Как вы уже слышали, с апреля многие школы начинают записывать деток в первый класс и уже собирают заявления от родителей.
В связи с этим вспоминаю случай:
Как-то в июне на консультацию пришла мама с дочкой 6 лет (только исполнилось на днях).
Умница и красавица, подвижная и веселая девчушка. В садике ее хвалили. Знала буквы-цифры, уже читала небольшие детские книжки, считала до 100 туда-обратно. Могла назвать все геометрические фигуры. Память прекрасная, что и желать большего?
«Отправим в первый класс, годик ждать — скучно очень» — так рассуждала мама.
При этом девочка очень худенькая и маленькая. Глядя на нее, трудно было поверить, что она может просидеть за партой хотя бы полчаса (в 1 классе уроки по 30 мин.).
Так оно и оказалось: выполняя задание, малышка постоянно ерзала на стульчике, порываясь сменить свою позу и периодически вставая. Выдерживать монотонную работу она не в силах.
Но мама была непреклонна и осенью дочка пошла в школу.
Несмотря на хороший запас знаний и интеллектуальные данные, учеба девочке давалась тяжело. В классе сильно уставала, внимание стало рассеянным, память ухудшилась. Дома буквально засыпала над тетрадками.
Выводить линии и слоги, а затем слова, ну совсем не хотелось. Вырезать ножницами очередную поделку — смертельная скукотища. Она мечтала играть в подвижные игры и смотреть мультики.
Очевидно, что в этом вопросе родители не учли возраст и физические данные ребенка. Действительно, если исполнилось 6 лет — это еще не означает, что ребенок уже готов к школе.
И даже в 7 лет встречаются дети, еще не готовые выдерживать школьную нагрузку.
Поэтому, когда я вижу, как родители задумываются: а готов ли их ребенок пойти в школу, сможет ли хорошо учиться? Или не подавать пока заявление, а лучше подождать еще годик?
То всегда рекомендую не спешить с такими выводами, как это сделала мама в примере выше, а изучить эту тему глубже.
