его поведение. Вспыльчивость, ревность, непослушность. Младшего он в отличие от сестры любит больше.

    • Татьяна Ответить

      Арина, нужно уточнить… ходит ли старший в садик, если — да, то с какого возраста? Как давно стал вспыльчивым и непослушным? Полная ли семья? Чем старший увлекается, как проводит время? Как он ведет себя по отношению к другим сверстникам?

  149. Татьяна Ответить

    Здравствуйте. Моей дочери в сентябре будет 7 лет. Общительная, спокойная, любознательная, мнительная. Недавно начались странные, даже страшные фантазии. Увидела на столе нож и почему-то стала думать о том, что ей могут отрезать голову. Я испугалась, начала все объяснять. Она говорит не может избавиться от страшных мыслей про убийство, смерть, старость. Однажды подошла ко мне вечером (отправила спать), плачет, говорит что не хочет нас (родителей) убивать! Не хочет , чтобы мы умерли. Я не знала как объяснить ей появление таких мыслей и попробовала версию, что это от глупых мультиков («покемоны» монстры, драки), которые она иногда смотрела. Мы решили их больше не смотреть. Но мысли продолжают появляться. В основном по вечерам. Подозреваю «кризис 7 лет», но не уверенна, так как слишком «страшные фантазии» у моей дочери.Является ли это каким нибудь психическим отклонением?

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, доброе утро! Часто такие мысли навеваются после тяжелых для психики ребенка телепередач, услышанных рассказов от взрослых и/или сверстников. Вспомните, к примеру, как в детстве многие из нас боялись рассказов о «Красной Руке и Черной Простыни»… А если ребенок еще и мнительный и обладает повышенной восприимчивостью к внешним факторам (индивидуальная психологическая особенность характера), то такие сюжеты переживаются достаточно тяжело. И пик «воспоминаний» приходится как раз на вечер (после 16-18ч). Ему кажется, что он это сделает и в реальности, настолько они ярки. И потом, в 5-7 лет у детей наблюдаются возрастные страхи на тему болезни, смерти. Они со временем проходят. Поэтому очень тщательно дозируйте любую входящую информацию, исключите просмотр подобных сюжетов не только мультов, но и слишком динамичных телепрограмм — они сильно перегружают психику. Вам с дочкой поможет отвлечение, занятия любимыми играми, гимнастика, пешие и велосипедные прогулки. Заверяйте ее, что мысли — это просто мысли, они приходят и уходят и ничего не случится. Если есть возможность, почаще выезжайте на природу (если в городе живете). Если есть ночные страхи — поможет арттерапия (рисование страхов яркими цветами и уничтожение их своими руками). Эта терапия проводится несколько раз до исчезновения симптомов. И все потихоньку пройдет.

      • Татьяна Ответить

        большое спасибо. вы меня успокоили и подтвердили мои предположения (телевизор и подобные разговоры часто вызывают у неё интерес и новые вопросы). будет следовать вашим советам.

  150. Светлана Ответить

    Здравствуйте, Татьяна!Моему сыну 7 лет, в мае выпустились из сада, всю осень проходили на подготовительные курсы, я к тому что круг общение у сына неограничено с садовскими детьми.Так вот, ни в школе, ни в саду, сыну не понравилась ни одна девочка, я понимаю что возраст-то еще маловат, но хотя бы просто выделить девочку он же мог.Просто ранее, где-то может год назад, на мой вопрос: Сын тебе к то в саду нравится?(не уточняла девочки или мальчики).На мой ужас сын сказал: Денис. Я замешкалась, но говорю: а почему он тебе нравится? Сын ответил: мы с ним играем.Поскажите, пожалуйста, паниковать рано или надо к психологу идти?Когда у детей наклонность проявляется к противовположному полу?
    В каком возрасте проявляется сексуальная активность у детей? Только ранняя.Сыну 7 лет ,а ни к одно девочке симпатию не прявил, даже просто ни одну никак не выделил, это ненормально?

    • Татьяна Ответить

      Светлана, добрый день! Не паникуйте раньше времени, у вас нет никаких оснований для этого. Ранняя детская сексуальность проявляется к 11-12 годам в период полового созревания и то, если она проходит очень выражено, затмевая остальное (учебу, различные обязанности ребенка, меняет его увлечения и хобби и т.д) — это уже считается тревожным фактором.
      Ваш мальчик и не должен кого-то из девочек особо выделять. Его основными интересами в соответствии с возрастом, будет новая социальная роль — учебная, взаимоотношения со сверстниками в школе (и чаще всего, с мальчиками). Даже если семилетние дети и общаются с противоположным полом — такие общения носят лишь дружеский характер, без упора на какую-то особую чувственность. Не акцентируйте внимание сына, отвечайте на сексуальные вопросы, только когда он спросит и только по существу, не вдаваясь в чрезмерные подробности.
      И все будет нормально.

      • Светлана Ответить

        Спаибо вам огромное, за содержательный ответ,прям успокоили.

        • Татьяна Ответить

          не волнуйтесь, все у вас будет хорошо и вовремя 🙂

  151. Здравствуйте, Татьяна! У меня к вам такой вопрос: С моей дочерью мы скорее как близкие подруги. Делится она со мной всеми своими проблемами. И недавно она рассказала мне, что любит нашего соседа. Конечно, я сама давно заметила, что она что-то испытывает к нему. Ну не может человек просто так по сто раз на дню заговаривать о простом соседе. Беда в том, что Михаилу уже 27 лет, а дочери всего лишь 15. Я ни в коем случае не против их отношений, но Михаил дочку совсем не замечает.. Меня это очень беспокоит, так как в последние недели дочка стала очень нервной, расстраивается по малейшему поводу… Подскажите, пожалуйста, как поступить?
    Очень надеюсь на скорый ответ!
    С уважением, Юлия

    • Татьяна Ответить

      Юлия, здравствуйте, безответная любовь — достаточно мучительное чувство. Отсюда и повышенная нервозность, волнение, даже отчаяние и страх, что ее мысли и чувства останутся не понятыми и не разделенными. Буря чувств в душе подростка часто сбивает с толку и пугает его. Поэтому вашей дочке очень нужна эмоциональная поддержка и принятие ее чувств. То, что она вам доверяет — это очень хорошо. Не спешите ее разубеждать, что тот сосед равнодушен к девочке. Лучше поговорите откровенно с ней, как задушевные подруги, дайте ей просто высказаться. Что дочка в нем нашла привлекательного, какие качества в нем ей нравятся? Что она о нем знает, как о человеке? Как дочка себе представляет дружеские и/или романтические отношения? Каким должен быть, по ее мнению, парень ее мечты? Как вы понимаете, разговоры на эту тему будут интересными и долгими 🙂 В этом возрасте необходимо больше рассказывать о взаимоотношениях между полами, о том, как можно в будущем построить благополучное семейное счастье и об опасностях необдуманных поступков. Спокойное и доверительное обсуждение часто помогает посмотреть на вещи другим взглядом, а вы лучше поймете свою дочку и, возможно, сможете ее переключить на что-то более значимое, обратить ее внимание на сверстников (а вдруг есть тот, которому она нравится, а дочка не замечает?). Бывает, что подросток строит воздушные замки, а на деле они не оправдываются реальностью. Будьте предельно честны с ней, делитесь своими чувствами (как у вас было в вашу пору) — ваш опыт может помочь дочке выработать свою систему отношений. Желаю вам мудрости и взаимопонимания, любви и счастья вашей дочке!

