Доброго вам дня! Давно не писала вам, было очень много работы и разъездов.
Последняя моя поездка была в Питер, в клинику, где 5 лет назад я прошла операцию (кто не в курсе, у меня была кохлеарная имплантация, чтобы лучше слышать, т.к. с раннего детства слух — на границе глухоты).
В клинике лежат как совсем маленькие дети, так и взрослые.
Вы просто не представляете, как много людей со сниженным слухом и глухотой... 
И какое счастье, что медицина имеет возможности для коррекции слуха!
Однажды я заметила мальчишку лет 5-6. Шустрого электровеника, как обычно называют таких очень подвижных деток.
Он перенес 2 операции на оба ушка, стал слышать, но пока не разговаривал.
Его мама — стройная красавица, была измучена и опустошена.
Есть ли у него гиперактивность? Я не знаю, возможно. Карточку его не видела.
Мои наблюдения (во мне, как всегда, включился психолог :)) были лишь невольными наблюдениями за его поведением и реакциями со стороны.
Представьте теперь такую картину.
Очередь в кабинет врача. Как по записи, так и в порядке живой очереди.
Ожидающих приема около 5-7 чел с детьми.
Каждый прием длится от 30 мин и больше (на диагностику идет дольше времени).
Естественно, многим деткам это ожидание дается непросто.
Этому мальчишке было труднее всего. Он не мог спокойно стоять/сидеть. Ему было важно двигаться.
В движениях он находил разрядку накопившемуся напряжению. А маме было важно вести себя «прилично».
Я мысленно сочувствовала и мальчику, и его маме.
Мама ловила его каждый раз, когда тот выбегал далеко в коридор и мог затеряться в толпе.
Мама возвращала его, крепко схватив за плечи.
Мама увещевала стоять спокойно. Кричала. Шипела.
Мама призывала посмотреть на пример других детей, сидящих в ожидании.
Мальчик не мог. Он вырывался. Агрессивно. Мама срывалась. Мальчик бил маму руками, ногами, швырял шлепки, игрушки, показывал язык, колотил по стенке, ползал по полу.
Сердобольные бабушки с внуками в очереди были в шоке.
Одна бабушка попробовала ласково его призвать к порядку, но мальчик увернулся от нее.
Мама взрывалась и шлепала его. Мальчик заводился еще больше.
Мама органичивала его пространство углом, закрывая собой проем коридора.
Мальчик рвался вперед, как дикий звереныш, рыча на маму.
Когда мальчик уставал, он приближался к маме, но она отталкивала его, потому что ей казалось, что у него на уме — укусить ее, дернуть за волосы.
И действительно, приблизившись один раз, он ее укусил и получил чувствительный шлепок.
Мальчик стал лизать стены. Мама снова набрасывалась на него и одергивала. И все повторялось снова.
И я увидела закономерность:
Мальчик постоянно искал внимание мамы всеми способами. Плохим поведением, отчаянностью, обидой, местью. Ему было важно ее внимание любой ценой!
Мама игнорировала его, насколько хватало у нее сил, потом срывалась на него всевозможными фразами, одергиваньем, отталкивала от себя, чтобы не получить укусы.
Маме было важно его хорошее поведение.
И все повторялось снова.
Самое главное обе стороны упустили. Догадайтесь, что именно... Напишите в комментариях.
А завтра я напишу продолжение 
