Как по 9-летнему парню плакали 2 палки колбасы (случай с нарушением пищевого поведения)

Вот какой рассказ я читала в газете «Моя семья» :). Даю слово автору:

«Мне однажды отдали племянника, на отдых с нами поехал.

Когда мама привезла мне его вечером накануне отъезда, достала из сумки две палки дорогущей сырокопченой колбасы и литровую емкость с домашними пельменями.

Я обрадовалась:

„О, пельмешки!“

Ну право, не в дорогу же она их нам приготовила? Сейчас и съедим.
Меня только слегка смутила такая дорогая колбаса. Во-первых, не надо было. Что я сама не куплю? А во-вторых, две палки — это слишком много.

Мама мальчика покраснела и сказала:

„Ты извини, но это для Кирилла. Положи в холодильник. Если к приезду пельмени испортятся, выкинешь. Но сами не ешьте, Кирилл этого не перенесет! И колбаса не для вас. Он ничего не ест, кроме пельменей, гречневой каши с мясом и вот этой колбасы. Поэтому неделю на отдыхе будешь кормить его этой колбасой“.

Если бы у меня была такая возможность, я бы тоже питалась по такой схеме. Ну, еще кофе и апельсины добавила бы!
Скажу честно, на личной диете я Кирилла не держала с самого начала. Поэтому пельмени мы съели в тот же вечер накануне отъезда, как только за мамой дверь закрылась.

Дальше мы восемь дней провели на юге. С нами был мой трехлетний сын. Маленьких детей кормят часто, сын ел четыре раза в день. Ровно столько же ел и Кирилл.
Танцевать вокруг девятилетнего парня, при том, что с нами был малыш, было бы глупо.

Кирилл не истерил, нормально разговаривал, ел все, что не приколочено, как и положено на юге. Специально для него я не делала ни-че-го! Расстались чудесно.
Как только он вернулся домой, опять начались его странности в питании и поведении».

Простые выводы я предоставлю делать вам самим

Дорогая мама, если вы дочитали до конца это и предыдущие письма, значит, эта тема для вас важна.

Коротко подытожу главные мысли:

1. Пищевое поведение формируется в семье родителями (нужно знать, как).
2. Вы не сможете заставить ребенка есть, когда он сопротивляется, без ущерба для его психики. Просто примите это как аксиому: это не ваша ответственность и представьте, какой груз свалится с ваших плеч!
3. Чтобы он захотел поесть — нужно учесть его возрастную биологию, физиологию и психологию. Знать про 5 важных звеньев, без которых не будет нормальное пищевое поведение ребенка (у всех родителей, кто учел эти особенности и наладил работу 5-ти составляющих — ребенок стал есть).

Все это вы найдете в моем новом курсе «Ах, кусочки, комочки! Как научить ребенка есть твердую пищу».

Курс охватывает возрастной диапазон, начинающийся от 6 мес (когда начинается прикорм) и старше.
У меня в практике был даже ребенок подросткового возраста.

Так что масштабы проблем с едой довольно обширны. А истоки здорового пищевого поведения практически одни и те же, независимо от возраста. Различается лишь подход к ребенку.