  152. оксана Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну Родион 1год 10 мес, меня волнует его поведение когда ему начинаешь говорить, что он не правильно что то делает ,или я прошу его что либо сделать ,а он этого не хочет то он сразу же начинает плакать и бить игрушку или бросать их на пол (говорит ба-ба куклу или люб.др игр),а так же может попасть и ближайшему человеку если мы дома, на улице он так не делает.Мы говорим что игрушкам больно или что игрушка больше не будет с ним играть,всё бесполезно.Он не успокоиться пока не бросит или не поколотит что либо.Мы его не бьём,разве что по попе попало пару (раз когда к розеткам лез).Осенью в детский сад пойдём не знаю как он там себя будет вести, вдруг детей будет шлёпать.Посоветуйте пожалуйста заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Оксана. Часто поведение ребенка является следствием поведения родителей или стиля воспитания. Истерики и агрессия могут быть как копией стиля общения между взрослыми, так и результатом недостаточного внимания, либо наоборот, гиперопеки со стороны родителей. С кем большую часть времени проводит ваш сын? Стабильный ли у него режим? Достаточно ли вы занимаетесь с ним, играете вместе?
      Подумайте в этом направлении.
      Постарайтесь в конфликтах оставаться спокойными, не порицать, а молча подождать, когда он успокоится, затем обнять и проговорить его чувства: «Ты рассердился, потому что…» Это очень важно. Малышу необходимо знать, что его чувства понимают и учитывают. Так вы разрядите накопившееся внутреннее психологическое напряжение. Можно предложить веселую игру «Догонялки» по квартире, физическая разрядка хорошо гасит его. Попробуйте заменить отрицательные слова нейтральными, не говорите прямо: «Не так! Не правильно!», а лучше: «Давай покажу» или «Попробуй вот так». Если откажется — не настаивайте. Ищите любые альтернативы. Если вы видите, что ему уж очень хочется кого-то поколотить — подсуньте подушку и устройте веселую потасовку. Как вы понимаете, есть много способов переключить агрессию, действуйте на ваш выбор и фантазию.
      Далее, проверьте, как часто вы говорите слово «нельзя»?
      Желаю успеха!

      • оксана Ответить

        Спасибо большое !!Вы мне очень помогли понять суть проблемы ,скорее всего мало уделяю ему внимания именно большее время представлен сам себе ,пока я занята домашними делами играю с ним мало. Обязательно воспользуюсь Вашим советом.Еще раз спасибо большое буду стараться изменить ситуацию, ведь малыш долгожданный вымоленный у Бога.

        • Татьяна Ответить

          Оксаночка, я рада, что вы увидели нужное направление, у вас обязательно все получится! 🙂

  153. Алёна Ответить

    Здравствуйте! Подскажите мне пожайлуста как поступить: У моей племяницы родители в разводе и мама опасаясь за её здоровье запретила ей все детские радости.(девочке 12 лет) Девочка хорошо учится и поэтому сильно утомляется + тяжело переживает разлуку родителей и тут её ещё мама тераризирует. И она просто закрылась в себе. Ни чем не увлекается и даже разговаривать перестала.Очень часто болеет, хотя не ест ни чего вредного и постоянно пьёт витамины.Можно ли ей как то помочь?(Она приезжает ко мне на день с ночевой,иногда)

    • Татьяна Ответить

      Алена, не совсем понятно, какие детские радости мама запретила?

  154. Елена Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну 2,3 года. Ребенок убегает. И без разницы, кто с ним гуляет. На одном месте занят не более 5 минут. Заинтересовать чем-то или отвлечь не возможно. Чувство страха отсутствует напрочь. Никакие уговоры, угрозы, счет, наказания, даже физические, не действуют. Обернется, посмотрит, и еще быстрее побежит. И без разницы, есть мама сзади или нет. Либо я бегаю за ним всю прогулку, а дома валюсь без сил, а он продолжает носиться. Либо мы ходим все время с ним за руку, и его энергия не находит выхода, потом он все ровно носится электровеником. Я уже начинаю опасаться гулять с ним в городе (на даче проще- там все огорожено), т.к. сын может вылететь на проезжую часть(уже было). Да и просто потеряться. Потому что если я отвернусь, он тут же со всех ног на утек. Подскажите, пожалуйста, как быть?

    В дополнение к вопросу 07-06-2010 в 12:37
    У ребенка была ЧМТ в районе 1года. Слез неудачно с коляски и ударился головой. Врачи поставили СДВГ в 1,8года. Никакие травки успокоительные не действуют. В феврале назначили транквилизатор(не помню название)-ребенок часто просыпался-попили неделю, бросили. Нет действует, никак. Хотя врач сказал, что оно просто вырубает и ребенок спит безпробудно всю ночь. Пили курсом: пантогам, элькар, mgb6, глицин. На время дало легкий спад. А сейчас еще хуже стало. Совсем не управляем.

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Елена. Гиперактивность — это медицинская и психологическая проблема, поэтому подход нужен комплексный. Помимо обязательного лечения у врача, необходим четкий режим малыша. Т.е. в определенное время вставать, есть, гулять, играть и ложиться спать, чтобы ребенок знал, что будет через час-два и заранее к этому был готов. Все мероприятия должны быть продуманными.Это поможет снизить частоту неожиданных выходок. Далее, такому ребенку нельзя в директивной форме говорить «нет» — т.к. у него — слабые тормозные механизмы, он не сможет адекватно отреагировать на запреты, что провоцирует на непослушание. Вместо запрета предоставьте право выбора из двух-трех приемлемых вариантов. Словесные указания не должны включать в себя более 2 действий («Помой руки, убери игрушки»). Еще обратите внимание на стиль воспитания. Общаться с ним нужно мягко, но соблюдать последовательность. Если что-то решили — разрешайте. Если нельзя — то это решение не меняется. Когда сможете мягко управлять им дома, получится и на улице. Вопрос очень глубокий и, к сожалению, краткого ответа недостаточно. Но это можно сделать в платной консультации и детально проработать проблему.

  155. Любовь Я. Ответить

    Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Моему сыну 3 года и 5 мес. Меня волнует вопрос, как долго он будет сикаться во сне, до какого возраста это нормально у мальчиков? Все наши знакомые, даже младше по возрасту, спят всю ночь сухими, либо ребенок самостоятельно просыпается и просится на горшок! Мой сын спит очень крепко, и я сама поднимаю его ночью пару раз, завожу будильник и «тащу» сикать. Он даже глаз не открывает, практически на ногах не стоит, но сикает в горшок и падает спать дальше! Если я, по какой-то причине, проспала и не подняла его….Он будет мокрый… Днем он тоже может обсикаться во сне, если спит более полутора часов. Именно через это время я его и ночью поднимаю.
    Днем он ходит в туалет сам, иногда, если заиграется, я ему напоминаю, что наверно, уже пора! Раньше мог заиграться до тех пор пока «не потечет» =))) А потом с большими глазами бежал сикать! С августа мы собираемся в садик и я переживаю, что его там будут ругать, если обсикается. Врачи мне ничего не говорят по этой проблеме. От подгузников на сон мы отказались в полтора годика, я надеялась, что со временем он научиться терпеть. Он все понимает, что так нельзя, на вопрос: почему обсикался, отвечает: «Я же спал!»
    Может нам нужно обследоваться? Или панику поднимать еще рано?
    Я читала разные советы, вроде того, что пусть спит мокрый и мерзнет, тогда поймет, что это плохо или, что если ребенка ночью поднимают на горшок, то нужно его как следует разбудить, чтоб он понимал, что сикает на горшок, а не в постель. Но это сложно и он потом не уснет. Меня очень волнует этот вопрос, подскажите пожалуйста, что делать? Ждать?

    • Татьяна Ответить

      Люба, добрый день. Основной причиной энуреза или недержания мочи (если исключить заболевания мочеполовой системы) часто является напряженная ситуация в семье (ссоры, выяснение отношений при ребенке, развод, болезнь какого-то члена семьи, жесткое воспитание, рождение второго ребенка и т.п.) или в садике. Ваш малыш может переживать испуг, стресс, у него могут быть какие-то травмирующие психику мысли, о которых вы можете не подозревать. Подумайте в этом направлении. Если он еще в садик не ходит, а в семье все нормально, пройдите обследование.

  156. Олеся Ответить

    Здравствуйте, Татьяна! Моему сыну Владимиру 3,5 года. Кажется, наша (или моя) большая проблема — истерика. К сожалению, сын воспитывается без отца, хотя он и присутствует в его жизни регулярно, но не так часто, как хотелось бы Вовочке. И кажется, это то и оказывает очень большое влияние на поведение ребенка. Потому что каждый раз, когда что то идет не по его правилам, любая мелочь, будь то не полученная невовремя конфета или не купленный йогурт в магазин (который, я кстати уверена, что он есть не будет), он заходится диким криком, машет руками, может даже и ноги в ход пустить. Меня это очень пугает и порой я не знаю, как реагировать. Он может расплакаться из-за мелочи, которая кажется и не стоит слез (хотя нам никогда не понять, что происходит в детской головке). Подскажите, как научить его не так сильно расстраиваться из-за пустяков, ведь он все таки мальчик. Иногда ведь надо уметь и сдержать свои эмоции… Может ли как то недостаток общения с отцом сказываться на поведении таким образом?
    Заранее спасибо!

    • Татьяна Ответить

      Олеся, истерики, упрямство, капризы — все характерно для кризиса трех лет, и в полных семьях он протекает так же. Это естественный процесс. Расчет прост — вывести вас из равновесия, опробовать границы дозволенного (как в поведении, так и в получаемых привилегиях) и добиться своего. В этом возрасте истерику можно прекратить, лишив ребенка зрителей (если он дома — выйдите в другую комнату, если он в магазине — выводите туда, где нет много людей и т.д.). Если набрасывается с кулаками и бьет ногами — скажите, что вам очень больно, и предложите тайм-аут (посидеть 3 минуты в детской за закрытой дверью и успокоиться). Больше 3 мин. не оставляйте. Когда выйдет — обнимите и скажите: «Вовочка, я люблю тебя и мне было больно от того, что ты…(проговариваете конкретное действие ребенка), давай больше так не будем?» Обязательно давайте шанс попросить прощения. В мелочах, если плачет и не слушает ваши утешения, лучше рядом побыть и помолчать, а когда успокоится, предложите альтернативу. Эмоции ребенка сдерживать не надо, плач облегчает внутреннее напряжение.

      • aлёна Ответить

        Здравствуйте, Татьяна. Моему внуку год и 3 месяца, он не только не говорит и не произносит никаких осмысленных слов — ни папа, ни мама, только изображает «рычанием» любого зверя,живого или на картинке — но и не проявляет никаких попыток к звукоподражанию. Речь — одна сплошная вокализация с редкими вкраплениями слогов не-не-не , де-де-де — и всё. Но эта проблема не единственная. Мама считает, что бабушка, обеспокоенная этим, говорит с мальчиком слишком много, почти без умолку, и малыш устаёт от этого. Как соблюсти разумный баланс? Как выстраивать общение с ребенком, чтобы сдвинуть ситуацию с мертвой точки, но не затормозить ее при этом, сократив речевое общение? Может, мальчика уже нужно показать логопеду?

        • Татьяна Ответить

          Алена, здравствуйте. Могу посоветовать: не перегружайте малыша, добиваясь от него более-менее осмысленных слов или болтая без умолку. Давайте и ему «поговорить» так как он умеет, поощряя любые его попытки, даже если они мало напоминают слова. Всему свое время. Совсем молчать тоже не стоит. Если он подражает «рычанием» — очень хорошо. Дополните его имеющиеся слоги новыми. Постепенно вы перейдете к словам, обозначающим предметы и действия.
          Прочитайте подробнее еще по этой теме здесь и здесь. Удачи!

  157. юлия Ответить

    Добрый день, моему сыну 2.2г,Вот уже около месяца он закатывает истерики на ровном месте, например берет кепку одевает тут же бросает на пол, начинает плакать просит помочь, помогаешь он ещё пуще ревёт говорит не так и дальше плакать. Пытаюсь переключить его внимание на что нибудь другое, не в какую . Просится на ручки ,что бы его несли куда он просит, на ручки взять не могу потому что тяжёлый. Присаживаюсь к нему, пытаюсь разговаривать все не так, и все по новой,при чем когда такие истерики может смотреться в зеркало и орать. И так несколько раз в день,на ручки и пожалеть.Свекровь говорит что я не мать,а ехидна,что не могу просьбу сына выполнить,взять на ручки и пожалеть. Что делать подскажите,как вести себя. иногда бывает стыдно на площадке. Спит хорошо.

    • Татьяна Ответить

      Юля, добрый день, в этом возрасте для деток такое поведение довольно часто встречается. Ребенок становится старше, он понимает, что может проявлять свой характер. Идет развитие воли. Останься он сговорчивым ребенком, беспрекословно выполняя указания взрослых — то были бы шансы для беспокойства. Поэтому, пугаться не нужно, отнеситесь с пониманием и постарайтесь не раздражаться. Следующее, что вы можете попробовать сделать: чаще обнимать, брать на ручки, говорить, как вы его любите, даже такого (это важно) и понимаете, что ему сейчас не сладко из-за истерик. Если истерика — молча постойте рядом. Успокоится — проявите радость. Не ругайте за плохое поведение. Можно предотвратить капризы игрой, например, кто быстрее оденется и подыгрывать малышу. В играх ребенок лучше воспринимает просьбы. Давайте право выбора, предлагайте альтернативу.

      • юлия Ответить

        Спасибо, так и пытаюсь делать, но только у меня порой такое впечатление что он специально просит выполнить то, чего в этот момент просто не выполнимо. или говорит хочу кушать ,а сам меня не пускает на кухню. ну уж если идешь то истерика в 2 раза сильнее. Вот это мне не понятно.

        • Татьяна Ответить

          Если не выполнимо, так и скажите. Спокойно, смотря в глаза ребенку на уровне с ним (присядьте). Переждите истерику, ваш малыш просто ищет, где пределы и ограничения его поведению. На эту тему, кстати, я недавно отвечала одной маме на консультации, загляните

  158. Инна Беседина Ответить

    Здравствуйте,Татьяна.Моей дочери 2,8мес с 2,2мес ходит в сад.Очень часто болеет максимум 2 недели ходит 2-3 недели дома.Досих пор не может адаптироваться, там ни с кем не играет,с воспитателями на контакт не идет,на занятиях ничего не делает просто стоит в стороне и смотрит при попытках подвести к детям плачет говорит не хочу. Очень зажата,пассивна, даже скорее напугана и не знает как себя вести. Дома же очень активный ребенок,хорошо говорит даже букву р очень чисто,бегает, прыгает,танцует,занет много стихов и песен. Капризна, упряма не любит когда ругают может сказать-мама не надо на меня кричать,когда я ругаюсь. Она у нас единственный ребенок с рождения только со мной,но правда мы дома не сидим всегда куда-то ходим.При этом знает,как зовут всех детей в саду,кто что делал,показывает что они делали на занятиях и до недавнего времени по ее рассказам я думала,что и она во всем участвует. Дома стала очень липучей,обнимает, целует,что раньше было очень редко все требует делать с ней вместе или психует. С детьми во дворе тоже особо не хочет играть просто стоит и смотрит, а потом потихоньку подходит и то просит меня идти с ней,раньше ходила сама.Сад сам не отрицает вечером говорит что пойдет и плакать там не будет,а утром все повторяется. Как помочь ей адаптироваться? Или она несадиковский ребенок и нам лучше вывестись? Воспитатели нам уже на это намекали,мол слишком долгая адаптация.Я чувствую меня это тоже начинает раздражать, я на нее начинаю злиться.Помогите нам пожалуйста!

    • Татьяна Ответить

      Инна, добрый день! Попробуйте сделать перерыв и пойти в садик через годик. За это время дочка успеет окрепнуть физически да и разлуку с вами плюс саму адаптацию к садику переживет намного легче, чем сейчас. Кроме этого, в 4-5 лет появится выраженный интерес к играм со сверстниками, а это значит, что она быстрее привыкнет к коллективу и будет участвовать во всех мероприятиях. Судя по вашему описанию, девочка развивается соответственно возрасту, поэтому беспокоиться из-за того, что в садике пропустит программу — не стоит. Стресс — не лучший фактор для развития — он часто тормозит его, делает более уязвимым для болезней. Поэтому исключите его из жизни дочки. Чтобы снизить частоту капризов — будьте последовательны в воспитании. То, что она стала «липучей» лишь подтверждает догадку, что ей в саду некомфортно и она ищет защиты у вас. Просто почаще проводите время с ней — это пройдет само собой. Желаю терпения и успеха!

      • Инна Беседина Ответить

        Большое спасибо за консультацию.

  159. aлёна Ответить

    здравствуйте!нашему юноше 1 год и 3 месяца, в последнее время стал очень сильно кусаться и щипаться, причем, не со зла, а играючию Но мама уже начинает бояться брать его на руки, играть с ним. Нельзя драться и кусаться — боюсь, малыш слышит это чаще,чем какие-то ласковые слова. Говорим, что нужно трогать ласково — этому он научился, но тут же следом сильно кусает, может разодрать до крови. Не может ли такое поведение быть каким-то тревожным сигналом?Как грамотно вести себя в подобных случаях?

    • Татьяна Ответить

      Здравствуйте, Алена, детки часто кусаются из-за того, что видели схожую модель от родителей, когда те шутя и играя с ребенком, ласково тискают или даже пощипывают его. Поэтому, когда ребенок подрастает немного, он тоже хочет выразить свои чувства похожим образом, но часто «перебарщивает» с этими нежностями и играми. Страшного ничего нет, поступая правильно, можно добиться угасания этой привычки. Так, если словесные запреты он не воспринимает, нужны отвлекающие действия, предупреждающие нежелательное поведение. Пусть мама попробует переключать его внимание на что-то другое и привлекательное для малыша, например отвлечь интересной игрушкой. Можно подвести его к зеркалу, показать птичку на дереве и т.п. Не исключено, что малыша могут беспокоить зубки — проверьте десна, не распухли ли? Угостите яблочком или морковкой — пусть грызет себе в удовольствие.

      • aлёна Ответить

        Здравствуйте, Татьяна! Спасибо за Ваши рекомендации, они подействовали!

  160. Анна Ответить

    Большое спасибо за консультацию!

  161. Полина Ответить

    Добрый день,Татьяна! Моей дочке 1,5,раньше я могла её оставить только со своей мамой,когда мы приезжали к ней в гости в другой город,т.к.с другими она не хотела,но после 2х недолгих экспериментов оставания с мамой мужа,которую она хорошо знает и живёт она рядышком,у неё появился страх,что я могу уйти.Прошло почти 3 месяца,она теперь и с моими родителями не остаётся,и с папой,а если было дело один раз на 20 минут отлучиться по работе,у неё случилась истерика. Подскажите,пожалуйста,знаю что причин миллион,и нужно глубже копнуть,но хотя бы -нужно ли мне вообще с этим что-либо делать или есть какие-то способы попробовать приучить оставаться без меня?СПАСИБО!

    • Татьяна Ответить

      Полина, здравствуйте! Здесь, на мой взгляд, единственное решение проблемы — не оставлять дочку другим людям, пока она не привыкнет к вашему отсутствию. Не нужно сейчас экспериментировать, если и так видно, что это — стресс для малышки. Будьте все время с ней рядом и, когда она поймет, что бояться не стоит, она сама будет отпускать вас.

  162. Татьяна Ответить

    Здравствуйте! Помогите пожалуйста разобраться с непростой ситуацией в нашей семье. У нас с мужем второй брак. ( в браке чуть больше года)у обоих дочери от первого брака (6 и 7 лет). Дочь мужа старшая. последний год стала очень плаксивым , непослушным и замкнутым ребенком. развился энкопрез, хотя до нашей встречи этого не было. водили к психологу. врач сказал, что девочка переживает развод родителей и не может смириться с тем, что у отца теперь новая семья. Девочка живет то с нами, то с матерью. При чем по волеиз»явлению матери, а не по собственному желанию. часто с истерикой и слезами уезжает от нас. хочет остаться, а мать, желая навредить моему мужу, посредством ребенка, пытается всячески препятствовать их встречам, часто настраивает ребенка против нашей новой семьи, не разрешает звонить ей. На мирное решение конфликта ни мой муж ни его бывшая жена идти не хотят. Очень жаль девочку. мы со своей стороны пытаемся сглаживать ее плохое настроение, или частые ссоры с младшей дочерью (вероятно из-за ревности), стараемся все делить поровну. Они постоянно конфликтуют, дерутся. я понимаю, что старшая девочка постоянно в состоянии стресса. очень трудно перестроиться, когда нет определенного места жительства и когда родители «воюют». как нам быть в этой ситуации? может не забирать ребенка до тех пор, пока не решится конфликт между ее родителями?

    • Татьяна Ответить

      Татьяна, здравствуйте. Скажу сразу, проблема достаточно серьезная и здесь нужна детальная консультация, плюс психологическое сопровождение. Врач прав, энкопрез развился на фоне семейного конфликта и развода и может оставаться, пока стресс не пройдет. Девочка должна четко определиться, где она хочет жить. А вам с мужем — защищать ее интересы, поскольку, как я поняла, вы взяли на себя ответственность за ее воспитание. Здесь неясно, почему дочь не осталась с матерью — ведь при разводе дети обычно остаются с ней. Значит, есть причина? От этого нужно отталкиваться.

  163. Анна Ответить

    Здравствуйте Татьяна Евгеньевна! Помогите разобраться: у старшего сына (10лет) уже около года, а может и больше появилось навязчивое движение: периодически часто и сильно сжимает глаза. Возникает это как правило когда он волнуется: например пересказывает текст, что либо рассказывает. А иногда просто во время ужина, или во время игры. Сначала пробовали разговаривать с ним, объясняли что это не красиво, делали замечания. На какое-то время проходило (не знаю по каким причинам), а потом заново. Заметила что осенью мне пришлось лежать в больнице около недели, вернувшись домой ребенка было не узнать: никаких навязчивых морганий. В последнее время ко всему добавились троганием носа и поправляние трусов. Говорит что это у меня такая привычка. Что же будет дальше? В школе парень учиться нормально, без троек. Поведение по разному, но понимаю что не худший вариант. Бывает что и подерется. Но друзей у него много, в основном одноклассники. Общаются, гуляют, ходят в гости друг к другу. А дома поведение все хуже и хуже. Проблемы с уборкой, поддержанием порядка в комнате, постоянно делаем замечание по поводу неопрятного внешнего вида (запросто может весь день проходить в трико под брюками задом наперед или наизнанку). И еще недавно родилась дочка, времени на сына не то что бы не хватает, просто получается то небольшое количество времени которое удается уделить ему приходится делать замечания и давать наставление. Папе то же приходится применять наказания, после пятого-десятого разговора на тему «…», который прошел мимо ушей, иначе ребенок просто не слышит, что от него требуется. А в ответ может и нахамить. Это что переходный возраст? Не рановато ли? Буквально год, два назад на эти темы и говорить не приходилось дважды. Сказано-сделано. Такое впечатление, что чем старше становится тем бестолковее. Очень за него переживаю и хочу помочь!!!

    • Татьяна Ответить

      Анна, любые навязчивые движения, тики — это проблемы нервов. Вы делаете большую ошибку, акцентируя на этом свое внимание, ругая за это. Этого ни в коем случае нельзя делать.
      Наша нервная система устроена достаточно сложно и если она испытывает перегрузку (негативные чувства, давление, стресс, обида, непонимание) — может выйти из-под контроля. Тогда возникают аффективные проявления, когда человек не контролирует свое поведение — а это уже опасно на пороге переходного возраста. Мой совет: не ругайте и не поучайте своего сына, что надо делать, как поступать. Поверьте, он сам прекрасно это понимает, но не хочет этого, т.к. вы давите на него, а непослушание в этом возрасте — своего рода защитная маска. Сдерживать отрицательные эмоции десятилетнему ребенку очень сложно. Отсюда и навязчивые движения, как попытки успокоиться и разрядиться. Вы сами пишете, что пока вас не было дома неделю — все прошло у него. Поэтому пока все исправимо, сейчас подумайте, как вы можете по-другому сформулировать те или иные требования, чтобы его не нервировать? Будьте для него другом, постарайтесь понять его душу, разделите с ним его увлечения или хотя бы поддержите своим добрым словом. И мужа попросите быть с ним помягче. И ситуация улучшится.

  164. Здравствуйте! У меня несколько нестандартный вопрос. Мне 23 года и я часто бываю в доме своего молодого человека. У него младший брат,ему 2,8 года. Семья полная (мама и папа). Малыш достаточно скромный и не сразу готов играть с гостем (гостьей). Но т.к. я в этой семье бываю достаточно часто (уже на протяжении 1 года), малыш ко мне привык и сразу как я прихожу, оказывает мне повышенное внимание. Например: «…хочу играть с Машей», если мама зовет купаться, то купаться то же с Машей (и я сажусь рядом с ванночкой). Если пора спать (дневной сон), то он тоже хочет, чтоб я ему почитала. Он ложиться рядом со мной, обнимает мою шею своей крохотной ручкой и, немного повозившись, засыпает. Важно отметить, что я успела полюбить этого малыша и, конечно, всего его просьбы выполняю с удовольствием. Мама его тоже не против такого общения, но она не из тех кто забалывает своего ребенка, выполяя его любые капризы. Но при этом оба родителя не обделяет его любовью,т.е. можно сказать, что у малыша нет дефицита винимания и понимания. Мой молодой человек (старший сын 22 лет) во всех моментах моего общения с малышом присутствует и тоже активно помагает маме с заботами по ребенку. Меня нисколечки не пугает такое отношение со стороны малыша и даже приятно постоянное внимание со его стороны и еще я бы сказала, что он даже ревнует меня к своему старшему брату, когда я не ему (малышу) уделяю внимание. Но все-таки хочется узнать, чем может быть вызванно такое внимание со стороны малыша к «неродной» тёте и как правельно вести себя в таких ситуациях?

    • Татьяна Ответить

      Маша, здесь можно сказать одно — вы очень понравились малышу, поэтому ему интересно с вами общаться. Дети хорошо чувствуют настроение и расположение взрослых. К кому-то тянутся, а кого-то избегают. Может, вы сами излучаете много позитива и задора, и это для малышей — как магнит 🙂 В любом случае, ничего специально менять не нужно. Если родители его не против, общайтесь, как и раньше, с малышом, будьте друзьями. Единственное, чего нельзя делать — оспаривать родительский авторитет. Если мама или папа запретили что-то (лишнюю конфету, поздно укладываться и т.п.) — принимайте их сторону и не идите на поводу у ребенка.

  165. Татьяна, здравствуйте!
    Ну вот я и пришла к вам с вопросом 🙂
    Дочке 1 год, после еды она часто пытается сбросить со столика тарелку, скидывает также остатки еды на пол, когда уже наелась. Началось это между 8 и 9 месяцами: тогда она начала кушать ложкой самостоятельно за своим столиком.

    Сначала я не придавала этому значения и просто подбирала сброшенные тарелки и еду или ловила их «на лету». После нескольких разбитых тарелок это стало меня напрягать, и я начала говорить, что так делать нельзя. На мой строгий тон дочка смеялась — думала, что я с ней играю, наверное.
    Позже я однажды увидела, как свекровь несильно ударила мою дочку по рукам, когда она сбросила на пол хлеб (свекровь с нами не живёт, она просто как-то пришла посидеть с ребёнком, когда мне нужно было отлучиться из дома). Дочка на неё за это сильно обиделась и заплакала, но больше в тот день ничего не сбрасывала.

    Я взяла увиденное на вооружение — стала тоже слегка шлёпать дочку по рукам, когда в очередной раз сбрасывала тарелку. Дочка на меня тоже обижалась, конечно, и плакала, но на несколько дней это помогало — тарелки оставались на столе после еды. Затем всё начиналось снова…

    Сегодня вечером дочка поужинала и опять начала толкать тарелку к краю стола. В этот момент в кухню пришёл папа, забрал тарелку, погрозил дочке пальцем и сказал довольно резко: «Тарелку сбрасывать нельзя!».
    Дочка скривила губки — собралась заплакать, глазки уже наполнились слезами, но потом она решила поискать поддержки у меня. Она повернулась, посмотрела на меня. Я ей строго сказала то же самое: «Тарелку сбрасывать нельзя!». После этого она разрыдалась. Мне стало её так безумно жалко 🙁 самой плакать хотелось. Пришлось долго её успокаивать и говорить, что мы же не ругаемся на неё, а просто учим, как не надо делать, что мы её очень любим и она хорошая девочка.

    Наверное, мы что-то не так делаем… Ну нехорошо же, чтобы ребёнок каждый раз обижался и плакал, надо как-то мягче учить ребёнка, что делать нельзя. Это ведь плохой метод — бить по рукам или строго говорить. Но объяснения и аргументы ребёнок ещё не понимает в силу своего возраста.

    Как надо действовать, чтобы дочка поняла слово «НЕЛЬЗЯ» и чтобы это было безболезненно для её психики?

    Ещё дополнение. Мы с мужем никогда друг на друга и на дочку не орём, у нас дома всегда тихо и спокойно. А у моих родителей, напротив, всегда шумно, вечно какие-то мелкие склоки с громкими воплями (голоса просто у всех громкие и стараются друг друга переорать — они сами этого не замечают, это для них норма). И дочка очень остро всё это воспринимает. Ещё когда она была совсем маленькая, вздрагивала и начинала плакать, если кто-то из моих родных повышал голос. То есть ребёнок явно боится, когда кто-то ругается.

    • Татьяна Ответить

      Лена, здравствуйте. Там, где слова не помогают, нужно просто действовать, причем быстро и незаметно для нее. Сбрасывает тарелку? Вовремя предупреждайте ее порыв и как только она поела — сами сразу убирайте посуду. Не надо бегать и ловить падающую посуду — это уже для дочки как игра 🙂 Дело в том, что если вы не будете опережать ее действия, то это может войти в привычку, от которой потом будет трудно избавиться. Шлепать по рукам не нужно, этим проблему не решите, ведь с помощью рук ребенок получает представление об окружающем мире, учится познавать свойства предметов и осваивать действия, а если шлепать по ним — можно отбить эту охоту к познанию. Слово «нельзя» не должно повторяться очень часто, не более 5-7 раз/день, тогда она будет реагировать. Заменяйте альтернативой.
      Если тарелка все же разбилась — выразите огорчение: «Ай, бедная тарелочка… как жалко ее!» — можно этим вызвать сочувствие у дочки (я так делала, когда моя дочка тоже что-то нарочно бросала и метод работал — мы жалели разбитую чашку, упавшего медведя и т.д. и она больше этого не повторяла, достаточно было ей увидеть грусть и сожаление в моих глазах:-) ) Попробуйте.
      Что касается ваших родителей — это для них норма, а для вашей дочки — нет. Естественно, что она будет так реагировать. Просто старайтесь поменьше находиться в эпицентре крика и если это возможно, просите их сдержаться, пока маленький ребенок рядом.

  166. Женя Ответить

    Здравствуйте, Татьяна. Мы с мужем прожили 5 лет за границей,где у нас родился сын,ему сейчас 2 года. Мы хотим второго ребенка. Следующим летом мы возвращаемся в Россию и осенью наш мальчик пойдет там в сад. Когда в подобных обстоятельствах лучше рожать: весной перед летним отъездом или осенью уже в России? Заранее большое спасибо. Женя

    • Татьяна Ответить

      Женя, здравствуйте. Вопрос, конечно, интересный 🙂 Но тут не предугадаешь, т.к. есть многие, не зависящие от вас, обстоятельства. В идеале — родить за границей и дождаться, пока малыш не окрепнет для дальней дороги (минимум 4-6 месяцев). За границей качество медицинского обслуживания выше, правда, зависит от того, в какой стране вы находитесь и есть ли финансовые возможности, чтобы родить в хорошо оборудованной клинике. Если рожать в России, то нужно позаботиться, чтобы на время перелета ваш срок беременности не был слишком большим (многие авиакомпании не берут на борт со сроком более 28 недель), и учесть свои физические возможности, насколько вы быстро адаптируетесь здесь после приезда.

      • Женя Ответить

        Спасибо, Татьяна. Но мне прежде всего хотелось бы понять какой из этих вариантов будет менее драматичен для сына, чтобы сократить и так видимо неизбежный стресс. В Москве мы возвращаемся в нашу прежнюю квартиру, где он уже бывал, к бабушке, которую он хорошо знает. Но все равно, в сентябре начнется новый сад, а тут допустим в октябре новый ребенок. В идеале не хотелось бы увеличивать разницу между ними более 3,5 лет, отсюда и такая ситуация. Буду благодарна за дальнейшие комментарии.

        • Татьяна Ответить

          Женя, в таком случае планируйте роды за границей. К моменту вашего приезда в Москву старший уже сможет привыкнуть к младшему, и детский сад пройдет менее травматично (не будет ассоциации: «только что родился братик или сестричка и я мешаю маме» и т.д.)

  167. Юлия Ответить

    Здравствуйте. У меня сын 4 года. Был на грудном вскармлевании до 1.8 г. Во время кормления любил крутить (извиняюсь) другой сосок. Если не давала, лез сам, плакал. Когда отняла от груди, стал перед сном крутить мой нос. Справилась с этим, нос перестал крутить, но теперь крутит ухо(((. Думала это пройдет, когда начнет один засыпать, но с рождением второго ребенка, перестал засыпать один днем. Приходится с ним ложиться и опять начинается ухо. Природу этого я понимаю. Он успокаивается так, но что с этим делать незнаю. Пробовала отучить и по хорошему и плохому. Ничего не помогает. Можете ли Вы как нибудь прокомментировать такое поведение и посоветовать мне что нибудь? Спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Юлия, доброго времени суток! Вы правы, потребность крутить что-то часто является признаком нервного напряжения и попыткой успокоиться. Мой совет — пересмотрите его режим, постарайтесь исключить стрессовые факторы (ходит в садик? ревнует к младшему? есть ли страхи? нет ли скандалов и ссор в семье в присутствии ребенка? и т.д.).
      Днем многие дети обычно отказываются спать в этом возрасте. Если не хочет — не настаивайте, лучше вечером чуть раньше укладывайте (сон в сумме приблизительно 10-11 часов) и следите за тем, как он высыпается. Когда нервное напряжение спадет — привычка крутить пройдет сама. Ругать не нужно. Если вам это мешает, вложите ему в ладошку любимую мягкую игрушку (можно купить для этого). Чтобы научился засыпать самостоятельно — он должен быть уверен, что все хорошо в семье и у него и т.п., тревог нет, плюс создайте систему ритуалов для засыпания. Кстати, у меня скоро выйдет обучающий курс для мам, чьи детки засыпают с трудом и плохо спят. Там я рассказываю об этих проблемах. Следите за новостями.

      • Юлия Ответить

        Татьяна, большое спасибо за совет. Я подозревала, что проблема скорее во мне, чем в нем. Буду стараться перестроить себя))).

        • Татьяна Ответить

          Все у вас получится, желаю успеха!

  168. P.S. Ребёнок каждый день с няней, от 4х до 7ми часов в день. Относительно развивающих игр с детьми…думаю это занимает минимальное время, дети больше играют между собой.

  169. Добрый день Татьяна!
    Так как няня смотрит сразу за двумя детьми, второй девочке 2 года, мой сын активно играет с ребёнком и особенное внимание уделяет книжкам, дома же игрушки, включая книжки, его не интерессуют, не смотря на все наши старания его занять.Одним словом, дома ребёнок себя ведёт абсолютно противоположно. Когда мы его забираем от няни он очень рад папе, а меня словно не замечает,что очень настораживает.Как я вам уже писала, вопрос послушания у нас тоже проходит сложно. По характеру он у нас холерик с плюсом.Мы не наказываем его, но иногда создаётся впечатление, что ето единственный остающийся вариант. Если мужа он как то ещё слушается, то я для него не авторитет.
    Относительно режима, он просыпается утром в 7.30 и затем спит в обед, сон занимет максимум 2 часа.Вечером засыпает в 21.00.Так как он очень активный, мне кажется,что он спит не достаточно. Напомню, что ему 19 месяцев.
    Татяна, подскажите как наладить контакт с ребёнком. На мой взгляд для кризисного возраста ещё нам рано…Это наш первый ребёнок, поэтому мы теряемся.

    Заранее благодарю,

    Елена

    • Татьяна Ответить

      Елена, добрый день!
      У вашего мальчика режим оптимальный — как раз столько дети и спят в этом возрасте, если вы точно указали ночные и дневные часы.
      Но на мой взгляд у вас проблема достаточно серьезная и она лежит в другой плоскости. Попробую пояснить кратко. Для начала почитайте про ручного ребенка — там указан возраст, в этом периоде дети особо чувствительны к разлуке с мамой. Вы этот возраст привязанности сына к маме, как я поняла, незаметно проскочили.
      Проводя большую часть времени под присмотром чужого человека, малышу очень сложно потом наладить отношения со своей мамой. Фактически она отходит на второй план. Отсюда и игнорирование и капризы — малыш как бы изучает вас, пробует, где границы дозволенного, тем самым пытается привлечь ваше внимание, пусть и таким способом (истериками),лишь бы вы были рядом.
      Как быть в этом случае? Конечно, наказание ни к чему не приведет, только осложнит отношения. Вам необходимо быть с ребенком как можно чаще. Нужно восполнить упущенное год назад — нехватку эмоционального тепла и любви. Все-таки няня — чужой человек, она не обнимет и не приласкает так, как вы. Поэтому подумайте, что вы можете сделать для сына в этом направлении? Если вы работаете, может имеет смысл выйти на полставку?

  170. Elena Ответить

    Здравствуйте Татьяна!
    Моему сыну 19 месяцев и он категорически отказывается меня слушать, на все мои просьбы он просто или не реагирует или всё заканчивается истерикой. Все мои попытки с ним поиграть, также ничем не заканчиваются, он переключается например на открывание всех шкафов и выкидывание из них вещей.Как будто меня пытается справоцировать. Может легко ударить.
    Хотела бы заметить, что с папой у него идилия. Сын в течение дня ,с 7ми месяцев, находится с няней. Подскажите как быть, чем старше он становится, тем ситуация усугубляется!Меня также беспокоит его сон, так как он часто говорит во сне.

    Заранее спасибо

    Елена

    • Татьяна Ответить

      Елена, здравствуйте. Как он ведет себя с няней (играет ли она с ним, занимается ли развитием)? Сколько времени он в течение дня находится с ней? Какой у него режим?

  171. Анна Ответить

    Здравствуйте, Татьяна Евгеньена. Меня мучает вопрос формирования как личности моего сына Романа. Ему 5 лет. В садике у него есть друг, под влияние которого он попал. Надо сказать что у сына характер очень мягкий и безконфликтный. А у друга сформировался характер сильный, своевольный и избалованный. И всё бы ничего, но имя этого друга не сходит с уст моего сына. А тот им помыкает как может: хочет позовет его играть, захочет уйдет, может «послать» его (у них в семье есть старший сын и есть от кого перенимать плохие слова), если сын принесет конфеты в садик, то раздает их деткам только тем кому скажет друг и т.п. Я понимаю, что дело не в друге, что если даже изолировать сына от не го, то в жизни найдется другой «друг» с более сильным характером, чем у моего сына. Но как? Как мне воспитать у моего Ромашки эту жизненую самостоятельность и независимость от других людей?

    • Татьяна Ответить

      Анна, здравствуйте! От того, как Рома ведет себя сейчас, многое зависит от существующего стиля воспитания, принятого в семье. Есть ли у мальчика отец? Как он относится к его друзьям, увлечениям? Принимает ли участие в его воспитании? И как давно Роман дружит с тем другом? Встречаются ли они еще где-то после садика? Попробуйте ответить на эти вопросы

      • Анна Ответить

        Здравствуйте, Татьяна. Семья у нас очень любящая. Папа у нас есть, единственное, что он работает вахтовым методом. И практически всё бремя воспитания легло на мои плечи. А у меня надо сказать тяжелый характер, сын воспитывается в строгости (ну т.е. режим дня, никаких жевачек и газировок и если мама сказала — значит так и будет). Звучит, конечно, пугающе, но на самом деле с сыном мы договариваемся (Пример: сынок, ложись спать; мам, можно еще мультик пять минут; хорошо, но только пять). В садике детки в одной группе с самого начала. До этого лета мы сына одного вообще не выпускали на улицу ( благо живем в деревне и имеем огромный двор, в котором он и играл). Но могу сказать в свое оправдание. что он и не просился на улицу раньше, хотя и видел, играющих там деток. Буквально сегодня утром в садике ситация: Роман раздевается, приходит друг. Рома кидается с какими-то разговорами, друг отворачивается, закрывает уши и говорит «отстань, заткнись». Рома отходит, друг поворачивается и начинает общаться с другим мальчиком. Очень неприятно на это смотреть, особенно знаю что через пять минут друг сменит гнев на милость, поманит Рому пальчиком и тот побежит к нему как собачка виляя хвостиком… Спасибо Вам, Татьяна, за то что, помогаете нам.

        • Татьяна Ответить

          Тут может быть несколько моментов:
          1. По природе ваш Рома — не лидер, ему так комфортнее, т.к. не нужно принимать решения, что-то организовывать, быть на виду у всех — друг как раз избавляет от такой тяжелой необходимости. Зато взамен этого сын получает общение, в котором очень нуждается.
          2. У Ромы, кроме этого друга практически нет остальных ребят, с кем он мог бы с удовольствием поиграть,т.е. возможно сын просто не умеет дружить, он боится быть отвергнутым. В этом случае нужно учить его завязывать отношения с остальными ребятами и девчонками.
          3. Чрезмерная строгость и жесткость в попытках воспитать мужественность часто дает обратный результат — ребенок будет «завинчен» дома и «развинчен» в саду. Попробуйте немного снизить к нему требования, дать ему больше свободы с учетом его возраста и безопасности. Не оставляйте его одного играть — это мешает естественному налаживанию дружеских контактов. При сыне не осуждайте друга, а лишь учите его адекватно оценивать те или иные поступки, анализировать свои мысли, спрашивайте его: «Что ты чувствовал, когда он так сказал?» и т.п.
          На эту тему можно еще много сказать, если вопросы остались, можете записаться на платную консультацию и поговорить подробнее. Всегда буду рада помочь.

          • Анна Ответить

            Татьяна Евгеньевна, спасибо Вам большое за ответ! Конечно, что-то в этом роде я и предполагала…но видимо человеку необходимо чтобы подобные вещи ему сказал другой человек. Постараюсь следовать Вашим советам: быть менее строгой, давать больше свободы, помогать ему в дружбе с другими детьми.

  172. Ольга Ответить

    Прекрасная дочь Алина, 10,5 лет. Общительная, добрая. Учится в 4 классе. Учится хорошо.
    После уроков ребята репетировали концерт к выпускному вечеру. Был не весь класс. И неожиданно для себя Алина описалась на глазах у одноклассниках. Как она рассказывает она даже не почувствовала, так сильно волновалась. Сейчас она очень сильно плачем. Не хочет идти в школу. Боится одноклассников, что будут обижать. Просит перевести в другой класс. Помогите советом, пожалуйста. С уважением мама Алины.

    • Татьяна Ответить

      Дорогая Ольга! Ситуация, конечно, не из приятных, но ничего страшного нет. От того, как вы посмотрите на этот случай, многое зависит. Девочке очень нужна ваша моральная поддержка. Вы можете вселить в нее уверенность, что это не более, чем курьез и он бывает у многих на почве стресса. Чтобы снять напряжение и посмотреть на произошедшее под другим углом, сядьте вместе с Алиночкой, вспомните про свои житейские опусы и ляпы, смешные случаи, в которые вы попадали. Покажите ей, что неожиданные курьезы бывают с каждым и бояться этого не стоит. Учите дочку не зацикливаться на этом и относиться к подобным случаям с юмором. И ей будет намного легче и проще в других аналогичных неловких ситуациях. Перевестись в другой класс или нет, решать вам, но я считаю — не стоит. Все очень скоро забудется и войдет в прежнюю колею.

      • Ольга Ответить

        Cпасибо огромное за ответ!

  173. Татьяна здравствуйте.У мена 2 детей,3 года мальчик и 5 лет девочка.Мы живём за границей и у детей маловато практики со сверстниками на русском языке.Недавно к нам переехала новая соседка русская,у неё дочь 4 года.Я очень обрадовалась,т.к.ребёнок хорошо говорит на русском и с мамой её мы нашли общий язык,но дети не как не могут поладить.Для нас общение превращается в сплошные муки.Я своих детей воспитываю довольно строго,они всегда делятся игрушками и очень общительные.У соседки одна дочь и она всегда получает что хочет,мама ей не в чём не отказывает.Подскажите пожалуйста,как нам выйти из этой ситуации?Заранее спасибо.

    • Татьяна Ответить

      Ольга, здравствуйте. Ребенку, которого воспитывают, потакая ему во всем, уже изначально тяжело влиться в детский коллектив. Не умея сосуществовать рядом, принимать правила игры, такой малыш не встретит понимания у других детей. Вам нужно тактично поговорить со своей соседкой, объяснив эту ситуацию. Если вас не воспримут — это ее проблема, к сожалению, тут ничего не сделаешь, если мама ее так воспитывает.
      Что касается детей. В их возрасте 3-5 лет они только учатся играть вместе. Поэтому необходимо с вашей стороны правильно организовать игру, чтобы каждому было интересно и все приняли одинаковое участие. Вы — ведущая, а детки слушаются вас. Тогда все внимание будет направлено на вас и перебранки друг с другом сойдут на нет. Это — на первых порах. Далее, когда детки научатся так играть, учитывая потребности каждого, можно постепенно доверять им самостоятельные игры.

  174. Галина Ответить

    Дочке 2 года и 2 месяца. С какого возраста (примерно) начинается «период почемучки». Дочка никогда не спрашивает сама. Она умненькая, много знает слов, много говорит. Может ли это быть от того, что я всегда стараюсь ей рассказать о том что мы видим. На пример, видим по дороге корову. Я ей рассказываю о молоке, как его дает корова, где и что она кушает. Дочь как будто подсказывает главным словом, то что ей хотелось бы услышать. Или дети в таком возрасте так и поступают?

    • Татьяна Ответить

      Галина, этот интересный возраст наступает с 2,5-3 лет в среднем. У кого-то раньше, у кого-то позже. Зависит от темпов развития речи, внимания, восприятия, мышления. Действительно, если вы опережаете ее вопросы, сами рассказываете обо всем, причем так подробно, что ей остается только открыть рот и с интересом слушать :-), то период почемучек для вас окажется незаметным.
      Это хорошо, что вы рассказываете, не волнуйтесь. В общении с ней постарайтесь не сводить все к монологу (вы говорите — она молчит). Сами спрашивайте, побуждайте и ее задавать вопросы, ставьте перед ней какие-то задачи (почему травка мокрая? — потому что дождик прошел) — это научит ее анализировать и размышлять. И все будет нормально.

  175. Ирина Ответить

    Здравствуйте! Моему сыну 10 мес. С отцом ребенка мы расстались еще когда я была беременна. О том, что у него родился сын я ему не сообщала и в будущем я почти уверена, мы общаться не будем. С момента рождения и по сей день мы живем с моими родителями. Недавно я поняла, что малыш воспринимает дедушку за отца. Смеется в голос, когда тот возвращается с работы, плачет, когда он не берет его на ручки и т.д. Он очень к нему привязан. Но самое главное, я не знаю, что сказать ему, когда он подростет. Как правильнее обьяснить ребенку отсутствие отца вообще? Почему он не рядом?Что вместо папы у него дедушка? Не хочется его обманывать, но я даже думала сказать, что его папа умер…
    Еще подскажите пожалуйста. Так как я воспитываю ребенка одна, всегда ли я должна жалеть его, когда ему больно (он стукнулся, упал и тд) Как часто можно целовать, обнимать его? Проще говоря, как не переборщить, как правильнее поступать, чтоб он не вырос маминькиным сынком?

    • Татьяна Ответить

      Ирина, если он еще не знает, что у него родился сын — лучше сказать. А может у вас что-то изменится к лучшему? Вдруг он опомнится (такие счастливые случаи бывают). Но если вы твердо решили начать «с чистого листа», оставляйте все как есть. То, что сын к дедушке тянется, это очень хорошо, дед может, если не заменить отца, то, по крайней мере, дать модель мужского поведения. Можете просто говорить «это деда, твой дедушка» — и мальчик будет его звать дедой. Отсутствие отца малыш еще долго не будет замечать, до 2-3 лет, т.к. до этого возраста для него основной человек — мама. Потом будет спрашивать. Лучше не сочиняйте небылицы, иначе сын разочаруется и вам перестанет верить. Скажите просто, как есть, но в доступном для него понимании: папа есть, он работает и живет в другом месте. И все.
      Если ребенок упал, плачет, просится на ручки — обязательно нужно обнять и пожалеть.Когда ребенку станет около 5-6 лет — он будет нуждаться в мужском обществе больше, чем в вашем, женском. Вот тут хорошо,если близким другом останется дедушка, может у вас есть и др.родственники (братья двоюродные, дяди и т.п)? Далее имеет смысл отдать в спортивную секцию — где много мальчиков и хороший детский тренер (это важно). Т.е. женское воспитание будет пропорционально мужскому,столь необходимому всем мальчикам.

      • Ирина Ответить

        Татьяна Евгеньевна, спасибо огромное за ответ! Буду следовать вашим советам. То, что вы делаете, очень нужно нам, родителям. И сайт у вас замечательный. Столько полезной и важной информации. Спасибо!!!

        • Татьяна Ответить

          Мне очень приятно, что советы помогают вам. Спасибо за теплые слова!

  176. Анна Ответить

    Дочка 1,5 года, довольно общительная и поэтому часто прохожие в общественных местах угощают всякой всячиной. Мы принимаем угощение, дабы и в дальнейшем развивать желание взаимодействия с окружающими и приветливое отношение, но редко употребляем в пищу по понятным причинам. В связи с этим волнует вопрос формирования у ребенка чувства осторожности и защиты своей безопасности. Как быть, может все-таки лучше вежливо отказываться от угощений?

    • Татьяна Ответить

      Анна, в этом возрасте насчет безопасности по отношению к чужим можно не волноваться, дочка еще мала и без вас никуда не уходит. Когда подрастет (2,5-3 г), можно формировать эту осторожность.
      Насчет угощений. Вы правильно делаете, что приветливы со всеми, но в плане подносимых сладостей все же обозначьте границы, чтобы дочка не брала без вашего разрешения все подряд и ото всех. Если угощают, и вы уверены в качестве предлагаемого сладкого — можно вежливо поблагодарить. Сомневаетесь — лучше твердо скажите: «Спасибо, нам это нельзя», а дочке потом объясните, типа у тети были ручки грязные, или конфета невкусная. И не стоит испытывать неловкость от отказа: вы — мама и лучше знаете, что можно есть вашему ребенку.

Оставить комментарий

*

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.